Личный кабинет

Дипломная работаПедагогика

Готовая работа №34587 от пользователя Фемитцева Люция

Стимулирование интереса к учебному предмету на основе применения интерактивных методов обучения (на примере обществознания.

Name: Стимулирование интереса к учебному предмету на основе применения интерактивных методов обучения (на примере обществознания.
Price: 760.00 RUB

760 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 73

Год написания: 2023

Фемитцева Люция

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ИНТЕРЕСА К УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ ОБУЧАЮЩИХСЯ В УСЛОВИЯХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ 9
1.1 . ПРОЦЕСС ФОРМИРОВАНИЯ ИНТЕРЕСА ОБУЧАЮЩЕГОСЯ К ПРЕДМЕТУ: СУЩНОСТЬ, ПОДХОДЫ, ЦЕЛИ 9
1.2 . ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ СТИМУЛИРОВАНИЯ ИНТЕРЕСА К УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА ОСНОВЕ ПРИМЕНЕНИЯ ИНТЕРАКТИВНЫХ МЕТОДОВ 20
ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ 32
ГЛАВА 2. ОПЫТНО – ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО СОЗДАНИЮ УСЛОВИЙ ЭФФЕКТИВНОГО СТИМУЛИРОВАНИЯ ИНТЕРЕСА К УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ НА ОСНОВЕ ПРИМЕНЕНИЯ ИНТЕРАКТИВНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ (НА ПРИМЕРЕ ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ) 33
2.1. ОПЫТНО – ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО СОЗДАНИЮ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ, НАПРАВЛЕННЫХ НА СТИМУЛИРОВАНИЕ ИНТЕРЕСА К УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ 33
2.2 ЭФФЕКТИВНОСТЬ РЕАЛИЗАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ ПО СТИМУЛИРОВАНИЮ ИНТЕРЕСА К УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ НА ОСНОВЕ ПРИМЕНЕНИЯ ИНТЕРАКТИВНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ 39
2.3 АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ОПЫТНО – ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО СТИМУЛИРОВАНИЮ ИНТЕРЕСА К УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ НА ОСНОВЕ ПРИМЕНЕНИЯ ИНТЕРАКТИВНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ (НА ПРИМЕРЕ ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ) 45
ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ 53
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 56
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 58
ПРИЛОЖЕНИЯ 63

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Интерес является одним из фундаментальных понятий как в отечественной, так и в зарубежной психологии. Его значение для разработки личностных концепций в современной психологии связано с анализом источников активности человека, побудительных сил его деятельности, а также поведения. Ответ на главный вопрос, что же побуждает человека к деятельности, каков мотив, для чего и ради чего он осуществляет эту деятельность, как раз и есть основа ее адекватной интерпретации.

Развитие интереса обучающихся является одной из важнейших задач современного образования. И не только потому, что ее решение во многом определяет успешность овладения определенными предметными знаниями и умениями. Без сформированного интереса к обучению невозможно достижение учащимися личностных и метапредметных образовательных результатов, заданных Федеральными государственными образовательными стандартами. Так, без развитой заинтересованности невозможны освоение и реализация различных видов активного познания, самообразования и формирование умения учиться. Имеющиеся в арсенале педагога традиционные приемы поддержки и развития мотивации учения учащихся зачастую не являются действенными для современных школьников. В связи с этим необходим целенаправленный поиск механизмов формирования учащихся к овладению социально и личностно значимыми видами познания и затем их инициативному осуществлению.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

Успех любой деятельности обусловлен наличием интереса, поэтому интерес является одним из важнейших факторов успешного обучения. Учебная деятельность занимает наиболее активные годы становления личности, поэтому проблема учебной заинтересованности является центральной проблемой в психолого-педагогических исследованиях и практике. В современных условиях образования наблюдается тенденция снижения уровня учебного интереса. Эта проблема затрагивает всех участников образовательного процесса, включая педагогов, учащихся и их родителей. В традиционной системе обучения ученики находятся в ситуации репродуктивного обучения: учитель – знание – ученик.

Термин "интерес" означает постоянный сильнодействующий мотив человеческой деятельности. Л.С. Выготский считал, что интерес - это естественный двигатель детского поведения, который указывает на соответствие деятельности ребенка его естественным потребностям. Интерес – это сочетание психологических причин, объясняющих поведение человека, его начало, направленность и активность.

Г.И. Щукина отмечает, что интерес является ценностью для подрастающего человека и социально полезен, поскольку благодаря ему мир перестает быть безразличным школьнику, а становится местом, необходимым для его существования, становления и развития. Интерес представляет собой побуждение к совершению поведенческого акта, возникающее из системы потребностей человека и осознаваемое или неосознаваемое им.

С.И. Рубинштейн определяет интерес как сосредоточенность на определенном предмете мыслей личности, вызывающая стремление углубиться в предмет и не упускать его из виду.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Wlodkowski R.J., Ginsberg M.B. Enhancing Adult Motivation to Learn.-USA: John Wiley & Sons, 2017, p. 469
2. Ананьев, Б. Г. Избранные психологические труды [Текст]/ Б.Г. Ананьев. - М.: Педагогика, 1980. – 345 с.
3. Баньковская, Н. И. Взаимосвязь мотивации к учебной деятельности со смысловыми образованиями личности школьника // Известия ТулГУ. Гуманитарные науки. 2012. №1-1. URL: http://cyberleninka.ru/article/n/ vzaimosvyaz – motivatsii - k-uchebnoy - deyatelnosti - so-smyslovymiobrazovaniyami-lichnosti-shkolnika (дата обращения: 19.02.2020).
4. Бахир, В. К. Развивающее обучение / В. К. Бахир // Начальная школа - 2017. - №5. - С. 26 - 31
5. Бахмутский, А.Е. Педагогика: учебник для вузов [Текст]/ А. Е. Бахмутский. - М.: Питер, 2014. - 304 с.
6. Башманова, Е.Л. Разработка модели школьников к учению и школе: типология, структура, динамика и качественный анализ/ Е.Л. Башманова // Научн. журн. -2019. - № 3. – С.56 – 58.
7. Берцфаи, Л. В. Диагностика действия контроля / Л. В. Берцфаи. - М.: Просвещение, 2018. - С. 29 - 40.
8. Берцфаи, Л. В.. Специфика учебного действия контроля / Л. В. Берцфаи // Вопросы психологии. – 2017, №4. - С. 55 - 60.
9. Белобородов, Н.В. Социальные творческие проекты в школе / Н.В. Белобородов. - М.: Аркти, 2016. - 168с.
10. Беляев М.Ф. Психология интереса. М.: Просвещение, 1957. С. 34 – 36.
11. Беспалько, В.П. Педагогика и прогрессивные технологии обучения / В.П. Беспалько. - М., 2016. – 235 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Стимулирование интереса к учебному предмету на основе применения интерактивных методов обучения (на примере обществознания.

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net