Личный кабинетuser
orange img orange img orange img orange img orange img
Курсовая работаПедагогика
Готовая работа №132915 от пользователя Успенская Ирина
book

спользование компьютерных технологий на уроках иностранного языка в условиях дистанционного обучения.

405 ₽
Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки
like
Гарантия безопасной покупки
help

Сразу после покупки работы вы получите ссылку на скачивание файла.

Срок скачивания не ограничен по времени. Если работа не соответствует описанию у вас будет возможность отправить жалобу.

Гарантийный период 7 дней.

like
Уникальность текста выше 50%
help

Все загруженные работы имеют уникальность не менее 50% в общедоступной системе Антиплагиат.ру

file
Возможность снять с продажи
help

У покупателя есть возможность доплатить за снятие работы с продажи после покупки.

Например, если необходимо скрыть страницу с работой на сайте от третьих лиц на определенный срок.

Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Не подходит эта работа?
Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных

содержание

Введение..........................................................................................................3
Глава I. Роль видеофильмов в развитии навыков аудирования и коммуникативных навыков................................................................................6
1.1 Видеофильмы как средство улучшения восприятия речи на слух.......................................................................................................................6
1.2 Видео как инструмент для активизации коммуникативных навыков...............................................................................................................10
Глава II. Практическое применение видеофильмов в обучении иноязычному общению.....................................................................................16
2.1 Методические подходы к использованию видеофильмов в обучении.............................................................................................................16
2.2 Оценка эффективности применения видеофильмов: практическое внедрение...........................................................................................................19
Заключение...................................................................................................25
Список используемой литературы.............................................................27

Весь текст будет доступен после покупки

ВВЕДЕНИЕ

Современная образовательная среда требует постоянных инноваций и адаптации методов обучения к меняющимся условиям и запросам общества. Одним из самых эффективных инструментов, которые могут способствовать улучшению качества обучения иностранным языкам, является использование мультимедийных технологий, в частности - видеофильмов. Аудиовизуальные материалы обладают уникальной способностью сочетать элементы слухового и зрительного восприятия, что способствует более глубокому и многогранному усвоению языка. В контексте обучения иноязычному общению, использование видеофильмов становится особенно актуальным, поскольку позволяет обучающимся не только развивать навыки аудирования и разговорной речи, но и знакомиться с культурными аспектами языка, а также углублять понимание реальных речевых ситуаций.
Применение видеофильмов в образовательном процессе открывает новые горизонты для формирования коммуникативной компетенции. Они дают возможность обучающимся погружаться в реальные разговорные ситуации, что способствует расширению словарного запаса, улучшению произношения и восприятия на слух. Сюжетные линии фильмов, богатые диалогами, ролевыми ситуациями и культурными контекстами, создают условия для активного и эмоционально насыщенного восприятия языка. В свою очередь, это способствует развитию не только когнитивных, но и эмоциональных аспектов обучения, улучшая память, внимание и мотивированность обучающихся.

Весь текст будет доступен после покупки

отрывок из работы

Глава I. Роль видеофильмов в развитии навыков аудирования и коммуникативных навыков
1.1 Видеофильмы как средство улучшения восприятия речи на слух.
Восприятие речи на слух (аудирование) является одной из ключевых составляющих процесса овладения иностранным языком. Это не только важный аспект языкового обучения, но и необходимое условие для успешного общения в реальной жизни, так как восприятие речи на слух напрямую связано с навыками понимания и реагирования на устную речь в различных контекстах. Видео - это мощный инструмент, который может существенно повысить уровень восприятия языка на слух и развить слуховые навыки учащихся. В этом разделе рассмотрим, как видеофильмы способствуют улучшению восприятия речи, а также их преимущества по сравнению с традиционными методами.
Сравнение с традиционными методами аудирования:
Традиционные методики аудирования, как правило, включают использование записей дикторов, которые читают тексты четко и медленно, обеспечивая правильное произношение и акцентуацию. Такие записи часто сопровождаются строгими правилами произношения и фиксированными, стандартизированными темпами речи. Это может быть полезно для начального уровня обучения, когда студенты начинают воспринимать иностранный язык. Однако в реальной жизни разговорная речь далека от идеала, а люди не всегда говорят медленно и отчетливо.
Естественная речь в видеофильмах:
В отличие от традиционных аудиоуроков, видеофильмы предоставляют учащимся возможность столкнуться с реальной, живой речью. В фильмах речь часто быстро меняется, персонажи разговаривают с разной интонацией, выражают эмоции, используют акценты, диалекты, шутки, фразеологизмы, искаженные формы слов и сокращения. Это позволяет учащимся привыкать к естественному темпу речи, а также к использованию непринужденных, повседневных выражений, с которыми они могут столкнуться в реальной жизни.

Реалистичные ситуации общения
В фильмах герои часто находятся в разных жизненных ситуациях, например, на встречах, в кафе, на вечеринках или во время деловых переговоров. Эти ситуации предоставляют контекст, в котором студенты могут слышать, как происходит общение на языке в реальных условиях. Восприятие аудиоформата в таких ситуациях помогает развить навыки декодирования речи не только по словам, но и по контексту - например, по интонации, жестам, мимике.

Весь текст будет доступен после покупки

Список литературы

1. Камынина, Т. В. – Интерактивные методы обучения иностранным языкам: Издательство РГУ, 2016.
2. Чернявская, А. Г. – Методы обучения иностранным языкам: Владос, 2009.
3. Шмидт, Р. – Слушание и понимание речи: теоретические и практические аспекты: М.: Изд-во РГГУ, 2001.
4. Смирнова, В. С. – Роль видеоматериалов в обучении иностранным языкам: Вопросы педагогики, 2(18), 2014, с. 84–90.
5. Соловьева, В. И. – Креативные подходы в преподавании иностранных языков с использованием мультимедийных средств: Научно-методический журнал «Педагогика и инновации», 7, 2017, с. 56–61.
6. Казакова, И. В. – Мультимедийные технологии в обучении иностранным языкам: Издательство «Гуманистика», 2014.
7. Головко, Л. Н. – Использование мультимедийных средств для преподавания иностранных языков: Педагогическое общество России, 2012.
8. Левина, С. М. – Инновационные методы и технологии в обучении иностранным языкам: М.: Просвещение, 2015.

Весь текст будет доступен после покупки

Почему студенты выбирают наш сервис?

Купить готовую работу сейчас
service icon
Работаем круглосуточно
24 часа в сутки
7 дней в неделю
service icon
Гарантия
Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой
service icon
Мы лидеры
LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов
Купить готовую работу сейчас

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем! 

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. 

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net

surpize-icon

Работы с похожей тематикой

stars-icon
arrowarrow

Не удалось найти материал или возникли вопросы?

Свяжитесь с нами, мы постараемся вам помочь!
Неккоректно введен e-mail
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных
Подождите...