Специфика работы звукорежиссера по оформлению детских спектаклей в условиях культурно-досугового центра

ВВЕДЕНИЕ ……………………………………………………………...….3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОЗДАНИЯ ЗВУКОВОГО ОФОРМЛЕНИЯ ДЕТСКИХ СПЕКТАКЛЕЙ В УСЛОВИЯХ КУЛЬТУРНО-ДОСУГОВОГО ЦЕНТРА …………………………………………………….7
1.1. Специфика работы звукорежиссёра над звуковым оформлением детских спектаклей ………………………………………………………………………...7
1.2. Условия культурно-досугового центра ………………………………17
ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ……………………………………………….29
ГЛАВА 2. ТЕХНОЛОГИЯ РАБОТЫ ПО СОЗДАНИЮ ЗВУКОВОГО ОФОРМЛЕНИЯ ДЕТСКИХ СПЕКТАКЛЕЙ В УСЛОВИЯХ КУЛЬТУРНО-ДОСУГОВОГО ЦЕНТРА ………………………………………………….30
2.1. Технология организации работы звукорежиссера на открытой и закрытой площадке ………………………………………………………………………30
2.2. Особенности технического обеспечения звукового оформления детских спектаклей ……………………………………………………………………….40
ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ……………………………………………….46
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ………………………………………………………………...47
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ………………………………………………………52
ПРИЛОЖЕНИЕ………………………………………………………………….57

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность. В последние годы вопрос технического оснащения культурно-досуговых учреждений становится все более актуальным. Это связано с появлением инновационных социально-культурных проектов и повышением требований и запросов к их организации. Несомненно, успех любого мероприятия достигается эффективным для постановщика и эффектным для зрителя использованием технических средств.
В этом контексте технические средства не только выступают в качестве оборудования для социально-культурной программы мероприятия, но и поддерживают разработку этой программы от начального до конечного этапа, облегчая работу режиссера, творческой и технической группы. Звукорежиссура - это творческое руководство и организация процесса записи музыкального, драматургического, литературного произведения, документального, учебного и другого материала для последующего неоднократного воспроизведения, передачи и хранения [8].
Теоретической и практической областью, связанной с использованием различных художественных и технических средств для создания единой художественной формы мероприятия, является - сценография.

Весь текст будет доступен после покупки

1.1. Специфика работы звукорежиссёра над звуковым оформлением детских спектаклей
Звукорежиссура исполнительских искусств-это молодой вид искусства, в котором звукоряд произведения (театра, кино, концерта или циркового представления и т.д.) создается как художественное целое. Он имеет свои особенности, зависящие от исполняемого произведения, специфики материала, возможностей выражения и техники художественного производства.
Эта профессия находится на стыке науки, искусства, творчества и технологий и стала неотъемлемой частью культурной жизни современного общества как явления. В традиционных российских школах разработано несколько дисциплин, среди которых -музыкальная звукорежиссура, звукорежиссура аудиовизуальных искусств, звукорежиссура культурно-массовых представлений и концертных программ. Каждый из них имеет свои организационные, технические, художественные и эстетические характеристики. Звукорежиссура сферы культурно-досуговой деятельности является уникальным направлением, сочетающим в своей структуре элементы всех вышеперечисленных, соотносящимся в большей степени с профилем звукорежиссуры культурно-массовых представлений и концертных программ, малоизученным в контексте современных научно-педагогических исследований.
Звукорежиссеры работают с режиссерами - постановщиками и композиторами, чтобы реализовать богатые выразительные средства и возможности современных технологий и создать звуковое пространство аудиовизуальной продукции. Сообразно творческому замыслу режиссера, он формирует драматургически обоснованные звуковые акценты, контрапункты к изображению, звуковой лейтмотив (лейтгему, лейтобраз, лейттембр), конструирует звуковые мизансцены, обладающие пространственностью, фоноколористикой и громкостной динамикой, создает звуковые контрасты и наплывы, различные виды деформации звукового материала [14, c.35]. Зачастую от таких чисто звукорежиссерских решений - на каком звуковом плане (близком, крупном, среднем, общем) помещены голос, музыка или шумы, сколь длинна пауза, в какой момент и в какой последовательности выходят на «авансцену» слухового действия различные элементы партитуры - зависят эмоционально-смысловые акценты, концепция аудиовизуального произведения.
Находясь как бы на стыке искусства и техники, используя выразительные приемы, технические и акустические средства звукозаписи, звукорежиссер выступает в роли соавтора или интерпретатора идей режиссера в идейно-художественной трактовке драматургических образов.
Звукорежиссёр (с англ. Audio Engineer, Sound Director) - творческая профессия, связанная с созданием звуковых художественных образов, формированием драматургии звука, концепции звука, созданием новых звуков, их фиксацией и обработкой. Звукорежиссер - человек с музыкальным или специальным образованием, занимающийся созданием звукового образа - сведением звука. Его рабочий инструмент - уши.
Технический контроль в соответствии с задачами, поставленными звукорежиссером осуществляет звукооператор. Звукооператор (recordist, soundengineer, soundman) – специалист по звукозаписи и обработке звука. Словарь Ожегова объясняет значение звукооператора как «Специалист по звукозаписи» [36]. Часто воспринимается как звукорежиссер. Хотя на самом деле задачи звукорежиссёра значительно шире. Звукооператор не занимается проектированием звука, его задача - добиться качественного звука, который легко воспринимается на слух. Фонограмма обычно состоит из звуков различных источников, звукооператор следит за тем, чтобы эти звуки были сбалансированы и не смешивались друг с другом при записи. Например, следить за тем, чтобы музыкальное сопровождение не заглушало речь выступающего. Уровень звука регулируется (микшируется) в соответствии с описанием, заранее подготовленным звукорежиссером. Однако в процессе записи они могут создавать и свои собственные описания. Все это существенно расширило творческие возможности режиссера в художественном оформлении спектакля.
Звукорежиссура – является неотъемлемой частью общей режиссуры спектакля, и поэтому в первую очередь ею занимается сам постановщик. Однако вопросы звукового оформления спектакля тесно связаны со звукотехникой. Это определило появление в театре нового творческого работника - театрального звукорежиссера.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Авербах, Е. М. Рождение звукового образа: сборник под общ. ред. / Е. М. Авербах. - Москва: Искусство, 1985. - 239 с.
2. Акимова, Л. А. Социология досуга. Социально-культурная-деятельность : учебное пособие/ Л. А. Акимова. - МГУКИ, 2003. - 123 с.
3. Алдошина, И. А. Музыкальная акустика / И. А. Алдошина, П. Рой. - Санкт-Петербург : Композитор, 2006. - 720 с.
4. Бабушкин, В. Б. Звукорежиссер - это технарь с великолепным гуманитарным образованием, и наоборот / В. Б. Бабушкин. – Москва : АСТ ПРЕСС, 2003. – 34 с.
5. Баранов, А. А. Путеводитель по режиссуре и актерскому мастерству : учебное пособие для студентов режиссерских отделений / А. А. Баранов. - Санкт- Петербург : СПбГУКИ, 2001. – 200 с.
6. Блауэрт, Й. Пространственный слух / И. Д. Грувиц перевод с немецкого. – Москва : Энергия, 1979. – 224 с.
7. Боб Овсински Настольная книга звукорежиссера. – Москва : «Миксинг от Боба Овсински», 2017. – 115 с.
8. Бьюик, П. Живой звук РА для концертирующих музыкантов / П. Бьюик. – Москва : ШоуМастер, 1998. - 173 с.
9. Вахитов, Я. Ш. Теоретические основы электроакустики и электроакустическая аппаратура. / Я. Ш. Вахитов. – Москва : Искусство, 1982. – 416 с.

Весь текст будет доступен после покупки