Сущность и задачи социальной работы с детьми и подростками.

ВВЕДЕНИЕ 4
ГЛАВА 1. СУЩНОСТЬ И ЗАДАЧИ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ И ПОДРОСТКАМИ 8
1.1. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЯ СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА С ДЕТЬМИ И ПОДРОСТКАМИ 8
1.2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ С МОЛОДЕЖЬЮ 11
1.3. ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ И ПОДРОСТКАМИ 15
1.4. ПРОБЛЕМЫ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ 18
1.5. ФАКТОРЫ, СПОСОБСТВУЮЩИЕ ВОЗНИКНОВЕНИЮ НЕГАТИВНЫХ ЯВЛЕНИЙ 21
1.6. ВИДЫ НЕГАТИВНЫХ ЯВЛЕНИЙ В МОЛОДЕЖНОЙ СРЕДЕ 26
ГЛАВА 2. РОЛЬ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ В ПРЕОДОЛЕНИИ НЕГАТИВНЫХ ЯВЛЕНИЙ 29
2.1. МЕТОДЫ И ПОДХОДЫ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ И ПОДРОСТКАМИ 29
2.2. ПРОГРАММЫ И ПРОЕКТЫ ПО ПРЕОДОЛЕНИЮ НЕГАТИВНЫХ ЯВЛЕНИЙ 33
2.3. РЕЗУЛЬТАТЫ И ЭФФЕКТИВНОСТЬ РАБОТЫ СОЦИАЛЬНЫХ РАБОТНИКОВ 36
2.4 ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СОЦИАЛЬНЫХ РАБОТНИКОВ С ПЕДАГОГАМИ 40
2.5. РОЛЬ МЕДИЦИНСКИХ РАБОТНИКОВ В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ И ПОДРОСТКАМИ 44
2.6. СОВМЕСТНЫЕ ПРОЕКТЫ СОЦИАЛЬНЫХ РАБОТНИКОВ И ПРАВООХРАНИТЕЛЬНЫХ ОРГАНОВ 48
2.7. ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПОДХОД К КАЖДОМУ РЕБЕНКУ 53
2.8. РАБОТА С СЕМЬЕЙ КАК ОСНОВА УСПЕШНОЙ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ 57
2.9. ПРОФИЛАКТИКА НЕГАТИВНЫХ ЯВЛЕНИЙ В МОЛОДЕЖНОЙ СРЕДЕ 61
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 65
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 68

Весь текст будет доступен после покупки

Социальная работа с детьми и подростками в последние десятилетия приобретает все большее значение в контексте глобальных изменений, происходящих в обществе. Современный мир сталкивается с множеством вызовов, среди которых особое место занимают негативные явления в молодежной среде, такие как наркомания, алкоголизм, насилие, буллинг, преступность и другие формы девиантного поведения. Эти проблемы не только затрагивают отдельных личностей, но и оказывают разрушительное влияние на общество в целом, создавая цепную реакцию, которая может привести к ухудшению социального климата. В условиях постоянно меняющегося мира, где молодежь сталкивается с новыми вызовами и искушениями, социальная работа становится важным инструментом для поддержки и защиты детей и подростков.
Сущность социальной работы с детьми и подростками заключается в комплексном подходе к решению проблем, с которыми сталкиваются молодые люди. Это не просто работа с индивидуумом, но и взаимодействие с его окружением: семьей, школой, сообществом. Социальные работники играют ключевую роль в выявлении потребностей молодежи, разработке и реализации программ, направленных на преодоление негативных явлений и создание безопасной и поддерживающей среды. Они помогают детям и подросткам развивать навыки, необходимые для успешной адаптации в обществе, формируют у них позитивные ценности и убеждения, способствующие социальной интеграции.

Весь текст будет доступен после покупки

ГЛАВА 1. СУЩНОСТЬ И ЗАДАЧИ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ И ПОДРОСТКАМИ
1.1. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЯ СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА С ДЕТЬМИ И ПОДРОСТКАМИ
Социальная работа с детьми и подростками представляет собой важную и многогранную область, которая охватывает широкий спектр задач и направлений, направленных на поддержку и развитие подрастающего поколения. В современном обществе, где дети и подростки сталкиваются с различными вызовами, такими как социальная изоляция, насилие, проблемы в семье, а также влияние негативных факторов, таких как наркотики и преступность, роль социальной работы становится особенно актуальной. Сущность социальной работы с детьми и подростками заключается в том, чтобы не только помочь им справиться с текущими трудностями, но и обеспечить устойчивое развитие, формирование позитивных жизненных установок и навыков, необходимых для успешной социализации.
Определение социальной работы с детьми и подростками можно рассматривать как процесс, который включает в себя взаимодействие специалистов в области социальной работы с детьми и их семьями, направленный на решение проблем, связанных с их физическим, эмоциональным и социальным развитием. Это взаимодействие охватывает широкий спектр мероприятий и программ, которые могут включать в себя как индивидуальную, так и групповую работу, а также работу с семьями и сообществами. Специалисты по социальной работе применяют различные методы и подходы, чтобы помочь детям и подросткам преодолеть трудности, с которыми они сталкиваются, и развить необходимые навыки для успешной жизни в обществе [8].
Ключевой задачей социальной работы с детьми и подростками является создание безопасной и поддерживающей среды, где они могут развиваться и учиться. Это включает в себя работу по профилактике негативных явлений, таких как насилие, зависимость и правонарушения. Социальные работники проводят диагностику потребностей детей и подростков, выявляют риски и угрозы, с которыми они могут столкнуться, и разрабатывают индивидуальные планы вмешательства. Важно отметить, что социальная работа с детьми и подростками не ограничивается только решением текущих проблем; она также направлена на развитие потенциала и ресурсов, которые помогут детям и подросткам справляться с будущими вызовами [34].

Весь текст будет доступен после покупки

1) 1 Акатов Л. И. А38 Социальная реабилитация детей с ограниченными возможностями здоровья. Психологические основы: Учеб. Пособие для студ. Высш. Учеб. Заведений.—М.: Гу-манит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2003.—368 с. ISBN 5-691-01094-8. В учебном пособии рассматриваются психологические аспекты социальной // М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС. – 2003. URL: http://dou4sun.ru/files/File/biblioteka_akatov.pdf (дата обращения: 23.01.2025).
2) 24 Кулаченко М. Социально-педагогические основы вожатской деятельности 3-е изд., пер. и доп. Учебное пособие для СПО. – Litres, 2024. URL: https://books.google.com/books?hl=ru&lr=&id=U3wuEQAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA3&ots=ByNT7xzEyl&sig=0osMJDZN3EC7lv79bNlY5559SvM (дата обращения: 23.01.2025).
3) 34 Семенкова С. Н. История, современное состояние и тенденции развития системы социально-педагогической помощи детям (на примере Тюменской области) // Монография/Саратов. – 2016. URL: http://irbis.gnpbu.ru/Aref_2002/Semenkova_S_N_2002.pdf (дата обращения: 23.01.2025).
4) 29 Мартынова М. С. Индивидуальная профилактическая работа с несовершеннолетними в общей системе профилактики безнадзорности и правонарушений : дис. – Калининград, 2007. URL: http://irbis.gnpbu.ru/Aref_2007/Marty'nova_M_S_2007.pdf (дата обращения: 23.01.2025).
5) 16 Евдокимова Т. Г. Современные тенденции и особенности девиантного поведения подростков : дис. – Уфа : ТГ Евдокимова, 2009. URL: https://static.freereferats.ru/_avtoreferats/01004626206.pdf (дата обращения: 23.01.2025).

Весь текст будет доступен после покупки