Личный кабинетuser
orange img orange img orange img orange img orange img
Дипломная работаПсихология
Готовая работа №114492 от пользователя Куклачев Дмитрий
book

СПЕЦИФИКА ДЕЗАДАПТИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ У ДЕТЕЙ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ

1 730 ₽
Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки
like
Гарантия безопасной покупки
help

Сразу после покупки работы вы получите ссылку на скачивание файла.

Срок скачивания не ограничен по времени. Если работа не соответствует описанию у вас будет возможность отправить жалобу.

Гарантийный период 7 дней.

like
Уникальность текста выше 50%
help

Все загруженные работы имеют уникальность не менее 50% в общедоступной системе Антиплагиат.ру

file
Возможность снять с продажи
help

У покупателя есть возможность доплатить за снятие работы с продажи после покупки.

Например, если необходимо скрыть страницу с работой на сайте от третьих лиц на определенный срок.

Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Не подходит эта работа?
Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных

содержание

Введение………………………………………………………………………..3
Глава I. Теоретические аспекты изучения дезадаптивного поведения у детей с задержкой психического развития………………………………7
1.1. Проблема дезадаптивного поведения в специальной педагогике и психологи………………………………………………………………...7
1.2. Психолого – педагогическая характеристика детей с задержкой психического развития ……………………………………………………….20
1.3. Особенности коррекционной работы дезадаптивного поведения детей с задержкой психического развития…………………………………………32

Глава II. Экспериментальное изучение проблемы коррекция дезадаптивного поведения детей с задержкой психического развития…........................................................................................................38
2.1. Программа и организация исследования……………………………..38
2.1.1. Цели и задачи исследования……………………………………..38
2.1.2. Организация исследования……………………………………....38
2.1.3. Методы исследования…………………………………………….39
2.2. Изучение значимости межличностных отношений у детей с задержкой психического развития, обучающихся в классах коррекционно-развивающего обучения…………………………………...43
2.3. Особенности понимания детьми с ЗПР внутрисемейных отношений.......................................................................................................47
2.4. Методика коррекции дезадаптивного поведения детей с задержкой психического развития……………………………………………………...51
2.5. Оценка эффективности предлагаемой методики по коррекции дезадаптивного поведения детей с ЗПР……………………………………56
Заключение…………………………………………………………………...59
Литература………………………….………………………………………...63


Весь текст будет доступен после покупки

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования. Задержка психического развития встречается в детском возрасте достаточно часто. По данным отечественных и зарубежных авторов, она наблюдается у 12-20 % детей, что и определяет актуальность исследования данной проблемы.
Проблемой задержки психического развития занимаются многие специалисты: врачи, педагоги-дефектологи, психологи социальные работники. Выполнен ряд исследований, посвящённых проблемам организации, содержания и методики коррекционно-педагогической работы с дошкольниками и младшими школьниками с ЗПР (У.В.Ульенкова, 1986; Е.Е.Дмитриева, 1989; В.В. Кисова, 1998 и др.). Данные клинических (К.С.Лебединская, М. М.Райская, С.В.Немировская, В.С.Мальцина, М.Н.Фишман, Т.В.Грибанова, 1980; И.Ф.Марковская, 1982), психологических (Т.В.Егорова, 1973; В.И.Лубовский, 1979; Г.Б.Шаумаров, 1980; В.Л.Подобед, 1981; З.И.Калмыкова, 1986) и педагогических исследований (Н.А.Цыпина, 1974; Г.И.Жаренкова, 1977; Г.М.Капустина, 1984; Е.С.Слепович, 1990; С.Г.Шевченко, 1990) свидетельствует о том, что у детей с ЗПР замедлен темп формирования системы социальных отношений, представлений и знаний о них.

Весь текст будет доступен после покупки

отрывок из работы

Глава I. Теоретические основы исследования дезадаптивного поведения детей с задержкой психического развития

1.2. Проблема дезадаптивного поведения в специальной педагогике и психологии

В условиях кризиса современное общество и изменения морально-нравственных и ценностных установок возросло число подростков, склонных к ассоциативному поведению, а вместе с ними и количество правонарушений, совершаемых несовершеннолетними. Специфический способ преобразования социальных норм и ожиданий посредством демонстрации ценностного отношения к ним получил название девиантного поведения, которое характеризуется использованием собственных приемов самовыражения: сленг, стиль, символика, мода, манера.
В условиях школьного, семейного, общественного воспитания те или иные формы детской девиации воспринимаются педагогами и родителями как «трудновоспитуемость» – сопротивление ребенка целенаправленному педагогическому воздействию, вызванное самыми разными причинами, включая педагогические просчеты воспитателей, родителей, дефекты психического и социального развития, особенности характера, темперамента, другие личностные характеристики учащихся, воспитанников, затрудняющие их социальную адаптацию, усвоение учебных программ и социальных ролей (М. Раттнер, 1999).

Весь текст будет доступен после покупки

Список литературы

1. Авдеева Н.Н. Понятие идентификации и его применение к проблеме понимания человеком // Теоретические и прикладные проблемы психологии познания людьми друг друга. – Краснодар, 1975. – с.6. -9
2. Авотиньш В.А. Развитие мышления детей // Сравнительная динамика развития детей. - Рига, 1986. - с.62-79
3. Агавелян О.К. Общение детей с нарушениями умственного развития: Автореф. дис. … д-ра психол. наук. - М.: АПН СССР, НИИ дефектологии, 1989. - 34 с.
4. Андреева Г.А. Социальная психология. М.:Просвещение, 1980. -376 с.
5. Афанасьева Н.Н. Изучение дружеского общения подростков с задержкой психологического развития // Изучение личности аномального ребенка. - М.: Просвещение, 1977. - с.3-4
6. Баландина Н.Д. Отношение детей с задержкой психического развития к экпериментально-психологическому обследованию как показатель личностных особенностей// Изучение личности аномального ребенка. - М.:Просвещение. 1977. - с.4-5
7. Бажукова О.А. Социально-дезадаптивное поведение как предмет психолого-педагогического исследования // Актуальные проблемы специального образования. Вып.4. – Махачкала: ДГПУ, 2005. - С. 149 – 153

Весь текст будет доступен после покупки

Почему студенты выбирают наш сервис?

Купить готовую работу сейчас
service icon
Работаем круглосуточно
24 часа в сутки
7 дней в неделю
service icon
Гарантия
Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой
service icon
Мы лидеры
LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов
Купить готовую работу сейчас

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем! 

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. 

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net

surpize-icon

Работы с похожей тематикой

stars-icon
arrowarrow

Не удалось найти материал или возникли вопросы?

Свяжитесь с нами, мы постараемся вам помочь!
Неккоректно введен e-mail
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных