Стратегические приоритеты развития общего и дополнительного образования на муниципальном уровне

Введение 4
1 Теоретико-методологические и правовые основы управления общим и дополнительным образованием 7
1.1 Общее и дополнительное образование как сфера государственного регулирования 7
1.2 Нормативные основы регулирования процессов общего и дополнительного образования в муниципальной системе образования 15
1.3 Система органов власти и стратегические приоритеты развития системы общего и дополнительного образования 20
2 Анализ деятельности органов местного самоуправления в сфере общего и дополнительного образования г.Каменск-Уральский 37
2.1 Характеристика системы управления общим и дополнительным образованием г. Каменск-Уральский 37
2.2 Анализ развития системы общего и дополнительного образования г.Каменск-Уральский 40
2.3 Проблемы муниципальной системы общего и дополнительного образования и пути их решения в г.Каменск-Уральский 51
3 Обоснование стратегических приоритетов развития системы общего и дополнительного образования г.Каменск-Уральский 55
3.1 Концептуальная основа стратегии развития системы общего и дополнительного образования г.Каменск-Уральский 55
3.2 Направление реализации стратегии развития системы общего и дополнительного образования г.Каменск-Уральский 63
Заключение 73
Список использованных источников 76

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность темы исследования. Образование является жизненно важной сферой социально-экономической деятельности государства, источником формирования нового качества экономики. Образование сопряжено со всеми отраслями экономики страны, которые являются потребителями образования. От уровня и качества образования зависит прорыв России в научно-технологическом и социально-экономическом развитии. В данном формате немаловажное значение имеет общее и дополнительное образование детей в качестве начальной ступени получения знаний, навыков, умений, компетенций, самоопределения детей, необходимых для интеллектуального, творческого, физического развития ребенка, способного впоследствии стать полноценным членом общества в реалиях социально-экономического и политического развития России.
Устойчивое развитие современного общества в России предъявляет новые требования к уровню образования. Образование – та сфера, проблемы которой затрагивают интересы практически каждого. Динамический экономический рост и развитие страны – следствие качественных социальных услуг, среди которых образовательные являются основополагающими.
Конкурентоспособность региональной системы образования требует постоянного обновления технологий, ускоренного освоения инноваций, быстрой адаптацией к требованиям общества. В современных условиях перераспределяются полномочия и ответственность в сфере образования между федеральными, региональными и муниципальными органами управления образованием. Роль муниципальных органов управления повышается, что становится катализатором активного поиска эффективных моделей развития как общего, так и дополнительного образования.

Весь текст будет доступен после покупки

1 ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ И ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ УПРАВЛЕНИЯ ОБЩИМ И ДОПОЛНИТЕЛЬНЫМ ОБРАЗОВАНИЕМ


1.1 ОБЩЕЕ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ КАК СФЕРА ГОСУДАРСТВЕННОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ


Прежде всего, необходимо определится с такими понятиями как образование, общее и дополнительное образование, государственное регулирование.
Под содержанием образования следует понимать конкретный объем навыков, знаний и умений по той либо другой дисциплине. Содержание формируется путем отбора обучающих материалов и соответствующих научных областей на основе существующих дидактических принципов. Объем знаний передается обучающимся посредством специальных средств, источников информации.
Являясь многосложным определением, образование рассматривается и как система, комплекс, процесс.
Образование как комплекс представляет собой взаимосвязанные отрасли, обеспечивающие социально-культурные услуги, связанные с передачей и приобретением знаний [36, с. 26].
Образование как процесс представляет собой постоянное обогащение личности прикладными и фундаментальными знаниями, соответствующими общественно-экономической формации общества [37, с. 3; 56, с. 111-112].
Образование как система рассматривается как совокупность навыков, знаний, поведенческих норм, ценностей, в определенных исторических условиях со сформированным базисом для ее реализации [36, с. 184].

Весь текст будет доступен после покупки

1. Всеобщая декларация прав человека от 10.12.1948 года. – Текст : электронный. – URL : https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_120805/?ysclid=lrivmol5u2988438099/ (дата обращения: 12.11.2023).
2. Международный пакт об экономических, социальных и культурных правах от 16.12.1966 года. – Текст : электронный. – URL : https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_5429/?ysclid=lrivswmj5f286857856/ (дата обращения: 12.11.2023).
3. Конвенция о защите прав человека и основных свобод ETS № 005 от 04.11.1950 года. – Текст : электронный. – URL : https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_29160/cde09a2cd0c411568920b76ce394a82dfaae5045/?ysclid=lrivw8zhck711814469/ (дата обращения: 12.12.2023).
4. Конвенция о правах ребенка от 20.11.1989 года. – Текст : электронный. – URL : https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_9959/?ysclid=lrivza6e9658908189/ (дата обращения: 12.12.2023).
5. Конвенция о борьбе с дискриминацией в области образования от 14.12.1960 года. – Текст : электронный. – URL : https://www.un.org/ru/documents/decl_conv/conventions/educat.shtml/ (дата обращения: 12.12.2023).
6. Конституция Российской Федерации от 12.12.1993 года (с учетом поправок, внесенных Законами Российской Федерации о поправках к Конституции Российской Федерации от 30.12.2008 № 6-ФКЗ, от 30.12.2008 № 7-ФКЗ, от 05.02.2014 № 2-ФКЗ, от 21.07.2014 № 11-ФКЗ, 14.03.2020 № 1-ФКЗ). – URL : https://base.garant.ru/10103000/ (дата обращения: 05.01.2024).
7. Бюджетный кодекс Российской Федерации от 31.07.1998 № 145-ФЗ (ред. от 02.08.2022). – Текст : электронный. – URL : http://www.pravo.gov.ru/ (дата обращения: 05.01.2024).
8. Гражданский кодекс Российской Федерации от 30.11.1994 № 51-ФЗ (ред. от 18.07.2022). – Текст : электронный. – URL : http://www.pravo.gov.ru/ (дата обращения: 05.01.2024).
9. О некоммерческих организациях: Федеральный закон от 12 января 1996 года № 7-ФЗ (ред. от 29.07.2021) (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.01.2022). – Текст : электронный. – URL : http://www.pravo.gov.ru/ (дата обращения: 05.01.2024).
10. Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации: Федеральный закон от 24 июля 1998 года № 124-ФЗ (ред. от 16.10.2022). – Текст : электронный. – URL : http://www.pravo.gov.ru/ (дата обращения: 16.10.2023).
11. Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации: Федеральный закон от 06. октября 2003 г. № 131-ФЗ (ред. от 02.08.2022). – Текст : электронный. – URL : http://www.pravo.gov.ru/ (дата обращения: 02.08.2022).

Весь текст будет доступен после покупки