Совершенствование реализации института наставничества и пути их решения (на примере Городской Управы города Калуги)

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВНЕДРЕНИЯ НАСТАВНИЧЕСТВА В СИСТЕМЕ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ГРАЖДАНСКОЙ И МУНИЦИПАЛЬНОЙ СЛУЖБЫ 6
1.1 Сущность наставничества на государственной гражданской службе 6
1.2 Организация и внедрение инструмента наставничества на государственной гражданской службе 11
1.3 Опыт реализации наставничества в системе государственной и муниципальной службе РФ 18
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ИНСТИТУТА НАСТАВНИЧЕСТВА В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГОРОДСКОЙ УПРАВЫ ГОРОДА КАЛУГИ 26
2.1 Краткая организационно-экономическая характеристика деятельности Городской Управы города Калуги 26
2.2 Анализ функционирования института наставничества в городской управе города Калуги 35
ГЛАВА 3. ПРЕДЛОЖЕНИЯ ПО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ ИНСТИТУТА НАСТАВНИЧЕСТВА В ОРГАНАХ ГОРОДСКОЙ УПРАВЫ ГОРОДА КАЛУГИ 57
3.1 Разработка рекомендаций по совершенствованию направлений развития института наставничества в органах Городской управы города Калуги 57
3.2 Оценка эффективности предлагаемых мероприятий 64
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 73
СПИСОК ИСТОЧНИКОВ ИНФОРМАЦИИ 76
ПРИЛОЖЕНИЯ 85

Весь текст будет доступен после покупки

Потребность внедрения и развития института наставничества на государственной гражданской и муниципальной службе обусловлена тем, что в условиях современной российской действительности программы и планы инновационного преобразования основных институтов российского общества должны сочетаться с соответствующими институциональными преобразованиями в системе государственного и муниципального управления .
Эффективное государственное управление возможно при условии исполнения задач и функций, возложенных на государственные органы, кадрами, обладающими необходимыми знаниями и профессиональными навыками и умениями. Получение необходимых компетенций молодыми специалистами напрямую связано с институтом наставничества, представляющим собой форму обеспечения профессионального становления и развития государственных гражданских служащих, их адаптации к квалифицированному исполнению должностных обязанностей.
Одним из основных принципов организации, как государственной гражданской службы, так и муниципальной в Российской Федерации является принцип профессионализма и компетентности государственных гражданских и муниципальных служащих. На его реализацию направлены кадровые технологии, используемые в прохождении гражданской службы, и в частности, наставничество.

Весь текст будет доступен после покупки

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВНЕДРЕНИЯ НАСТАВНИЧЕСТВА В СИСТЕМЕ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ГРАЖДАНСКОЙ И МУНИЦИПАЛЬНОЙ СЛУЖБЫ

1.1 Сущность наставничества на государственной гражданской службе

Понятие наставничества существует с древних времен, однако в современной истории Российской Федерации оно появилось относительно недавно. Его появление связано с опубликованием Указа Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. №601 «Об основных направлениях совершенствования системы государственного управления» и со статьей 60 Федерального закона от 27 июля 2004 г. №79-ФЗ «О государственной гражданской службе Российской Федерации», где институт наставничества указывается как одно из приоритетных направлений формирования кадрового состава и развития системы государственной гражданской и муниципальной службы в целом.
В Указе Президента РФ от 7 мая 2012 г. №601 Президент РФ обязывает «до 1 июля 2012 г. представить в установленном порядке предложения по внедрению новых принципов кадровой политики в системе государственной гражданской службы, предусматривающие … развитие института наставничества на государственной гражданской службе».
Из статьи 60 Федерального закона от 27 июля 2004 г. №79-ФЗ «О государственной гражданской службе Российской Федерации» следует, что одним из приоритетных направлений формирования кадрового состава гражданской службы является подготовка кадров для гражданской службы и профессиональное развитие гражданских служащих. Наставничество, в свою очередь, является одним из инструментов подготовки кадров для гражданской службы.
В соответствии с вышеуказанными нормативно-правовыми актами был разработан Проект Приказа Министерства труда России «Об утверждении Положения о наставничестве в Министерстве труда и социальной защиты Российской Федерации» (по состоянию на 27.07.2015) а также соответствующий Методический инструментарий по применению наставничества на государственной гражданской службе (утв. Министерством труда России).

Весь текст будет доступен после покупки

1. "Конституция Российской Федерации" (принята всенародным голосованием 12.12.1993 с изменениями, одобренными в ходе общероссийского голосования 01.07.2020) https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_28399/
2. Гражданский кодекс Российской Федерации (ГК РФ) (с изменениями от апреля 2023г) https://base.garant.ru/10164072/
3. "Трудовой кодекс Российской Федерации" от 30.12.2001 N 197-ФЗ (ред. от 19.12.2022, с изм. от 11.04.2023) (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.03.2023) https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_34683/
4. Федеральный закон "О системе государственной службы Российской Федерации" от 27.05.2003 N 58-ФЗ (последняя редакция) https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_42413/
5. Федеральный закон "О государственной гражданской службе Российской Федерации" от 27.07.2004 N 79-ФЗ (последняя редакция) https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_48601/
6. Федеральный закон "О муниципальной службе в Российской Федерации" от 02.03.2007 N 25-ФЗ (последняя редакция) https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_66530/
7. Указ Президента РФ от 01.02.2005 N 110 (ред. от 29.04.2023) "О проведении аттестации государственных гражданских служащих Российской Федерации" https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_51512/
8. Указ Президента РФ от 01.02.2005 N 110 (ред. от 29.04.2023) "О проведении аттестации государственных гражданских служащих Российской Федерации" https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_51512/ebc6879bb68cff9c68425c6d83309271d21384bc/

Весь текст будет доступен после покупки