Спортивный отбор и первичная спортивная ориентация

ВВЕДЕНИЕ 3
1.Методы отбора юных спортсменов. 5
1.1 Спортивный отбор. 5
1.2. Роль медицинских осмотров в жизни спортсмена. 12
1.3 Проблемы спортивного отбора 19
2. Отбор в спортивной ориентации 21
2.1Краткая характеристика. 21
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 29
Список использованных источников 31
Приложения 33

Весь текст будет доступен после покупки

В зависимости от возможностей организма, каждый человек имеет тот или иной уровень физических способностей. Природные задатки - это основа развития спортсмена. Тем не менее, каждый вид спорта имеет особенности которые требуют определенных умений и таланта. Отбор спортсменов в юном возрасте позволяет рационально сформировать группы будущих победителей на соревнованиях в зависимости от особенностей спорта и максимизировать потенциал еще на начальном этапе спортивной подготовки.
Социально-педагогическая задача каждого тренера - эффективный отбор детей для занятии спортом в зависимости от их физических качеств. Такой отбор можно назвать своеобразным процессом профессиональной ориентации детей в спорте, естественно многие дети не будут всю жизнь профессионально заниматься спортом, выбранным в детстве, но небольшая их часть все-таки сможет взять участие во многих состязаниях и даже победить. Для таких юных спортсменов отбор - это ключ к победе.
Современное состояние проблемы отбора юных спортсменов для профессионального спорта нельзя назвать критическим, но существенные сложности все-таки существуют. Сегодня нет единого подхода к отбору, что негативно влияет на спортивную элиту. Тем не менее, это дает значительный толчок для развития все новых и новых методов и методик отбора.
Актуальность темы исследования состоит в том, что любой отбор в юном возрасте для занятий спортом должен основываться на качественных методологических и методических основах. Я считаю, что исследование современных методов отбора юных спортсменов позволит увеличить эффективность результатов спортивных достижений детей в будущем. С помощью теоретических знаний, которые получены в процессе данного исследования, станет возможным практическое использование методов отбора в спорте.
Объектом исследования выступает процесс отбора юных спортсменов как основа дальнейшего рационального использования потенциала каждого отдельного спортсмена.
Предметом исследования выступает спортивный отбор и первичная спортивная ориентация.
Цель исследования - изучение научного материала о спортивном отборе и первичной спортивной ориентации.
Для достижения цели были выделены следующие задачи:
? рассмотреть варианты спортивного отбора.
? оценить роль первичной спортивной ориентации;
Теоретической основой исследования являются основные положения научных трудов: В.Г. Никитушкина, С.П. Сыч, С.Туманяна В.Н.Платонова А.А. Гужаловский, Э.Г. Мартиросова и многих других.
Методом исследования являются анализ. Структура работы обусловлена целями и задачами.
Курсовая работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованных источников и приложения.

Весь текст будет доступен после покупки

1.Методы отбора юных спортсменов.
1.1 Спортивный отбор.

Начало становления и развития проблемы отбора юных спортсменов именно на территории России приходится на 60-е годы прошлого века. В это активно развивались практически все виды спорта, Олимпийские игры с каждым годом были все популярнее, и появилась проблема рационального отбора спортсменов по их ключевым качествам. И уже в 70-80-х годах решением этого вопроса начали заниматься основательно.
Первопроходцами спортивного отбора юных спортсменов стали педагог В.Ф. Филин и медик Р.Е. Мотылянская. Если первый подошел к запросу отбора со стороны спортивного тренера, то вторая - со стороны медицинских показателей, которые позволяют профессионально заниматься спортом. Кроме вышеупомянутых ученых, в развитие вопроса отбора детей для занятия профессиональным спортом также большой вклад сделали и другие не менее знаменитые в своем деле ученые: П.З. Сирис, С. С. Грошенкова, А.А. Гужаловский, Э.Г. Мартиросова, М.С. Бриль и многие другие.
По мнению В.Г. Никитушкина[13], наибольшее значение для развития спортивного отбора имели два основоположных направления:
1. методологическая линия (теория спортивного отбора);
2. отбор в отдельные виды спорта.
Исходя из этих двух направлений, можно сказать, что становление вопроса отбора проходило довольно сложно и длительно. После начала изучения вопроса в конце 80-х годов было принято решение о создании специализированных центров по отбору спортсменов юношеского возраста (Риге 1988 г., в Москве и Киеве - 1990 г., в Минске 1991 г.). Этот шаг пал начало развитию методологии отбора юных спортсменов.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Бегидова Т. П. Теория и организация адаптивной физической культуры. Москва: Юрайт, 2019- 192 с.
2. Булгакова, Н.Ж.Спортивная ориентация и отбор как научная проблема/ Н.Ж. Булгакова //Теория и практика физической культуры. - 1995. - №4. - С. 21-24.
3. Бальсевич В. К. \Спортивный вектор физического воспитания в российской школе /. - Москва: Теория и практика физической культуры и спорта, 2006. - 111 с.
4. Верхошанский, Ю.В. Основы специальной физической подготовки спортсменов. / Ю.В. Верхошанский - Москва: Физкультура и спорт, 1988. - 331 с.
5. Виленский М. Я., Горшков А. Г. Физическая культура. Учебник. Москва: КноРус, 2020. 216 с.
6. Железняк Ю.Д. Теория и методика обучения предмету «Физическая культура»: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений - Москва: Издательский центр «Академия», 2004. 272 с.
7. Лях, В.И.Комплексная программа физического воспитания учащихся 1-11 классов. / В.И. Лях - 2-е изд. - Москва: Просвещение, 2005. - 126с.
8. Матвеев, Л.П.Теория и методика физической культуры: Учебник для ин-тов физ. культ. / Л.П. Матвеев - Москва: Физкультура и спорт, 1991.-534 с.
9. Курченков, А. А. Основы спортивного ориентирования : учебное пособие / А. А. Курченков. — Воронеж: ВГТА, 2020. — 152 с
10. Рубанович В. Б. Врачебно-педагогический контроль при занятиях физической культурой. Учебное пособие. Москва: Юрайт, 2019. 254 с.
11. Рубанович В. Б. Основы врачебного контроля при занятиях физической культурой. Москва: Юрайт, 2019. 254 с.
12. Сыч С.П. Автоматизированная информационная система и пути ее использования в управлении тренировочным процессом высококвалифицированных спортсменов. // Автореф. канд. пед. наук. - Киев, 1987.-42 с.
13. Туманян Г. С. Здоровый образ жизни и физическое совершенствование /4-е издание Академия Москва. 2009.-78с.
14. Филип В.П. Теория и методика юношеского спорта. - Москва: Физкультура и спорт, 1987. - С. 55
15. Никитушкин В.Г. Современная подготовка юных спортсменов. Методическое пособие. - Москва, 2009. - 114 с.
16. Холодов, Ж.К. Кузнецов, В.С. Теория и методика физического воспитания и спорта / Ж.К. Холодов, В.С. Кузнецов. - Москва: Академия, 2001. - 415c.
17. Абдулаев А.К., Ребар И.В., Горшкова И.Е. Психолого­ педагогические основы спортивного отбора. // Вестник МДПУ. - 2014, №1. С. 68-76.
18. Губа В.П., Квашук П.В., Никитушкин В.Г. Индивидуализация подготовки юных спортсменов. - Москва: Физкультура и спорт, 2009. - 76 с.
19. Кучкин, С.Н.Физиологические основы спортивного отбора // Физиология человека: Учеб. для вузов / С.Н. Кучкин / Под общей ред. В.И. Тихоревского. - Москва, 2001. - С. 449-462.
20. Луцкан И.П., Саввина Н.В., Саввина А.Д. Комплексное обследование юных спортсменов в центре здоровья как этап доврачебного осмотра при углубленных медицинских осмотрах. / Вестник СВФУ им. М.К. Аммосова. - 2012, том 9, №1. - С. 63-68.
21. Википедия свободная энциклопедия отредактирована 8 мая 2022 в 00:40 https://ru.wikipedia.org/wiki.

Весь текст будет доступен после покупки