Сравнительный анализ ориентиров нормального психического развития старших дошкольников в последней трети XX и первой трети XXI столетия

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..3
ГЛАВА I. ПРОБЛЕМА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ РЕБЁНКА В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ И ЗАРУБЕЖНОЙ ПСИХОЛОГИИ…………...………….7
1.1 Проблема развития ребёнка в отечественной психологии…………………7
1.2 Проблема развития ребёнка в зарубежной психологии…………………...14
1.3 Особенности дошкольников в последней трети XX века и в первой трети XXI века…………………………………………………………………………..16
Выводы по I главе………………………………………………………………..21
ГЛАВА II.ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ…….23
2.1 Организация и проведение исследования………………………………….23
2.2 Исследование самооценки дошкольников…………………………………24
2.3 Исследования познавательной сферы дошкольников…………………….26
2.4 Исследование и роль физической активности для общего и психического развития ребёнка………………………………………………………………...56
Выводы по II главе………………………………………………………………60
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….62
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ…………………………… 64
ПРИЛОЖЕНИЯ

Весь текст будет доступен после покупки

Психическое развитие ребёнка является одной из ключевых сфер психологической науки и педагогики, поскольку именно в детском возрасте формируются основы познавательных, эмоциональных и социальных функций, определяющих успешность адаптации и личностного роста. На рубеже XX и XXI веков общество столкнулось с глубокими социально-культурными и технологическими изменениями, которые существенно повлияли на условия воспитания и обучения детей. В связи с этим возникает необходимость пересмотра и актуализации представлений о показателях психического развития ребёнка, а также анализа динамики их изменений.
В дошкольном возрасте мышление ребенка также развивается постепенно – от наглядно-действенного оно переходит к наглядно-образному и логическому мышлению. Последнее, в свою очередь, предполагает оперирование конкретными знаниями, понятиями и логическими конструкциями, выстраивание последовательных логичных рассуждений и обоснованность умозаключений. Фактически логическое мышление является высшей степенью человеческого познания.
В данном возрасте дети активно познают окружающий мир, задаются вопросами его функционирования, они любопытны и стремятся изучить интересующие их вопросы. В результате этого они учатся рассуждать, анализировать, сравнивать, обобщать. Для развития данных мыслительных операций целесообразно подбирать задания и упражнения, имеющие игровой характер.
В современном мире изменяются не только внешние факторы, такие как образовательные стандарты, методы воспитания и технологии, но и внутренняя организация психики ребёнка. Появление новых средств коммуникации и информации, изменение семейных и социальных структур, а также возрастание требований к когнитивным и эмоциональным компетенциям детей создают новые вызовы для педагогов и психологов. Это обуславливает актуальность сравнительного анализа ориентиров нормального психического развития старших дошкольников в последней трети XX и первой трети XXI столетия.

Весь текст будет доступен после покупки

ГЛАВА I. ПРОБЛЕМА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ РЕБЁНКА В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ И ЗАРУБЕЖНОЙ ПСИХОЛОГИИ

1.1 Проблема развития ребёнка в отечественной психологии.
Детство – это уникальный период в жизни человека, в течение которого происходит интенсивное формирование и развитие психических процессов и свойств личности. Развитие в широком смысле понимается как совокупность определенных изменений в материи и сознании, универсальное их свойство. Понятие развития следует отличать от понятия роста. Рост выражается, прежде всего, в количественных изменениях, связан с увеличением размеров отдельных органов и организма в целом. Развитие в отличие от роста сводится к качественным преобразованиям с появлением новых функций и структур. Понятие развития также следует отличать от понятия созревания. Созревание связано с последовательными изменениями структур и физиологических процессов организма по мере его роста в структуре и функциях центральной нервной системы и других системах организма. Рост и созревание организма являются одними из важных условий психического развития [14].
Психическое развитие можно понимать как закономерное изменение психических функций, совокупность их количественных, качественных и структурных преобразований. Психические явления находятся в постоянном изменении, движении и развитии. Это развитие может рассматриваться в двух планах: в плане исторического развития человека вообще и в плане развития отдельной личности в процессе ее жизни. С первым планом связано понятие филогенеза психики, т.е. ее исторического развития, со вторым – понятие онтогенеза – индивидуального психического развития. Постепенно в процессе психического развития происходит социализация личности как процесс и результат усвоения и активного воспроизводства человеком общественного опыта, осуществляемый в общении и деятельности [14].
Лев Семёнович Выготский, автор «Культурно-исторической теории развития высших психических функций», идеи об опережающем характере обучения и «зоне ближайшего развития». Придавал особое значение речи и языку, благодаря которым психические функции (восприятие, память, внимание, мышление) из элементарных становятся высшими.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Александрова Р. А., Бакланова Е. А., Баранов Е. Г. Энциклопедический психологический словарь-справочник. 1000 понятий определений терминов. Минск : Харвест, 2021. 473 с.
2. Артеменко А. В. Развиваем логическое мышление //
Проблемы педагогики. 2021. С. 51-52.
3. Ахметова Г., Бекболганова М. Е., Мухаева А. Понятие и сущность логического мышления в психологии и педагогике // Евразийский Союз Ученых. 2016. №1 (22). С. 9-11.
4. Басов М. Я. Общие основы педологии. М. : Издательство Юрайт, 2021. 773 с.
5. Брушлинский А. В. Субъект: мышление, учение, воображение. М. : Издательство Юрайт, 2020. 409 с.
6. Волосовец Т. В., Егоров Б. Б., Пересадина Ю. Е. Физическое развитие дошкольников : теоретические основы и новые технологии. М. : Русское слово, 2015. 109 с.
7. Выготский Л. С. Вопросы детской психологии. М. : Издательство Юрайт, 2023. 160 с.

Весь текст будет доступен после покупки