Совершенствование верхней передачи волейболистов 12-14 лет на этапе начальной подготовки

№ ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………...
4
ГЛАВА 1. РАЗВИТИЕ ВЕРХНЕЙ ПЕРЕДАЧИ МЯЧА У ПОДРОСТКОВ В ШКОЛЬНОЙ СПОРТИВНОЙ СЕКЦИИ ……………………………………………................................ 5
1.1 Возрастные особенности развития детей 12-14 лет и их влияние на совершенствование верхней передачи................................................... 5
1.2 Методические подходы верхней передачи в волейболе у детей 12-14 лет ……………………………………….…………................................ 7
1.3 Значение организации тренировочного процесса в школьной спортивной секции для успешного формирования навыков верхней передачи…………………………………………………………………… 11
ГЛАВА 2 ЗАДАЧИ, МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИИ ИССЛЕДОВАНИЯ………………………………………………………... 21
2.1 Задачи и методы исследования…………………………………………... 21
2.2 Организация исследования…………………………………………......... 24
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ.. 25
3.1 Результаты исследования..........................................………………… 26
3.2 Анализ результатов исследования....................................……………
ВЫВОДЫ………………………………………………………………..…
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ………………………………….
БИБЛИОГРАФИЯ…………………………………………………………
ПРИЛОЖЕНИЕ 1…………………………………………………………
ПРИЛОЖЕНИЕ 2………………………………………………………… 40

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность. В современном мире спорт играет значительную роль в развитии подростков, помогая им не только укрепить здоровье, но и научиться различным навыкам и умениям. Особое внимание в этом контексте уделяется развитию игровых навыков у подростков, которые являются основой для успешной игры в различных видах спорта, включая волейбол. Школьные спортивные секции позволяют сформировать у подростков навыки игровых приёмов волейболистов в раннем возрасте, что имеет важное значение для их дальнейшего развития как спортсменов и личностей.
Именно в этом возрасте, 12-14 лет, подростки активно формируют свои физические и психологические способности, а занятия в спортивной секции помогают им приобрести фундаментальные навыки игры в волейбол. Важно отметить, что в раннем подростковом возрасте культурно-спортивная деятельность имеет особое значение для формирования умений и навыков, необходимых для игры в волейбол на профессиональном уровне.
Данная работа направлена на изучение процесса формирования игровых приёмов волейболистов в возрасте 12-14 лет в рамках школьной спортивной секции. В ходе исследования будет рассмотрено влияние тренировочного процесса на развитие игровых навыков у подростков, особенности современных методик обучения, а также роль педагогического подхода в формировании успешных волейболистов. Помимо этого, будет проанализировано влияние физической подготовки и психологического состояния на формирование игровых навыков в рамках школьной спортивной секции.

Весь текст будет доступен после покупки

ГЛАВА 1. . РАЗВИТИЕ ВЕРХНЕЙ ПЕРЕДАЧИ МЯЧА У ПОДРОСТКОВ В ШКОЛЬНОЙ СПОРТИВНОЙ СЕКЦИИ

1.1. Возрастные особенности развития детей 12-14 лет и их влияние на совершенствование верхней передачи
Возрастные особенности развития детей 12-14 лет и их влияние на совершенствование верхней передачи. Возраст 12-14 лет- это период активного физического, психического и социального развития, который существенно влияет на формирование двигательных навыков и совершенствование техники выполнения различных видов деятельности, в том числе и в работы [ 23]. На физическом уровне в возрасте 12-14 лет проходят интенсивный этап активного развития, который закладывает основу для дальнейших физических возможностей и совершенствования двигательных навыков. Основные возрастные особенности и их влияние: Физиологические изменения, психологические особенности, моторное развитие, социальные факторы. Эти физиологические изменения позволяют детям в возрасте 12-14 лет значительно расширять свои физические возможности, повысить силу, выносливость и координацию. Однако, не только физические изменения имеют значение для совершенствование верхней передачи. В этом возрасте происходит значительный прогресс в развитии детей, который влияет не только на физические и технические навыки. Но и на их психологические, когнитивные и социальные аспекты. Этот период считается ключевым этапом формирования более зрелых и сложных умений, в том числе в области совершенствования верхней передачи. Таким образом, возрастные особенности развития детей 12-14 лет оказывают значительное влияние на совершенствование верхней передачи. Этот возрастной период характеризуется не только физиологическими изменениями, но и существенным развитием когнитивных, психологических и социальных навыков, что способствует более глубокому освоению технических элементов. Благодаря этим изменениям дети способны не только улучшать физические показатели, но и осваивать более сложные техники, автоматизировать движения и развивать стратегическое мышление. Поэтому именно в этот период важно учитывать все особенности развития для эффективного совершенствования верхней передачи и достижения высоких результатов. Физическое развитие играет важную роль в формировании игровых приемов у детей 12-14 лет. В этом возрасте происходят значительные изменения в организме, которые оказывают непосредственное влияние на способность ребенка к физической активности и игровой деятельности.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Baekov, M. (2010). «The influence of memory development on the formation of complex play strategies in middle school children» Журнал: Journal of Child Development and Education, 15(2), 123-130.
2. Johnson, R. (2015). «Muscular development and coordination in adolescents: implications for sports training»Journal of Sports Sciences, 33(12), 1234-1242.
3. Klimov, V. V. (2010). «Social development of adolescents and its impact on sports activities.» журнал; Psychology of Sport and Exercise, 11(4), 345-352.
4. Smit, J. (2012). "Growth-related injuries in adolescent athletes: risks and prevention." Journal of Pediatric Orthopedics, 32(4), 345-350.
5. А.Ю.Пащенко О.С.Красникова «Методические основы обучения техническим приемам в волейболе»: НВГУ, 2021.
6. Алиева, Г. М. Организация тренировки в различных видах спортивной деятельности / Г. М. Алиева, П. В. Ткаченко // Сибирский психологический журнал. - 2016. - Т. 59. - № 2. - С. 19-32.
7. Бабакин В.Н. Техника и дидактика верхней передачи. Базовые технические элементы.
8. Байдаков А. А., Гербенев А. В., Морозов С. Н. и др. Совершенствование тренировочного процесса в спортивной секции детей подготовительной школы // Физическое воспитание студентов, 2019. – № 1. – С. 32-35.
9. Баранов В.А «Теория и практика обучения волейболу», 2015.
10. Баэков, М. Влияние памяти на обучение детей среднего школьного возраста. Москва: Издательство "Просвещение", 2010
11. Булгаков В.Г. Методика применения виртуальной реальности в обучении волейболу // Научно-практический электронный журнал "Теория и практика физической культуры". - 2018. - №6. - С. 14-19.

Весь текст будет доступен после покупки