Личный кабинет

Дипломная работаПедагогика

Готовая работа №127875 от пользователя Жуковский Роман

Современные образовательные технологии дифференцированного обучения младших школьников на уроках Окружающий мир

Name: Современные образовательные технологии дифференцированного обучения младших школьников на уроках Окружающий мир
Price: 1870.00 RUB

1 870 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 77

Год написания: 2025

Жуковский Роман

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ
ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОГО ПОДХОДА В ОБУЧЕНИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
1.1.Проблема реализации дифференцированного подхода в обучении 9
1.2.Технологии дифференцированного подхода в обучении младших школьников 26
Глава 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО РЕАЛИ-ЗАЦИИ ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОГО ПОДХОДА В ОБУЧЕНИИ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ОКРУЖАЮЩИЙ МИР
2.1. Постановка экспериментальной работы 39
2.2. Анализ результатов экспериментальной работы 44
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 62
ЛИТЕРАТУРА 64
ПРИЛОЖЕНИЕ

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Каждый человек неповторим и обладает только ему присущими каче-ствами и особенностями. Требование учитывать индивидуальные особенно-сти ребёнка в процессе обучения является давней традицией. Лучшие педагоги всех времён и народов давно отметили, что эффективность обучения зависит от соответствия избираемых воздействий возможностям ученика, и стремились создать такую школу, которая позволила бы ребёнку раскрыться во всём его своеобразии.
В условиях реформирования образования осуществляется преодоление недостатков в деятельности школы, одним из самых серьёзных среди которых является слабая ориентированность на формирование и развитие индивидуальности ученика. Основным пороком школы стала унификация учащихся. Поскольку индивидуальным своеобразием отличается практически каждая личность, а идея обучения в индивидуальном порядке в реальных условиях неосуществима, имеет смысл объединять учащихся в группы со схожими индивидуальными проявлениями, то есть прибегать к дифференцированному обучению. В связи с этим сегодня актуальной проблемой педагогической науки является обращение к исследованию такого важнейшего феномена, как дифференцированный подход к учащимся в педагогическом процессе.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

ГЛАВА 1. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ДИФ-ФЕРЕНЦИРОВАННОГО ПОДХОДА В ОБУЧЕНИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

1.1. Проблема реализации дифференцированного подхода в обучении
Проблема дифференцированного подхода в обучении и воспитании имеет многовековую историю развития. На необходимость глубокого изучения и правильного учёта индивидуальных особенностей детей в процессе воспитания обращали внимание многие педагоги - Я. А. Коменский, Дж. Локк, Ж. Ж. Руссо, А. Дистервег, К. Д. Ушинский, Л. Н. Толстой и др. Они утверждали, что для эффективной организации обучения и воспитания необходимо внимательно изучать индивидуальные особенности ребёнка, уважать его личность, считаться с его интересами и запросами. Главную цель воспитания педагоги-гуманисты видели в том, чтобы развить все природные силы и способности человека, причём это развитие должно быть всесторонним и гармоничным.
Понятие «дифференцированный подход» отражает сложное педагоги-ческое явление и используется разными авторами в различных, порой весьма неопределенных значениях. При использовании этого понятия встречаются большие различия как в разных странах, у разных авторов, так и в повседневной школьной практике.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Аристова Л. П. Активность учения школьника. - М., 2018.
2. Безруких М. М., Ефимова СЛ. Знаете ли вы своего ученика? М., 2011.
3. Блейзер Г.Д. Дифференциация обучения - условие гуманизации и демократизации образования // Вечерняя средняя школа. - 2001. - № 5. - С. 10 - 14.
4. Блинков А.Ц., Лови О.В. Стратовая дифференциация обучения // Завуч. - 2018. – № 4.
5. Бутузов И. Т. Дифференцированное обучение. - М., 2023.
6. Гладких В. И. Индивидуальный подход к учащимся как условие эффективности урока. - Л., 2021.
7. Давыдов В. В. Проблемы развивающего обучения. - М., 1986.
8. Деменева Н.Н. Дифференцированная работа на уроках природоведения в начальной школе // Нач. школа. - 2014. - № 2. – С. 55 –61.
9. Дж. Брунер Процесс индивидуального обучения. - М., 2016.
10. Закирова И.Б. Индивидуализация самостоятельной работы. - М., 2023.
11. Занков Л.В. Дидактика и жизнь. – М., 1968.
12. Занков Л.В. О предмете и методах дидактических исследований. – М., 1962.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Современные образовательные технологии дифференцированного обучения младших школьников на уроках Окружающий мир

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net