Совершенствование системы обучения персонала в ООО «Ар Джи Моторс»

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………………5
1.ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ СИСТЕМЫ ОБУЧЕНИЯ ПЕРСОНАЛА…………………………………………………………………………...8
1.1 Сущность и виды обучения персонала…………………………………………..8
1.2 Направления совершенствования системы обучения персонала…………….16
1.3 Зарубежный опыт построения системы обучения персонала………………...25
2. АНАЛИЗ ОРГАНИЗАЦИИ СИСТЕМЫ ОБУЧЕНИЯ ПЕРСОНАЛА В ООО
«АР ДЖИ МОТОРС»………………………………………………………………..31
2.1 Общая характеристика персонала организации……………………………….31
2.2 Анализ системы управления персоналом организации……………………….36
2.3 Анализ системы обучения персонала организации……………………………42
3. НАПРАВЛЕНИЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ ПЕРСОНАЛА ООО «АР ДЖИ МОТОРС»………………………………………….49
3.1 Проблемы организации обучения персонала ООО «АР ДЖИ МОТОРС»…..49
3.2 Предложения по совершенствованию организации обучения персонала
ООО «АР ДЖИ МОТОРС»…………………………………....................................52
3.3 Эффективность обучения персонала ООО «АР ДЖИ МОТОРС»…………...59
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………………66
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК…………………………………………………68
ПРИЛОЖЕНИЕ А. АНКЕТА ДЛЯ СОТРУДНИКА ПОСЛЕ ПРОХОЖДЕНИЯ ОБУЧЕНИЯ…………………………………………………..……………………..…..72

Весь текст будет доступен после покупки

На сегодняшний день в экономике нашей страны существует большой спрос на хороших и молодых специалистов, которые умеют правильно организовать рабочий процесс и проявить интерес к работе. Но по мнению работодателей, после получения высшего образования, выпускники не готовы приступить к работе и имеют мало знаний.
Современные организации ставят перед собой задачи принимать молодых сотрудников. Директора это объясняют тем, что в стране происходит экономический подъем и повышается необходимость компенсировать естественное выбытие сотрудников с хорошим опытом работы. Но набирать сотрудников без опыта в последнее время стали не только коммерческие компании, но и организации реального сектора. На сегодняшний день очень ценится человеческий ресурс, он показывает навыки, потенциал, умения и знания сотрудников. Именно по этим причинам для повышения статуса, компании нужно выходить на новый технологический уровень и иметь хорошо квалифицированный персонал в тех сферах, на которые направлена организация. Более того, для того чтобы достичь поставленных целей и задач необходимо выстроить правильное и эффективное обучение кадров.

Весь текст будет доступен после покупки

1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ СИСТЕМЫ ОБУЧЕНИЯ ПЕРСОНАЛА

1.1 Сущность и виды обучения персонала

Обучение – специально организованный, управляемый процесс взаимодействия учителей и учеников, направленный на усвоение знаний, умений и навыков, формирование мировоззрения, развитие умственных сил и потенциальных возможностей обучаемых, выработку и закрепление навыков самообразования в соответствии с поставленными целями. Ниже будут рассмотрены подробные определения.
В первую очередь обучение – процесс, который организовывается в компании, эффективность которого определяется несколькими факторами. Первым из них является высокий профессионализмом менеджера, который организует этот процесс.
Во–вторых, организованный процесс организуется в соответствии с конкретными целями. Например, повышение квалификации персонала – это процесс совершенствования знаний и умений сотрудников, их созидательной деятельности [18].
Но процесс обучения может иметь несколько целей, поэтому каждое предприятие само определяет цель и задачи для обучения сотрудников.
Далее переходим к выбору методов обучения. Он определяется теми целями, для достижения которых процесс обучения организуется.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Автокомплекс «Регинас» – Дилер Kia в городе Челябинск – Kia
https://kia-chel.ru/pages/about/
2. Армстронг, М. Практика управления человеческими ресурсами / Майкл Армстронг, Стивен Тейлор. – 14–е изд. – Санкт–Петербург: Питер, Прогресс книга, 2018. – 1038 с.
3. Архипова, Н.И. Современные проблемы управления персоналом: монография / С.В. Назайкинский, О.Л. Седова, Рос. гос. гуманитар. ун–т, Н.И. Архипова. – М.: Проспект, 2018.– 161 с.
4. Базаров, Т. Ю. Психология управления персоналом: учебник и практикум для вузов / Т. Ю. Базаров. – Москва: Издательство Юрайт, 2020. – 381 с.
5. Беседина, О. И. Инновационные методы в кадровой политике / О.И. Беседина, Д.И. Зновенко, Е.В. Малахова // Экономика. Менеджмент. Инновации. – 2019. – №1(19). – 10 с.
6. Вукович Г. Г. Управление персоналом: теория и методика / Г. Г. Вукович // Экономика Профессия Бизнес. – 2019. – № 4. – 12 с.
7. Гасанова, А.А. Управление персоналом в системе управления организацией / А.А. Гасанова // Инновационная наука. – 2019. – №11. –С. 50–53.
8. Герасимов, Б.Н. Методологические инструменты исследования и оценки эффективности процесса управления персоналом организации // Международный журнал гуманитарных и естественных наук. – 2018. – № 2. – С. 160–169.
9. Глик, Д. И. Эффективная работа с персоналом: практическое пособие / Д. И. Глик. – 2–е изд. – Саратов: Ай Пи Эр Медиа, 2019. – 144 c.
10. Горелов, Н. А. Управление человеческими ресурсами: современный подход: учебник и практикум для вузов / Н. А. Горелов, Д. В. Круглов, О. Н. Мельников; под редакцией Н. А. Горелова. – Москва: Издательство Юрайт, 2021. – 270 с.
11. Горина, М. С. Управление персоналом предприятия и методы оценки его эффективности / М.С. Горина // Modern Economy Success. – 2019. – № 3. – С. 15–22.
12. Горленко, О. А. Управление персоналом: учебник для вузов / О. А. Горленко, Д. В. Ерохин, Т. П. Можаева. – 2–е изд., испр. и доп. – Москва: Издательство Юрайт, 2020. – 249 с.

Весь текст будет доступен после покупки