содержание
ВВЕДЕНИЕ ………………………………………………………………… 3
ГЛАВА 1. ТЕОРТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ НОВЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ В ВУЗЕ
1.1 Проблема повышения качества образования в вузе ………………...6
1.2 Определение сущности понятия «качество образования» …………10
1.3 Теоретические основы современных технологий в образовании ….17
Выводы по главе 1 ………………………………………………………… 26
ГЛАВА 2. СОВРЕМЕННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБРАЗОВАНИЯ В ВУЗЕ
2.1 Предметно-ориентированные технологии образования ……………27
2.2 Личностно-ориентированные технологии образования ………………39
Выводы по главе 2 ……………………………………………………….....47
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ……………………………………………………………...48
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ …………………..….50
ГЛАВА 1. ТЕОРТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ НОВЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ В ВУЗЕ
1.1 Проблема повышения качества образования в вузе ………………...6
1.2 Определение сущности понятия «качество образования» …………10
1.3 Теоретические основы современных технологий в образовании ….17
Выводы по главе 1 ………………………………………………………… 26
ГЛАВА 2. СОВРЕМЕННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБРАЗОВАНИЯ В ВУЗЕ
2.1 Предметно-ориентированные технологии образования ……………27
2.2 Личностно-ориентированные технологии образования ………………39
Выводы по главе 2 ……………………………………………………….....47
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ……………………………………………………………...48
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ …………………..….50
Весь текст будет доступен после покупки
Показать еще текст