Совершенствование социально-экономических основ молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа – Югры в условиях цифровизации

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………………………………………………….2
1 Теоретические основы государственной молодежной политики в эпоху цифровой экономики……………………………………………………………………………………………………………………5
1.1 Понятие молодежи и государственной молодежной политики………………………….5
1.2 Международный опыт развития молодежной политики в условиях цифровизации……………………………………………………………………………………………………………..7
1.3. Этапы развития молодежной политики в Российской Федерации………………….11
2 Социально-экономические основы жизнедеятельности молодежи Ханты-Мансийского автономного округа – Югры в условиях цифровизации………………….14
2.1 Молодежь Ханты-Мансийского автономного округа – Югры: демографический аспект…………………………………………………………………………………………………………………………14
2.2 Возможности образования и научной деятельности для молодежи Ханты-Мансийского автономного округа – Югры в условиях цифровизации…………………29
2.3 Влияние цифровизации на уровень занятости молодежи Ханты-Мансийского автономного округа – Югры……………………………………………………………………………………43
2.4 Молодые семьи в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре……………….47
3 Основные направления совершенствования молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа – Югры в условиях цифровой экономики………55
3.1 Организационные аспекты молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа – Югры в условиях цифровой экономики……………………………..55
3.2 Финансирование молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа – Югры…………………………………………………………………………………………………………..67
3.3 Социально-экономические проблемы реализации молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа – Югры в условиях цифровой экономики………75
Заключение………………………………………………………………………………………………………………84
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ……………………………………………..87

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность исследования. Все сферы жизнедеятельности человека, в том числе рост, социализация, развитие человека затронула цифровая среда. Это необходимо, прежде всего, для того, что человек мог адаптироваться в цифровую среду и функционировать в ней.
Внедрение цифровых технологий послужило изменения практик взросления: от социально-культурных до социально-психологических, образования, которые плотно закрепились до сегодняшнего дня.
Особую актуальность цифровизация имеет в юношеском возрасте, на этапе вхождения в общественность, социальную среду, в период возникновения осознавания себя как части общества и своего места в нем. В этот же момент формируются стратегии поведения в семейной, профессиональной, экономических сферах. Изучение этих процессов сегодня позволит смоделировать образ завтрашнего социума, поведение молодых людей, характер социальных взаимоотношений.
Кроме того, широкое внедрение робототехники, искусственного интеллекта, машинного обучения, больших данных детализирует изменение потребности в трудовых ресурсах и их квалификации. С другой стороны, эти процессы упрощают доступ к информации, делают поиск работы и сам трудовой процесс более эффективными и независимыми от физических факторов. Эти тенденции оказали значительное влияние на развитие современного рынка труда, особенно на процесс профессионального самоопределения молодежи, восприятие цифровой трансформации, готовность к переменам, влияние на профессиональное развитие молодежи, образование.
Целью исследования является разработка предложений, направленных на совершенствование социально-экономических основ молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа – Югры в условиях цифровизации.
Для достижения заявленной цели необходимо решить следующие задачи:
? определить понятие молодежной политики;
? выявить уровень цифровизации молодого поколения в зарубежных странах,
? рассмотреть этапы развития молодежной политики в Российской Федерации,
? проанализировать возможности образования и научной деятельности для молодежи Ханты-Мансийского автономного округа – Югры в условиях цифровизации,
? обозначить современные проблемы и пути их решения в реализации молодежной политики в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре,
? выявить влияние цифровизации на уровень занятости молодежи Ханты-Мансийского автономного округа – Югры,
? определить положение молодых семей в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре,
? выявить направления совершенствования молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа – Югры в условиях цифровой экономики,
? обозначить организационные аспекты молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа – Югры в условиях цифровой экономики,
? рассмотреть финансирование молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа – Югры,
? определить социально-экономические проблемы реализации молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа – Югры в условиях цифровой экономики.
Объект исследования — молодежная политика Ханты-Мансийского автономного округа – Югры.
Предмет исследования — реализация молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа – Югры в условиях цифровизации.
Для выявления и анализа уровня цифровизации молодежной политики было рассмотрено положение Ханты-Мансийского автономного округа – Югры по данным Федеральной службы государственной статистики, Департамента образования и науки ХМАО-Югры, Департамента общественных, внешних связей и молодежной политики ХМАО-Югры, Департамента социального развития ХМАО-Югры, а также регионов России и Уральского федерального округа.
Степень научной разработанности темы. Как показывает анализ различной литературы от российской до зарубежной, все стороны социально-экономической сферы в жизни молодого поколения современной Российской Федерации и другие социальные вопросы прорабатываются и изучаются в исследованиях ученых, экономистов и политологов, а также философов и психологов. Данные проблемы изучали в своих трудах С.Р. Агабабян, H.H. Азизова, И.А. Акиндинова, C.B. Батайкина, JI.A. Беляева, С.Б. Бондарева, JI.H. Вдовиченко, Ю.Г. Волкова, Е.Ш. Гонтмахера, М.К. Горшкова, A.A. Давыдова, Д.В. Жмурова, Л.Б. Зубанова, О.М. Ермакова, Ч.И. Ильдерханова, О.В. Кердяшева, В.В. Комлева, Т.Б. Котмакова, H.H. Купчина, Е.А. Кухтернина, А.Э. Низамова, С.А. Просольченко, Н.Б. Тихонова, М.А. Ядовая и др.
Теоретической основой исследования выступили научные достижения отечественных и зарубежных ученых по молодёжной политике. Методика исследования базируется на системном подходе, подразумевающем изучение молодежной политики в условиях цифровизации как часть социально-эономического развития ХМАО-Югры. Для реализации основной цели исследования использован комплекс общенаучных методов познания: анализ и синтез; логический, сравнительный и временной анализ, метод группировки и обобщения и др.
В качестве информационной базы выступили статистические данные Росстата в части анализа условий жизни населения субъектов Российской Федерации, а также научные сборники, в которых изучается современное информационное общество и цифровая экономика, публикуемых Федеральной службой государственной статистики.

Весь текст будет доступен после покупки

1 Теоретические основы государственной молодежной политики в эпоху цифровой экономики
1.1 Понятие молодежи и государственной молодежной политики

Сейчас социально-экономическое развитие молодежной политики является особой активной работой и государственных органов власти, и органов местного самоуправления, ведь они наиболее осведомленные лица текущей ситуацией на всей территории. Но не всегда отчеты о данной деятельности принадлежат требуемому уровню. В этой связи комитеты по делам молодежи подходят более оптимально к сложившейся ситуации, возникающим проблемам на местном уровне. В целом молодежная политика в субъектах и на муниципальном уровнях имеет высокий приоритет. Прежде всего, он обусловлен важностью создания наиболее верного курса социального развития молодежной политики с целью приспособления к изменениям в социально-экономической, политической и информационной средах.
В настоящий момент молодежная политика основывается на разработке и утверждении нормативно-правовых документов, при участиие органов местного самоуправления, где разрабатываются планы и прогнозы этого социального института. Уже сейчас на местном уровне молодежная политика и документы по этому направлению разрабатываются в том числе с помощью решений и особенностей конкретно для тех территорий, в которых есть своя специфика, определенный образ и уклад жизни.
Вообще, молодежная политика должна быть продуктивной и развивать многие сферы жизнедеятельности, в том числе мораль, духовность, экономику. Только в указанных сферах можно будет вырастить будущее поколение, основанное на нравственности и социальной устойчивости.

Весь текст будет доступен после покупки

1) Хоменко Е.Б. Цифровая экономика: актуальные вопросы теории и практики // Вестн. Удм. ун-та. Сер. Экономика и право. 2021. Т. 31, вып. 1. С. 45-52.
2) Носова С.С., Путилов А.В., Норкина А.Н. Основы цифровой экономики: учебник. М.: КноРус, 2021. 392 с.
3) Тесленко И.Б., Крылов В.Е., Дигилина О.Б., Губернаторов А.М. Цифровая экономика: учебник. М.: КноРус, 2021. 214 с.
4) Цифровая экономика: учебник / под ред. Л.А. Каргиной. М.: Прометей, 2020. 223 с.
5) Цифровая экономика: учебник для вузов / под ред. И.А. Хасаншина. М.: Горячая линия-Телеком, 2020. 288 с.
6) Основы цифровой экономики: учеб. пособие / Е.А. Бренделева, Ю.А. Гончаров, А.А. Коломейцева и др.; под ред. М.И. Столбова, Е.А. Бренделевой; ФГАОУ ВО «Московский государственный институт международных отношений (университет) Министерства иностранных дел Российской Федерации». М.: Научная библиотека, 2018. 237 с.
7) Хоменко Е.Б. Введение в цифровую экономику: потребители, рынки, регионы, отрасли: учебное пособие для неэкономических направлений подготовки бакалавров. Ижевск: Изд. центр «Удмуртский университет», 2021. 112 с.
8) Файзуллина С.В. Влияние цифровой экономики на мировой рынок труда // XLIX Итоговая студенческая научная конференция УдГУ: Материалы всерос. конф. / отв. ред. А.М. Макаров. Ижевск: Изд. центр «Удмуртский университет», 2021. С. 226-228.
9) Каменская Л. А. Становление цифровой валюты Китая // XLIX Итоговая студенческая научная конференция УдГУ: Материалы всерос. конф. / отв. ред. А.М. Макаров. Ижевск: Изд. центр «Удмуртский университет», 2021. С. 184-185.
10) Головкова А.И., Кузнецова А.А., Ямалиева Е.Р. Цифровое неравенство в глобальном мире // XLIX Итоговая студенческая научная конференция УдГУ: Материалы всерос. конф. / отв. ред. А.М. Макаров. Ижевск: Изд. центр «Удмуртский университет», 2021. С. 175-178.
11) Дробот Е.В., Макаров И.Н., Журавлева О.В., Нерсисян А.М. Особенности привлечения молодых специалистов и негативные тенденции на рынке труда России. //Экономика труда. – 2020. – Т. 7. – №3. – С. 253 – 266.
12) Кязимов К. Рынок труда и профессиональное образование // Человеческие ресурсы. – 2013. – №2. – С. 21.
13) Лукша П., Лукша К., Песков Д., Коричин Д. Атлас новых профессий. – Москва: Московская школа управления СКОЛКОВО, 2014. 168 с.
14) Молодежь России 2000-2025: развитие человеческого капитала [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://fadm.gov.ru/mediafiles/documents/ document/04/6a/046ae652-09ca-4915-a9d6-a4c55569dc9c.pdf. (Дата обращения 20.06.2022).
15) Пикетти Т. Капитал в XXI веке. – М: Ад Маргинем Пресс, 2015. – 592 с.
16) Работа.ру: итоги 2019 года и прогнозы на 2020 год на рынке труда // Работа.ру. [Электронный ресурс]. URL: https://www.rabota.ru/articles/career/rabota-ru-itogi-2019-goda-i-prognozy-na-2020-god-na-rynke-truda-5486 (Дата обращения: 19.05.2022).
17) Слепцова Е.В., Ишханян А.Г. Современные проблемы трудоустройства молодежи: региональный и профессиональные аспекты// Journal of Economy and Business. – 2019. – vol. 12-2 (58), – P. 168-171.
18) Стратегия развития молодежи Российской Федерации на период до 2025 года // https://fadm.gov.ru/mediafiles/documents/document/98/ae/98aeadb5-77714e5b-a8ee-6e732c5d5e84.pdf (Дата обращения: 19.05.2022).
19) Труд и занятость в России. 2019: Стат.сб./Росстат. – M., 2019. 135 c.
20) Ракитов, А. И. Философия компьютерной революции / А. И. Ракитов. – М. : Политиздат, 1991. – 287 с.
21) Трофимова, Е. И. Влияние цифровизации на развитие личности современных детей / Е. И. Трофимова. — Текст: непосредственный.
22) Макеев А.Э. Исследование роли информационных технологий в формировании процесса социализации молодежи. - М., РАН Институт социологии, 2010.
23) Капранова, Л.Д. Цифровая экономика в России: состояние и перспективы развития // Экономика. Налоги. Право. - 2018. - №2. - С. 58-69.
24) Указ Президента Российской Федерации от 09.05.2017 №203 «О Стратегии развития информационного общества в Российской Федерации на 2017-2030 годы» [Электронный ресурс] - Режим доступа: pravo.gov.ru/proxy/ips/?docbody=&nd=102431687
25) Постановление Правительства Ханты-Мансийского автономного округа - Югры от 09.10.2013 г. № 424-п «О государственной программе «Информационное общество Ханты-Мансийского автономного округа - Югры на 2018-2025 годы и на период до 2030 года» [Электронный ресурс] - Режим доступа: https://admhmao.ru/dokumenty/gosudarstvennye-programmy/
26) Индикаторы цифровой экономики: 2017 [Электронный ресурс] - Режим доступа: https://www.hse.ru/primarydata/ice2017
27) Отчеты о достигнутых результатах деятельности Департамента информационных технологий Югры за 2012 - 2016 год [Электронный ресурс] - Режим доступа: http://www.depit.admhmao.ru/deyatelnost
28) Стратегические сессии [Электронный ресурс] -https://admhmao.ru/press-center/vse-novosti/itogi-strategicheskikh-sessiy
29) Методические рекомендации о расширении деятельности детских и молодежных объединений в образовательных учреждениях. // Письмо Минобразования России от 11.02.2000 г. № 101/28-16. URL: www.minobr.ru (дата обращения: 19.05.2022).
30) России 2002-2003 г. М.: Министерство образования Российской Федерации, 2002,2003.

Весь текст будет доступен после покупки