Личный кабинет

Дипломная работаПедагогика

Готовая работа №109334 от пользователя Куклачев Дмитрий

СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ИНТОНАЦИОННЫХ СИСТЕМ РУССКОГО И АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКОВ

Name: СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ИНТОНАЦИОННЫХ СИСТЕМ РУССКОГО И АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКОВ
Price: 1480.00 RUB

1 480 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 61

Год написания: 2024

Куклачев Дмитрий

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы формирования интонационных систем младших школьников на уроках английского языка 7
1.1. Психолого–педагогические основы интонационных систем младших школьников 7
1.2. Нормативно–правовое обеспечение формирования интонационных систем младших школьников на уроках английского языка 12
1.3. Российский педагогический опыт формирования интонационных систем младших школьников 17
Глава 2. Опытно–экспериментальное исследование формирования интонационных систем младших школьников 22
2.1. Анализ УМК в дидактическом обеспечении формирования интонационных систем младших школьников 22
2.2. Педагогический потенциал интонационных систем (интонации) при обучении младших школьников 28
2.3. Организация экспериментальной педагогической деятельности по формированию интонационных систем младших школьников 30
2.4. Формирование выводов по экспериментальной педагогической деятельности по формированию информационных систем младших школьников 40
Заключение 44
Список литературы 46
Приложения 52

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы. Язык понимается как универсальная знаковая система, которая выполняет свои социальные и коммуникативные функции. Это позволяет рассматривать язык в обучении как основу для формулирования и формирования мысли, а также для отражения того, как человек видит окружающий его мир. Он помогает выразить чувства, сохранить информацию и обмениваться её с другими.
При изучении иностранного языка отсутствие сформированных интонационных навыков становится серьезной проблемой в развитии речи. Это препятствует дальнейшему совершенствованию различных видов речевой деятельности, таких как говорение, аудирование, чтение и письмо. В результате данный аспект оказывается в центре внимания теоретиков и методистов, которые занимаются обучением иностранному языку. Они активно работают над разработкой эффективных методов для преодоления этих трудностей и обеспечения полноценного овладения языком.
Проблема формирования интонационных навыков у младших школьников связана с дидактическими принципами, определяющими основные требования к системе обучения иностранному языку как в младшей, так и в старшей школах. Методисты и преподаватели иностранных языков отмечают, что эффективными средствами формирования интонационных навыков на начальном этапе обучения являются интерактивные методы. Эти методы способствуют развитию творческого мышления, познавательной активности и позволяют учащимся применять полученные знания на практике.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

Глава 1. Теоретические основы формирования интонационных систем младших школьников на уроках английского языка

1.1. Психолого–педагогические основы интонационных систем младших школьников

Многие авторы, например, Д.Б. Эльконин, определяют границы младшего школьного возраста 7 до 11 лет. Такие границы возраста определены исходя из физического и психофизиологического развития ребенка, которые обеспечивают возможность систематического обучения в школе.
Ребенок развивается как личность, а значит формируют себя как субъект деятельности. А. Н. Леонтьева утверждает: «Сознательное управление психическим развитием ребенка совершается, прежде всего, путем управления ведущей деятельностью» [32]. Смена игровой деятельности на учебную, происходящая в младшем школьном возрасте, приводит к изменению ведущей деятельности. Это происходит именно в младшем школьном возрасте.
Учебную деятельность стоит определить, как процесс, так, например, Д. Б. Эльконин указывает, что в учебной деятельности главной и осознаваемой целью является способ получения знаний. Он относит этот вид деятельности обучающихся к интенсивному развитию мышления, которое происходит благодаря усвоению новых теоретических знаний. «Учебная деятельность является ведущей в школьном возрасте потому, что, во–первых, через нее осуществляются основные отношения ребенка с обществом; во–вторых, в ней осуществляется формирование как основных качеств личности ребенка школьного возраста, так и отдельных психических процессов» [52].
В результате учебной деятельности происходят различные изменения именно в самом субъекте обучения, то есть школьники, в нашем случае младшим школьники, такое мнение высказывал В. В. Давыдов [13].

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Аксючиц С.А. Задачный подход и его влияние на профессиональный рост учителя начальных классов // Школа будущего. ? 2018. ? №1. ? С. 168-182.
2. Астафьева, М.Д. Игры для детей, изучающих английский язык / М. Д. Астафьева. –Москва: Мозаика-Синтез, 2006. – 257 с.
3. Баранова, К. М. Английский язык: книга для учителя: 2 класс: пособие для общеобразовательных учреждений и школ с углубленным изучением английского языка: Ч. 1. 2-е изд. / К. М. Баранова. – Москва: Express publishing Просвещение, 2014. –135 с.
4. Баранова, К. М. Английский язык: книга для учителя: 3 класс: пособие для общеобразовательных учреждений и школ с углубленным изучением 77 английского языка: Ч. 1. / К. М. Баранова. – Москва: Express publishing Просвещение, 2011. – 158 с.
5. Баранова, К. М.Английский язык: 2 класс: учебник для общеобразовательных организаций и школ с углубленным изучением английского языка: Ч. 1. 6-е изд. / К. М. Баранова, Д. Дули, В. В. Копылова, Р. П. Мильруд, В. Эванс. – Москва: Express publishing Просвещение, 2015. – 130 с.
6. Баранова, К. М.Английский язык: 3 класс: учебник для общеобразовательных организаций и школ с углубленным изучением английского языка: Ч. 1. 5-е изд. / К. М. Баранова, Д. Дули, В. В. Копылова, Р. П. Мильруд, В. Эванс. – Москва: Express publishing Просвещение, 2015. – 128 с.
7. Баранова, К. М.Английский язык: 4 класс: учебник для общеобразовательных организаций и школ с углубленным изучением английского языка: Ч. 1. 2-е изд. / К. М. Баранова, Д. Дули, В. В. Копылова, Р. П. Мильруд, В. Эванс. – Москва: Express publishing Просвещение, 2013. – 132 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ИНТОНАЦИОННЫХ СИСТЕМ РУССКОГО И АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКОВ

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net