СОВРЕМЕННАЯ МОДЕЛЬ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АККРЕДИТАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (НА ПРИМЕРЕ ФГОБУ ВО «ФИНАНСОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРИ ПРАВИТЕЛЬСТВЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»)

ВВЕДЕНИЕ 4
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АККРЕДИТАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 11
1.1. Понятие, виды и содержание аккредитации образовательных программ профессионального образования 11
1.2. Нормативно-правовое регулирование порядка осуществления государственной аккредитации образовательных программ профессионального образования 17
1.3. Система оценки качества образовательного процесса в системе профессионального образования: зарубежный опыт 24
ГЛАВА 2. ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АККРЕДИТАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ОТНОШЕНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ, РЕАЛИЗУЕМЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИЕЙ 30
2.1. Порядок проведения государственной аккредитационной экспертизы в отношении реализуемых образовательных программ среднего профессионального образования 30
2.2. Порядок проведения государственной аккредитационной экспертизы в отношении реализуемых образовательных программ высшего образования 35
2.3. Порядок проведения государственной аккредитации в отношении ранее не аккредитованных образовательных программ, реализуемых организацией, осуществляющей образовательную деятельность 39
ГЛАВА 3. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ АККРЕДИТАЦИОННЫХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРМАММАМ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (ПО ЗАЯВКЕ УФИМСКОГО ФИЛИАЛА ФГОБУ ВО «ФИНАНСОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРИ ПРАВИТЕЛЬСТВЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ») 46
3.1. Описание проекта 46
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность темы. Согласно официальным данным Росстата в период с 2012-2015 гг. количество рожденных детей на территории Российской Федерации значительно превысила показатели 90-х годов .
Увеличение рождаемости, как показывает практика, повышает уровень конкуренции на рынке труда. Таким образом, можно предположить, что с увеличением количества рожденных детей в период с 2012-2015 гг. конкуренция на рынке труда будет только расти, а это значит, что список сфер, наиболее сложных для поиска работы, будет пополняться уже к 2030 году (по достижении трудоспособного возраста детей, родившихся в период всплеска рождаемости на территории Российской Федерации).
Указанная ситуация и рост конкуренции на рынке труда является основанием для предположения о том, что предпочтение в выборе кандидата на определенную должность будет отдаваться лицам, имеющим качественную подготовку по соответствующему направлению профессиональной деятельности, которое основывается на качественном образовании потенциального работника.
Следовательно, вопрос качества предоставляемых образовательных услуг для России – актуальный и требующий особого подхода как со стороны самих обучающихся, так и со стороны образовательных организаций.

Весь текст будет доступен после покупки

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ
АККРЕДИТАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
ПРОГРАММ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

1.1. Понятие, виды и содержание аккредитации образовательных
программ профессионального образования

Слово «аккредитация» происходит от латинского acredere – оказывать доверие. В терминологию технических специалистов международного уровня данное понятие пришло в 1980-е гг .
Аккредитацией считается процедура проверки соответствия установленным критериям, проводимая уполномоченным органом.
Аккредитация образовательных программ профессионального образования – процедура признания качества деятельности образовательной организации или образовательной программы в соответствии с установленными стандартами.
Аккредитация проводится в отношении образовательной организации в целом (институциональная аккредитация) или в отношении отдельных образовательных программ (программная / специализированная аккредитация).

Весь текст будет доступен после покупки

Источники
Нормативные правовые акты
1. Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» // Собрание законодательства Российской Федерации. 31.12.2012 № 53 (ч. 1). Ст. 7598.
2. Федеральный закон от 11.06.2021 № 170-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с принятием Федерального закона «О государственном контроле (надзоре) и муниципальном контроле в Российской Федерации» // Собрание законодательства Российской Федерации. 14.06.2021 № 24 (ч. 1). Ст. 4188.
3. Федеральный закон от 25.07.2002 № 115-ФЗ «О правовом положении иностранных граждан в Российской Федерации» // Собрание законодательства Российской Федерации. 29.07.2002 № 30. Ст. 3032.
4. Федеральный закон от 04.05.2011 № 99-ФЗ «О лицензировании отдельных видов деятельности» // Собрание законодательства Российской Федерации. 09.05.2011 № 19. Ст. 2716.
5. Федеральный закон от 27.07.2010 № 210-ФЗ «Об организации предоставления государственных и муниципальных услуг» // Собрание законодательства Российской Федерации. 02.08.2010 № 31. Ст. 4179.
6. Федеральный закон от 28.03.1998 № 53-ФЗ «О воинской обязанности и военной службе» // Собрание законодательства Российской Федерации. 30.03.1998 № 13. Ст. 1475.
7. Постановление Правительства Российской Федерации от 03.04.2020 № 440 «О продлении действия разрешений и иных особенностях в отношении разрешительной деятельности в 2020/2022 годах» // Собрание законодательства Российской Федерации. 13.04.2020 № 15 (часть 4). Ст. 2294.
8. Постановление Правительства Российской Федерации от 18.09.2020 № 1490 «О лицензировании образовательной деятельности» // Официальный интернет-портал правовой информации http://pravo.gov.ru, 25.09.2020.
9. Постановление Правительства Российской Федерации от 25.06.2021 № 997 «Об утверждении положения о федеральном государственном контроле (надзоре) в сфере образования» // Официальный интернет-портал правовой информации http://pravo.gov.ru, 29.06.2021.
10. Постановление Правительства Российской Федерации от 20.10.2021 № 1802 «Об утверждении правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и обновления информации об образовательной организации, а также о признании утратившими силу некоторых актов и отдельных положений некоторых актов Правительства Российской Федерации» // Официальный интернет-портал правовой информации http://pravo.gov.ru, 22.10.2021.
11. Постановление Правительства Российской Федерации от 14.01.2022 № 3 «Об утверждении положения о государственной аккредитации образовательной деятельности и о признании утратившими силу некоторых актов Правительства Российской Федерации и отдельного положения акта Правительства Российской Федерации» // Официальный интернет-портал правовой информации http://pravo.gov.ru, 15.01.2022.
12. Постановление Правительства Российской Федерации от 24.03.2022 № 450 «О внесении изменений в постановление Правительства Российской Федерации от 05 августа 2013 г. № 662» // Собрание законодательства Российской Федерации. 28.03.2022 г. № 13. Ст. 2110.
13. Постановление Правительства Российской Федерации от 14.01.2022 № 3 «Об утверждении положения о государственной аккредитации образовательной деятельности и о признании утратившими силу некоторых актов Правительства Российской Федерации и отдельного положения акта Правительства Российской Федерации» // Официальный интернет-портал правовой информации http://pravo.gov.ru, 15.01.2022.
14. Приказ Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 27.07.2021 № 670 «Об утверждении порядка заполнения, учета и выдачи документов о высшем образовании и о квалификации, приложений к ним и их дубликатов» // Официальный интернет-портал правовой информации http://pravo.gov.ru, 25.08.2021.
15. Приказ Минобрнауки Российской Федерации от 29.10.2013 № 1199 «Об утверждении перечней профессий и специальностей среднего профессионального образования» // Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти. № 6. 10.02.2014.
16. Приказ Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 25.11.2021 № 1094 «Об утверждении аккредитационных показателей по образовательным программам высшего образования» // Официальный интернет-портал правовой информации http://pravo.gov.ru, 29.11.2021.
17. Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 29.11.2021 № 869 «Об утверждении аккредитационных показателей по образовательным программам среднего профессионального образования» // Официальный интернет-портал правовой информации http://pravo.gov.ru, 30.11.2021.
18. Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 17.05.2022 № 336 «Об утверждении перечней специальностей СПО и установлении соответствия отдельных профессий и специальностей СПО, указанных в перечнях, профессиям и специальностям СПО, перечни которых утверждены приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 октября 2013 г. № 1199 «Об утверждении перечней профессий и специальностей СПО» // Официальный интернет-портал правовой информации http://pravo.gov.ru, 17.06.2022.
19. Методика расчета аккредитационных показателей по основным общеобразовательным программам – образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденных приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 29.11.2021. № 868 // СПС «КонсультантПлюс».
20. Письмо Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 28.02.2022 № МН-5/339 «О направлении методических рекомендаций» // СПС «КонсультантПлюс».
21. Письмо Департамента государственной политики в сфере среднего профессионального образования и профессионального обучения Министерства просвещения Российской Федерации от 13.03.2022 № 05-672 «О направлении копии методических рекомендаций» // СПС «КонсультантПлюс».
22. Приказ Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 29.11.2021 № 868 «Об утверждении аккредитационных показателей по основным общеобразовательным программам – образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования» // Официальный интернет-портал правовой информации http://pravo.gov.ru, 30.11.2021.
23. Приказ Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 29.03.2022 № 469 «Об утверждении форм отчета об аккредитационной экспертизе и заключения экспертной группы» // Официальный интернет-портал правовой информации http://pravo.gov.ru, 20.06.2022.
24. Приказ Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 24.12.2021 № 1689 «Об утверждении форм заявлений о государственной аккредитации образовательной деятельности, о переоформлении свидетельства о государственной аккредитации образовательной деятельности» // Официальный интернет-портал правовой информации http://pravo.gov.ru, 03.02.2022.

Весь текст будет доступен после покупки