Личный кабинетuser
orange img orange img orange img orange img orange img
Дипломная работаИнновационный менеджмент
Готовая работа №155248 от пользователя Успенская Ирина
book

Совершенствование управления развитием инновационной деятельности педагогов в образовательной организации

1 350 ₽
Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки
like
Гарантия безопасной покупки
help

Сразу после покупки работы вы получите ссылку на скачивание файла.

Срок скачивания не ограничен по времени. Если работа не соответствует описанию у вас будет возможность отправить жалобу.

Гарантийный период 7 дней.

like
Уникальность текста выше 50%
help

Все загруженные работы имеют уникальность не менее 50% в общедоступной системе Антиплагиат.ру

file
Возможность снять с продажи
help

У покупателя есть возможность доплатить за снятие работы с продажи после покупки.

Например, если необходимо скрыть страницу с работой на сайте от третьих лиц на определенный срок.

Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Не подходит эта работа?
Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных

содержание

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ УПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЕМ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГОВ………………………7
1.1. Сущность инновационной деятельности педагога в образовательной организации………………………………………………………………………..7
1.2. Управление развитием инновационной деятельности педагогов как функция менеджмента в образовании……………………………………………
1.3. Современные подходы и формы организации инновационной деятельности педагогов в практике управления школой.
Выводы по главе 1.
ГЛАВА 2. РЕЗУЛЬТАТЫ ПРАКТИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ «СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ УПРАВЛЕНИЯ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ ПЕДАГОГОВ В ГАОУ «ШКОЛА ИННОПОЛИС», Г. ИННОПОЛИС, РЕСПУБЛИКА ТАТАРСТАН
2.1. Ход и результаты проведенного исследования «Управление инновационной деятельностью педагогов» в ГАОУ «Школа Иннополис», г. Иннополис, Республика Татарстан
2.2. Анализ результатов проведенного исследования «Управление инновационной деятельностью педагогов» в ГАОУ «Школа Иннополис», г. Иннополис, Республика Татарстан
2.3. Методические рекомендации по совершенствованию управления развитием инновационной деятельности педагогов в ГАОУ «Школа Иннополис», г. Иннополис, Республика Татарстан
Выводы по главе 2.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЕ

Весь текст будет доступен после покупки

ВВЕДЕНИЕ

Современная система образования Российской Федерации находится в стадии активной модернизации, что обусловлено как глобальными вызовами цифровой эпохи, так и стратегическими задачами социально-экономического развития страны. В этих условиях инновационная деятельность педагогов перестаёт быть факультативным элементом профессиональной культуры и становится необходимым условием эффективного функционирования образовательной организации.
Особую значимость проблема управления инновационной деятельностью приобретает в контексте требований профессиональных стандартов. Так, профессиональный стандарт «Педагог» (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) в качестве необходимых трудовых действий определяет «формирование мотивации к обучению», «развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей», что невозможно без постоянного обновления педагогического инструментария. В свою очередь, проект профессионального стандарта «Руководитель образовательной организации» (разрабатываемый Минтрудом России) в качестве одной из ключевых компетенций руководителя выделяет способность «создавать условия для внедрения инновационных образовательных технологий» и «обеспечивать развитие кадрового потенциала».

Весь текст будет доступен после покупки

отрывок из работы

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ УПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЕМ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГОВ
1.1. Сущность инновационной деятельности педагога в образовательной организации
Понятие «инновационная деятельность педагога» в современной педагогической науке является многомерным и рассматривается в различных контекстах. Для понимания его сущности необходимо обратиться к категориальному анализу исходных понятий — «инновация», «педагогическая инновация», «инновационный процесс», «инновационная деятельность».
Термин «инновация» (от лат. innovatio — обновление, изменение) в широком смысле означает целенаправленное изменение, вносящее в среду внедрения новые стабильные элементы . В педагогическом контексте под инновацией понимается нововведение в педагогическую систему, улучшающее течение и результаты образовательного процесса [18, с. 24].
В.А. Сластёнин и Л.С. Подымова определяют педагогическую инновацию как «процесс освоения новшества (нового средства, метода, методики, технологии, программы), поиск идеальных способов и программ, их внедрение в образовательный процесс и творческое переосмысление» [27, с. 45]. А.В. Хуторской акцентирует внимание на том, что педагогическая инновация — это не только внедрение чего-то нового извне, но и результат внутренней творческой деятельности педагога [31, с. 12].

Весь текст будет доступен после покупки

Список литературы

1. Российская Федерация. Законы. Об образовании в Российской Федерации: Федеральный закон № 273-ФЗ: принят Государственной Думой 21 декабря 2012 года: одобрен Советом Федерации 26 декабря 2012 года: (с изменениями и дополнениями). — Москва: Эксмо, 2025. — 224 с. — (Актуальное законодательство).
2. Профессиональный стандарт «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)»: утверждён приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 18 октября 2013 г. № 544н: (с изменениями и дополнениями). — Москва: Министерство труда РФ, 2024. — 32 с.
3. Профессиональный стандарт «Руководитель образовательной организации»: проект / Министерство труда и социальной защиты Российской Федерации. — Москва: Минтруд России, 2025. — 48 с. — (Проект для общественного обсуждения).
4. Алексеева, Л. Н. Инновационные процессы в образовании: учебное пособие для вузов / Л. Н. Алексеева, Т. В. Щербова. — Санкт-Петербург: Питер, 2023. — 288 с. — (Учебное пособие).
5. Беспалько, В. П. Слагаемые педагогической технологии / В. П. Беспалько. — Москва: Педагогика, 2022. — 192 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Почему студенты выбирают наш сервис?

Купить готовую работу сейчас
service icon
Работаем круглосуточно
24 часа в сутки
7 дней в неделю
service icon
Гарантия
Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой
service icon
Мы лидеры
LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов
Купить готовую работу сейчас

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем! 

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. 

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net

surpize-icon

Работы с похожей тематикой

stars-icon
arrowarrow

Не удалось найти материал или возникли вопросы?

Свяжитесь с нами, мы постараемся вам помочь!
Неккоректно введен e-mail
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных