Совершенствование системы повышения квалификации персонала

ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ СИСТЕМЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕРСОНАЛА В ОРГАНИЗАЦИИ
1.1. Понятие и сущность повышения квалификации персонала в организации
1.2. Содержание профессионального развития персонала в организации
1.3. Специфика деятельности менеджера организации в совершенствовании методов обучения персонала
ГЛАВА 2. ИССЛЕДОВАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И СУЩЕСТВУЮЩЕЙ СИСТЕМЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕРСОНАЛА
В ООО «ТД «АСКОНА»
2.1. Краткая производственно-хозяйственная характеристика деятельности ООО «ТД «Аскона»
2.2. Анализ системы профессиональной подготовки персонала ООО «ТД «Аскона»
2.3. Мониторинг системы наставничества и обучения сотрудников в ООО «ТД «Аскона»
ГЛАВА 3. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ СИСТЕМЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕРСОНАЛА ООО «ТД «АСКОНА»
3.1. Рекомендации по совершенствованию системы повышения квалификации персонала в ООО «ТД «Аскона»
3.2. Управленческие решения по устранению проблем развития системы профессионально роста персонала
3.3. Социально-экономическая эффективность проектных мероприятий по совершенствованию системы повышения квалификации сотрудников предприятия
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ГЛОССАРИЙ
ПРИЛОЖЕНИЯ

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность темы выпускной квалификационной работы состоит в том, что повышение квалификации персонала для большинства российских организаций в настоящее время приобретает особое значение. Это связано с тем, что работа в современных условиях предъявляет высокие требования к уровню квалификации персонала, знаниям и навыкам работников: знания, навыки, установки, которые помогали персоналу успешно работать еще вчера, сегодня теряют свою действенность. Очень быстро изменяются как внешние условия (экономическая политика государства, законодательство и система налогообложения, появляются новые конкуренты и т.п.), так и внутренние условия функционирования организации (реструктуризация предприятий, технологические изменения, появление новых рабочих мест и др.), что ставит большинство российских организаций перед необходимостью подготовки персонала к сегодняшним и к завтрашним изменениям.
Актуальность подготовки и повышения квалификации трудового персонала предприятия на современном этапе так же продиктована происходящими преобразованиями в экономике, заменой методов управления с административных на мотивационно-экономические, развитием инноваций.
Все эти обстоятельства придают качественно новое содержание процессу использования трудовых ресурсов, а, следовательно, и исследование этого процесса в настоящий момент приобретает особую значимость.
Совершенствование подготовки сотрудников, увеличение значения их квалификации в профессиональной деятельности относится к количеству главнейших составляющих комплекса в переходной экономике. Ключевой задачей прогрессивной системы подготовки и повышения квалификации трудовых ресурсов считается преодоление сформировавшихся и застарелых навыков, несоответствующих современной системе менеджмента и приобретение более современных профессиональных навыков и способностей. Квалификация трудящихся в базовых критериях характеризуется вышеназванными аспектами, как общеобразовательные технические и необходимые квалификационные познания, профессионализм и компетентная подвижность.

Весь текст будет доступен после покупки

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ СИСТЕМЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕРСОНАЛА В ОРГАНИЗАЦИИ

1.1. Понятие и сущность повышения квалификации персонала в организации

Современный бизнес развивается, конкуренция растет и, таким образом, организации вынуждены прилагать больше усилий, чтобы активно развиваться и добиться успеха. Важную роль в обеспечении конкурентоспособности составляет персонал, поскольку от его знаний, навыков и умений зависит качество продукции, определяющее доходность предприятия.
Повышение квалификации, как отмечает Кибанов А.Я. – важное звено в сбалансированности спроса и предложения рабочей силы. Меняя уровень квалификации, предприятие может обеспечить наиболее полное соответствие структуры работников структуре рабочих мест с учетом всего спектра требований, предъявляемых к качеству рабочей силы .
Существуют различные подходы к определению повышения квалификации. Рассмотрим некоторые из них. Повышение квалификации, по мнению Клыкова М.С., — обучение, обусловленное изменением характера и содержания труда специалистов на занимаемой должности, моральным старением знаний .
Под повышением квалификации Резник С.Д. трактуют формальное и неформальное обучение, нужное для того, чтобы персонал предприятия или коллектив, участвующий в некоторой программе, мог выполнять весь набор своих служебных обязанностей. По мнению автора, повышение квалификации – это подготовка кадров для усовершенствования знаний, умений и навыков в связи с повышением требований к профессии или повышением в должности .

Весь текст будет доступен после покупки

1. "Конституция Российской Федерации" (принята всенародным голосованием 12.12.1993 с изменениями, одобренными в ходе общероссийского голосования 01.07.2021)
2. Гражданский Кодекс Российской Федерации. Часть первая: Федеральный закон от 30.11.1994 № 51-ФЗ (ред. от 25.02.2023) // Собр. законодательства РФ. 1994. №32. Ст. 3301.
3. Гражданский кодекс Российской Федерации (часть вторая) [Электронный ресурс]: Федеральный Закон РФ от 26.01.1996 № 14-ФЗ (ред. от 01.07.2022, с изм. от 08.07.2022). - Режим доступа: http://consultant.ru
4. Гражданский кодекс Российской Федерации (часть третья) [Электронный ресурс]: Федеральный Закон РФ от 26.11.2001 № 146 -ФЗ (ред. от 01.07.2022). - Режим доступа: http://consultant.ru
5. Трудовой кодекс Российской Федерации [Электронный ресурс]: Федеральный Закон РФ от 30.12.2001 N 197-ФЗ (ред. от 25.02.2023) (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.03.2023) . - Режим доступа: http://consultant.ru
6. Антонец В. А., Бедный Б. И. Инновационный менеджмент. Учебник и практикум для СПО. – М.: Юрайт. 2019. 304 с.
7. Базаров Т. Ю. Психология управления персоналом: учебник и практикум для вузов / Т. Ю. Базаров. – Москва: Издательство Юрайт, 2021. – 381 с.
8. Боголюбов В. С. Финансовый менеджмент в туризме и гостиничном хозяйстве. Учебник для СПО. – М.: Юрайт. 2021. – 294 с.
9. Веснин В.Р. Основы менеджмента: Учебник / В.Р. Веснин. – М.: Проспект, 2018. – 320 c.
10. Винокур М. Е. Организация производства и менеджмент. Учебно-методический комплекс. – М.: Проспект. 2021. – 168 с.
11. Воропаев С. Н. Менеджмент: учебное пособие / С. Н. Воропаев, В. Д. Ермохин; Международная ассоциация «Агрообразование». – Москва: КолосС, 2018. – 246 с.

Весь текст будет доступен после покупки