СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ СИСТЕМЫ МОТИВАЦИИ ПЕРСОНАЛА В МБОУ «СРЕДНЯЯ ШКОЛА № 4

ВВЕДЕНИЕ 5
Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОЗДАНИЯ СИСТЕМЫ МОТИВАЦИИ 8
1.1. Понятие системы мотивации 8
1.2. Мотивация и стимулирование труда персонала 12
1.3. Основные методы мотивации педагогического персонала 16
ГЛАВА 2. ИЗУЧЕНИЕ СИСТЕМЫ МОТИВАЦИИ ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕРСОНАЛА В МБОУ СШ № 4 27
2.1. Организационно-экономическая Характеристика деятельности МБОУ СШ №4 27
2.2. Анализ системы управления персоналом в МБОУ СШ № 4 г. Дзержинска 33
2.3. Анализ мотивации трудовой деятельности персонала в МБОУ СШ № 4 47
Глава 3. РАЗРАБОТКА МЕРОПРИЯТИЙ ПО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ СИСТЕМЫ МОТИВАЦИИ В МБОУ СШ № 4 65
3.1. Разработка мероприятий по улучшению психологического климата в коллективе МБОУ СШ № 4 65
3.2. Разработка мероприятий по улучшению стимулирующих выплат в МБОУ СШ № 4. 72
3.3. ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ РАЗРАБОТАННЫХ МЕРОПРИЯТИЙ. В МБОУ СШ № 4 77
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 87
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 90

Весь текст будет доступен после покупки

Совершенствование системы мотивации персонала является важным аспектом управления школой. Как правило, школы сталкиваются с проблемой сохранения кадров и увеличения их профессионального уровня. Этот процесс можно ускорить, предоставляя сотрудникам должную мотивацию, которая в свою очередь повышает эффективность и результативность их работы.
Совершенствование системы мотивации персонала является актуальной для любой организации, в том числе и для МБОУ "Средняя школа № 4". Важность этой темы обусловлена несколькими факторами:
– Качество образования: мотивированный персонал образовательного учреждения способен лучше выполнять свои обязанности, что положительно сказывается на качестве образования, успеваемости учащихся и репутации школы в целом.
– Удержание и привлечение квалифицированных сотрудников: система мотивации персонала играет важную роль в привлечении и удержании талантливых преподавателей и других сотрудников. Это позволяет школе иметь стабильный и высококвалифицированный коллектив, который способен достичь поставленных целей.
– Создание командного духа: эффективная система мотивации персонала помогает создать командный дух и сплоченность среди сотрудников школы. Это важно для выполнения коллективных задач, развития профессиональных навыков и взаимодействия между членами коллектива.
– Повышение продуктивности: хорошо построенная система мотивации стимулирует сотрудников работать более эффективно и достигать высоких результатов. Это важно для достижения образовательных целей, выполнения плановых показателей и улучшения школьной среды.

Весь текст будет доступен после покупки

Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОЗДАНИЯ СИСТЕМЫ МОТИВАЦИИ
1.1. Понятие системы мотивации
На данный момент в научной литературе представлено большое количество определений понятия «мотивация», приведем лишь некоторые из них:
К. Дэвис и Д. Ньюстром определяют мотивацию как «силу побуждения индивида к действиям, определяемую как произведение его валентности, желаний, ожиданий и инструментальности» [22, с. 433].
В.А. Спивак определяет понятие «мотивация» следующим образом:
«Мотивация — это структура, система мотивов деятельности и поведения субъекта» [8, с. 70].
И.В. Мишурова, П.В. Кутелев придерживаются следующего определения мотивации: «Мотивация - это процесс побуждения работников к деятельности для реализации целей организации» [7, с.6], за основу которого принято определение классиков американского менеджмента М.Х. Мескона, М. Альберта и Ф. Хедоури.
В.В. Травин, В.А. Дятлов определяют мотивацию труда как «стремление работника получить определенные материальные блага, удовлетворять свои потребности при помощи собственного труда» [10, с.98]. - А.В. Розанова полагает, что «в понятие мотивация входят моменты активизации, управления и реализации целенаправленного поведения человека».
С.А. Шапиро рассматривает мотивацию трудовой деятельности как процесс удовлетворения работниками своих потребностей и ожиданий в ходе выполнения выбранной ими работы, осуществляемый в результате реализации их целей, согласованных с целями и задачами организации, и вместе с тем как совокупность мероприятий, реализуемых для повышения эффективности труда персонала [10, с. 138]. Рассмотренные выше определения указывают на неоднозначность трактовок данного понятия различными исследователями, что позволяет выделить несколько основных подходов, которые отражают экономическую, социальную, психологическую и управленческую точки зрения. За основу можно взять комплексное определение Т.Г. Озерниковой, в связи с чем в качестве системы трудовой мотивации будет рассматриваться «социальная система или подсистема общества, основной целью деятельности которой является формирование определенного, исторически обусловленного типа отношения к трудовой деятельности, в результате взаимодействия сознания субъекта и комплекса внешних воздействий (стимулов к труду)».

Весь текст будет доступен после покупки

1. Алехин, Б. И. Государственные финансы: учебник для академического бакалавриата / Б. И. Алехин. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 184 с. — (Авторский учебник). - ISBN 978-5-9916-9071-3. — Текст: электронный // ЭБС Юрайт [сайт]. — URL: https://www.biblio-online.ru/bcode/414680 (дата обращения: 26.06.2023).
2. Аврамчикова, Н. Т. Государственные и муниципальные финансы : учебник и практикум для вузов [Текст] / Н. Т. Аврамчикова. — Москва :, 2023. — 174 с. — (Высшее образование)
3. Анисимов, А. Ю. Управление персоналом организации : учебник для вузов / А. Ю. Анисимов, О. А. Пятаева, Е. П. Грабская. — Москва : Издательство Юрайт, 2023. — 278 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-14305-8. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/519897 (дата обращения: 11.07.2023).
4. Василенко, И. А. Государственное и муниципальное управление: учебник для академического бакалавриата / И. А. Василенко. — 6-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2017. — 494 с. — (Бакалавр. Академический курс). — ISBN 978-5-9916-3279-9. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/403625 (дата обращения: 11.07.2023).
5. Голубков, Е. П. Стратегический менеджмент : учебник и практикум для вузов [Текст] / Е. П. Голубков. — Москва : Издательство Юрайт, 2023. — 278 с. — (Высшее образование).
6. Государственные и муниципальные финансы : учебник и практикум для вузов / Н. Т. Аврамчикова. — Москва : Издательство Юрайт, 2023. — 174 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-10038-9. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/517169 (дата обращения: 11.07.2023).
7. Губанова, Е.В. Некоторые аспекты введения профессионального стандарта педагога [Текст] / Е.В. Губанова. А.А. Якушкина //Управление образованием. - 2015. - №2. - С. 16-20.
8. Гурова, И.М. Зарубежный опыт мотивации и стимулирования трудовой деятельности [Текст] / И.М. Г урова. О.В. Г урова Н Экономика и социум: современные модели развития. - 2017. - №18. - С. 106-119
9. Гущина Н.А. Поощрительные нормы российского права. [Текст] СПБ.: Юрид. центр ПРЕСС, 2003. – 292 с.

Весь текст будет доступен после покупки