Личный кабинет

Дипломная работаПедагогика

Готовая работа №138135 от пользователя Успенская Ирина

Современные мультимедийные технологии как средство организации самостоятельной учебной деятельности младших школьников

Name: Современные мультимедийные технологии как средство организации самостоятельной учебной деятельности младших школьников
Price: 1775.00 RUB

1 775 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 71

Год написания: 2025

Успенская Ирина

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………..….3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
1.1 Анализ теоретических основ и практики организации самостоятельной учебной деятельности младших школьников ………………………………..….7
1.2. Общая характеристика использования мультимедийных технологий в начальной школе……………………………………...………………………….14
1.3. Использование мультимедийных технологий для организации самостоятельной деятельности младших школьников……………………..…22
Выводы по первой главе………………………………………………….26
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ПРИМЕНЕНИЕМ МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
2.1. Диагностика исходного уровня сформированности навыков самостоятельной учебной деятельности младших школьников...………..…..28
2.2. Организация самостоятельной учебной деятельности младших школьников с применением мультимедийных технологий …….....................38
2.3. Результаты опытно-экспериментальной работы по организации самостоятельной учебной деятельности младших школьников с применением мультимедийных технологий…………………………………………….……..45
Выводы по второй главе………………………………………………...…54
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………….………..……..56
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ…………….…….....59
ПРИЛОЖЕНИЯ

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования. Современная образовательная среда стремительно меняется под воздействием цифровых технологий, что требует от педагогической практики новых подходов к обучению. Федеральные государственные образовательные стандарты второго поколения акцентируют внимание на развитии универсальных учебных действий, среди которых особое место занимает самостоятельная учебная деятельность. В условиях быстро развивающегося информационного общества формирование у младших школьников навыков самостоятельной работы становится важнейшей задачей начального общего образования.
Мультимедийные технологии, являясь мощным инструментом визуализации и интерактивности, открывают широкие возможности для обновления методов преподавания и повышения познавательной активности учащихся. Их применение не только усиливает эмоциональное восприятие художественного текста, но и способствует развитию навыков анализа, осмысления и творческого пересказа, вовлекая детей в процесс самостоятельного освоения учебного материала.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
1.1 Анализ теоретических основ и практики организации самостоятельной учебной деятельности младших школьников
Существует множество различных дефиниций самостоятельной работы, которые по-разному трактуются педагогами. Так, в новейшем педагогическом словаре дается следующее понятие самостоятельной учебной работы: «такой вид учебной деятельности, при котором предполагается определенный уровень самостоятельности ученика во всех ее структурных компонентах — от постановки проблемы до осуществления контроля, самоконтроля и коррекции, с переходом от выполнения простейших видов работы к более сложным, носящим поисковый характер.
Многообразие существующих подходов к трактовке понятия «самостоятельная учебная деятельность» позволяет свести все определения самостоятельной учебной деятельности к двум основным направлениям. Одни авторы делают акцент на организационной, логико-содержательной стороне самостоятельной учебной деятельности (Б.П. Есипов, О.А. Нильсон и др.), другие педагоги рассматривают деятельностный аспект самостоятельной деятельности, подчеркивая самостоятельность познавательной деятельности обучающихся, и приобретение опыта творческой деятельности (П.И. Пидкасистый [33], Н.А. Платохина [36], И.П. Подласый [34], и др.).
Необходимо развести понятия «самостоятельная работа как форма индивидуальной работы» и «самостоятельная деятельность как качество познавательной активности».

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Бабанский Ю.К. Педагогика / Ю. К. Бабанский. – М.: Просвещение. – 2016. – 374 с.
2. Баранов А.И. Мультимедийные технологии в образовании: возможности и перспективы. – М.: Издательство «Просвещение». – 2015. - 128 с.
3. Боричевская В. И. Развитие самостоятельности мышления учащихся / В. И. Боричевская // Начальная школа. – 2014. – №1. – С. 2–3.
4. Браун Д.Р. Модель решения проблем для развития информационной грамотности: комплексный подход // Библиотека в школе. – 2014. – №22. – С. 6-11
5. Васильева Н.А. Применение интерактивных платформ в начальной школе: опыт и перспективы // Начальная школа. — 2021. — №5. — С. 23–27.
6. Григорьев С. Г., Гришкун В.В. Использование мультимедиа технологий в общем среднем образовании // Онлайн издание книги //http://www.ido/radn.ru (дата обращения: 02.02.2023).
7. Громова Н. В. Использование мультимедийных технологий на уроках литературы. – СПб.: Издательство «КАРО». – 2016. – С. 16–19.
8. Егорова Ю. Н. Мультимедиа как средство повышения эффективности обучения в общеобразовательной школе / Егорова Ю. Н. // Автореф. дисс. канд. пед. наук Чебоксары, 2018.
9. Есипов Б. П. Проблема улучшения самостоятельной деятельности учащихся на уроке // Педагогика. – 2017. – №8.
10. Есипов Б. П. Самостоятельная деятельность учащихся на уроках: учебное пособие. – М.: Академия, 2017.
11. Захарова И. Г. Информационные технологии в образовании: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. Заведений / Захарова И.Г. М.: Издательский центр «Академия», 2019. 192 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Современные мультимедийные технологии как средство организации самостоятельной учебной деятельности младших школьников

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net