Сущность и развитие исторической концепции Ключевского.

Введение 3
1. Биография и научные взгляды Ключевского 6
1.1. Ранние годы и путь Ключевского в научную сферу 6
1.2. Теоретические основы исторической концепции Ключевского 16
2. Сущность и развитие исторической концепции Ключевского 21
2.1. Взгляды Ключевского на исторический процесс 21
2.2. Вклад Ключевского в развитие научного исторического знания 32
Заключение 35

Весь текст будет доступен после покупки

В последние годы в нашей стране, как в общественно-политическом, так и в научно-образовательном пространствах, все громче раздаются призывы относительно необходимости более глубокого и всестороннего осмысления особенностей исторического пути развития России. Этот тренд находит своё отражение в написании новых школьных и вузовских учебников по истории, а также в изменениях в учебных программах: введении новой дисциплины – основы российской государственности, увеличении часов на отечественную историю и т. д. Кроме того, сегодня в отечественной исторической науке наблюдается отказ от европоцентристских исторических моделей и схем, что делает чрезвычайно актуальным переосмысление собственных историографических корней и обращение к историческим концепциям выдающихся российских историков.
Одним из таких историков, безусловно, является Василий Осипович Ключевский. Мы считаем, что обращение к его исторической концепции, в которой большое внимание уделяется анализу географических, демографических и социальных факторов, позволит не только лучше понять особенности развития российской цивилизации в прошлом, но и способствовать более глубокому осмыслению ее положения в современном мире.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Биография и научные взгляды Ключевского
1.1. Ранние годы и путь Ключевского в научную сферу

Василий Ключевский появился на свет 28 января 1841 года в селе Воскресеновка, расположенном в Пензенской области. Его отец, священник, рано ушел из жизни, что сильно повлияло на мальчика и вызвало у него заикание, мучившее его на протяжении многих лет.
После утраты мужа, мать Ключевского, оставаясь с тремя детьми, в том числе девятилетним Василием, переехала в Пензу. С помощью друга покойного супруга ей удалось найти небольшой дом, а Пензенская епархия обеспечила семью необходимыми средствами. "Был ли кто беднее нас с тобой в то время, когда остались мы сиротами на руках матери?" — писал Ключевский сестре, вспоминая о тех трудных временах.
Когда Василий Ключевский подрос, его направили на учебу в духовное училище. Из-за выраженного заикания он испытывал трудности с усвоением многих предметов, что вызывало недовольство у преподавателей. Существовала реальная угроза его отчисления из-за "профессиональной непригодности", так как дефект речи мешал ему стать священником или пономарем. Мать Ключевского, понимая опасность ситуации, уговорила одного из старших учеников заниматься с Василием постановкой речи .
Благодаря упорным занятиям, Василий Ключевский сумел преодолеть заикание. Его манера речи, отличавшаяся медленным и четким произношением окончаний слов, перестала быть недостатком и со временем стала его узнаваемой особенностью. Профессор Алексей Яковлев писал о Ключевском: "Для внимательного слушателя не мог пропасть ни один звук, ни одна интонация негромко, но необыкновенно ясно звучащего голоса" .
В 1856 году Ключевский окончил духовное училище и поступил в семинарию. Согласно условиям Пензенской епархии, он был обязан стать священником. Однако на последнем курсе семинарии Ключевский принял решение бросить учебу и подать документы в Московский университет.
Духовное начальство было против отчисления студента, однако за Ключевского вступился пензенский архиерей Варлаам, заявив, по воспоминаниям самого студента, следующее: "Ключевский не совершил еще курса учения, и, следовательно, если он не желает быть в духовном звании, то его и можно уволить беспрепятственно" .

Весь текст будет доступен после покупки

-

Весь текст будет доступен после покупки