СУДЕБНО-ПОЧЕРКОВЕДЧЕСКОЕ ДИАГНОСТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ РУКОПИСНЫХ ТЕКСТОВ

Введение………………………………………………………………….3-6
Глава 1. Общие положения судебно-почерковедческого исследования рукописных текстов ………………………………………..7-32
1.1 Предмет, объект и задачи судебно-почерковедческого диагностического исследования рукописных текстов……………………...7-18
1.2. Методы судебной деятельности диагностического исследования рукописных текстов………………………………………………………….19-32
Глава 2. Этапы и стадии диагностического исследования рукописных текстов……………………………………..……….…………33-55
2.1.Предварительная стадия диагностического исследования рукописных текстов…………………………………………………..……...33-35
2.2.Стадия детального исследования рукописных текстов…............35-51
2.3.Оценка результатов исследования и формулирование выводов……………………………………………………………….............51-55
Заключение……………………………………………………..……...56-59
Список использованной литературы……………………...………….60-63

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность темы исследования. В современном мире расследование большого количества преступлений сопровождается производством судебно-почерковедческих экспертиз, среди которых диагностическая экспертиза по-прежнему является одной из самых востребованных. Несмотря на всеобщую компьютеризацию и значительное снижение письменной практики населения, удельный вес традиционных почерковедческих исследований остается неизменно большим. При этом происходит определенная трансформация в общей структуре почерковых объектов, поступающих на исследование, и задачах, ставящихся на разрешение экспертам-почерковедам. Одним из факторов, вызывающих такие изменения, является наблюдаемая в мировой практике тенденция перехода со скорописного варианта почерка на печатный, которая находит свое отражение и в нашей стране.
В школах Финляндии, в стране с передовой системой школьного образования, с 2016 г. полностью отказались от обучения детей «курсивному» (скорописному) стилю письма и перешли на освоение печатного почерка. В большинстве штатов США с 2011 г. в соответствии с общеобразовательными стандартами обучения английскому языку прописи не являются обязательными, обучение письму на иностранном языке в российских школах, равно как и обучение иностранных граждан письму на русском языке, осуществляется по нормам печатного шрифта. Среди причин данного явления стоит отметить изменение методики обучения письму и резкое снижение письменной практики, вследствие чего рукописи современных людей стали менее разборчивыми и зачастую не отвечают критерию их читаемости.
В настоящее время обязательным условием оформления ряда документов является заполнение их буквами печатной формы, что предполагает, как большую разборчивость написанного. Такие требования предъявляются банками, паспортно-визовой, миграционной, налоговой службами, образовательными организациями при оформлении кредитных обязательств, заграничных паспортов, миграционных карт, результатов единого государственного экзамена и ряда других документов.
Степень научной разработанности темы исследования. В отечественной науке проблемам изучения печатного почерка посвящены два монографических исследования, осуществленных С. А. Ципенюк в 1961 г., Б. А. Евстигнеевым и П. В. Бондаренко в 2010 г. Отдельные аспекты исследования рукописей, выполненных буквами печатной формы, освещали в своих работах С. И. Тихенко (1948 г.), А. И. Манцветова (1958 г.), 5 М. Н. Абазадзе (1962 г.), Р. С. Кашаев (1973 г.), А. П. Моисеев (1975 г.), Т. Г. Шаова и Т. И. Исматова (1999 г.). Область научных исследований данных авторов охватывает вопросы формирования почерка, систему его идентификационных и диагностических признаков, психологическую модель письма буквами печатной формы, взаимосвязь печатного и скорописного почерков, особенности методики идентификационного исследования подобных рукописей, объективные данные о частоте встречаемости и идентификационной значимости частных признаков почерка. Высоко оценивая достижения названных авторов, следует отметить, что большая часть работ создана без учета современных знаний в области психофизиологии письма. Их разработка проводилась в период, предшествующий формированию естественно-научных основ судебного почерковедения, формулированию концепции реализации письменно-двигательного функционально-динамического комплекса (далее ФДК) навыков в норме и патологии.
Целью дипломной работы является углубленное, комплексное изучение судебно-почерковедческого диагностического исследования рукописных текстов.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
- раскрыть предмет, объекты и задачи судебно-почерковедческого диагностического исследования рукописных текстов;
- изучить методы судебной деятельности диагностического исследования рукописных текстов;
- охарактеризовать каждую стадию судебно-почерковедческого диагностического исследования рукописных текстов;
- изучить судебно-следственную и экспертную практику.
Объектом исследования являются деятельность судебного эксперта по производству судебно-почерковедческой диагностической экспертизы рукописных текстов, а также теоретические и методические основы судебно-почерковедческой диагностической экспертизы рукописных текстов.
Предмет исследования составляют: закономерности признаков почерка, условий написания рукописных текстов, влияющих на почерк пишущего лица, а также закономерности судебно-почерковедческой диагностической экспертизы рукописных текстов, интеграция выявленных закономерностей в базовые теоретические и методические положения судебно-экспертной деятельности.
Методология, методика и теоретическая база исследования. Методологической базой исследования являются основные положения диалектического материализма и научного познания. Для достижения поставленных целей и решения промежуточных задач применялись общенаучные и частнонаучные методы познания, в числе которых исторический, формально-логический, количественный и качественный анализ, синтез, сравнение, моделирование, обобщение, анкетирование и др.
Нормативную правовую базу исследования составили положения Конституции Российской Федерации, уголовно-процессуального и гражданско-процессуального законодательства России, Федерального закона «О государственной судебно-экспертной деятельности в Российской Федерации», иных нормативных правовых актов, относящихся к теме исследования.
Теоретическую основу исследования составили научные работы ведущих отечественных ученых криминалистов и судебных экспертов – Г. В. Алтухова, Л.Е. Ароцкера, М.В. Бо¬бов¬кина, Г. И. Бодягина, Р.С. Белкина, П.В. Бондаренко, Л.А. Винберг, Е. В. Гурьянова, П.Л. Гришина, А.Н. Герасимова, А.Г. Егорова, П.Г. Кулагина, Б.А. Евстигнеева, В.Ф. Орлова, И.И. Белозерова, М.В. Шванкова, В.Д. Грабовского, Е.П. Ищенко, А.М. Хлус, А. Ф. Волынского, Г.Л. Грановского, А.М. Зинина, А.Г. Филиппова, Н.П. Майлис, М.В. Жижина, Т.И. Исматова, А.И. Манцветова, С.И. Тихенко, В.В. Марочкина, А.Н. Фролова, К.В. Балакина, Е.С. Дубовика, И.А. Варченко, Н.Ф. Бодрова, М.Л. Подкатилина, А.С. Комарова, В.С. Позия, А.Ю. Шапошникова, Т.Н. Горохова, Н.В. Белых, Д.Ю. Солдатова, В.А. Ручкина, Д.В. Чернова, К.В. Чернова, А.А. Балясова. Г.В. Черепенько, Т.Г. Шаова, И.В. Шевчук.
Эмпирической базой исследования явились заключения экспертов-почерковедов, изученные в ходе прохождения практики в Экспертно-криминалистического центра МВД по Республике Дагестан, а также результаты самостоятельного диагностического исследования рукописных текстов, проведенного мной в ходе прохождения преддипломной практики и обучения.
Структура и содержание исследования обусловлена целью и задачами исследования. Работа состоит из введения, двух глав, которые включают пять параграфов, заключения, списка использованной литературы

Весь текст будет доступен после покупки

Глава 1. Общие положения судебно-почерковедческого исследования рукописных текстов

1.1. Предмет, объект и задачи судебно-почерковедческого диагностического исследования рукописных текстов

Судебное почерковедение является разделом криминалистики (криминалистического документоведения) и науки о судебной экспертизе, который представляет собой систему знаний о закономерностях почерка и процесса его исследования, методах (методиках) решения задач судебно-почерковедческой экспертизы. Судебное почерковедение образует целостную теорию и служит научной основой для судебно-почерковедческой экспертизы.
Система судебного почерковедения включает общую и особенную части. Общая часть состоит из положений теоретического характера, которые составляют фундаментальную базу для особенной части. В свою очередь особенная часть имеет прикладное значение и является методическим руководством для решения задач судебно-почерковедческой экспертизы.

Весь текст будет доступен после покупки

Законы и иные нормативно правовые акты
1. Конституция Российской Федерации 1993 г. – М.,2022г.
2. О государственной судебно-экспертной деятельности Российской Федерации: Федеральный закон от 31.06.2001 № 73-ФЗ: ред. от 26.07.2019 г.: Принят Государственной Думой 5 апреля 2001 года: Одобрен Советом Федерации 16 мая 2001 года. – Текст: электронный // КонсультантПлюс: справочно-правовая система: сайт. – Режим доступа: доступ только из читальных залов библиотеки ДГУ.
3. Уголовный кодекс Российской Федерации: Федеральный закон от 13.06. 1996 г. № 63-ФЗ: ред. от05.04.2021 г.: Принят Государственной Думой 24 мая 1996 года:Одобрен Советом Федерации5 июня 1996 года. – Текст: электронный // КонсультантПлюс: справочно-правовая система: сайт. – Режим доступа: доступ только из читальных залов библиотеки ДГУ.
4. Уголовно - процессуальный кодекс Российской Федерации: ФЗ от 18.12.2001 г. № 174 ФЗ: ред. от 30.04.2021 г.:Принят Государственной Думой 22 ноября 2001 года: Одобрен Советом Федерации 5 декабря 2001 года. – Текст: электронный // КонсультантПлюс: справочно-правовая система: сайт. – Режим доступа: доступ только из читальных залов библиотеки ДГУ.

Весь текст будет доступен после покупки