Личный кабинет

Дипломная работаПсихология

Готовая работа №103927 от пользователя Куклачев Дмитрий

Связь детско-родительских отношений с мотивацией и профессиональными установками подростков

Name: Связь детско-родительских отношений с мотивацией и профессиональными установками подростков
Price: 1420.00 RUB

1 420 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 64

Год написания: 2024

Куклачев Дмитрий

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ВЛИЯНИЯ РОДИТЕЛЬСКИХ УСТАНОВОК НА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОДРОСТКОВ…...
1.1. Подходы к изучению профессионального самоопределения подростков в отечественных и зарубежных исследованиях…………………………………………………..….
1.2. Психологические особенности профессионального самоопределения подростков в современном российском обществе………………………………………..…………………...
1.3. Влияние родительских установок на профессиональное самоопределение современных подростков……………………..
1.4. Детско-родительские отношения как условие развития личной профессиональной перспективы старших школьников…………………………………………………………
Выводы по главе 1………………………………………………….
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЛИЯНИЯ РОДИТЕЛЬСКИХ УСТАНОВОК НА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ ПОДРОСТКОВ…………………………
2.1. Организация и методы эмпирического исследования………
2.2. Анализ и интерпретация полученных результатов эмпирического исследования……………………………………...
2.3. Математическая обработка результатов эмпирического исследования………………………………………………………..
2.4. Рекомендации психологу по профориентации подростков…………………………………………………………..
Выводы по главе 2…………………………………………………

ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ………………………………………….

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: Подростковый возраст традиционно рассматривается как переломный, критический (Л.С. Выготский, Л.И. Божович, Э. Эриксон, И.С. Кон). Исследователи начала XXI века указывают на усложнение социальной ситуации развития подростков, удлинение периода детства, инфантильность подростков, вариативность индивидуальных траекторий взросления.
Когда я начала размышлять о теме для своей дипломной работы, я хотела выбрать что-то, что не только имеет теоретическое значение, но и практическое применение в современном контексте. Особое внимание я уделила взаимосвязи между детско-родительскими отношениями и мотивацией, так как эти аспекты оказывают значительное влияние на личностный рост и профессиональные достижения человека. Важно было исследовать, как именно детско-родительские отношения формируют мотивацию и профессиональные установки у детей. Таким образом, это исследование позволит не только углубить моё понимание психологии развития личности, но и предложить рекомендации по улучшению условий для формирования мотивации и профессиональных установок у детей.
Профессиональное самоопределение – ключевой момент в становлении молодого человека, особенно в эпоху его подростковых и юношеских лет. Этот период характеризуется стремительным развитием личности, когда юноша или девушка находит свою нишу в мире, строит собственную систему ценностей, меняет отношения с родителями, стремясь к большей самостоятельности, укрепляет свою индивидуальность и стремится к профессиональной и семейной независимости. Формирование личного образа мира и жизненных амбиций является основой для создания профессиональной перспективы, которая представляет собой глубоко продуманную и динамичную модель профессионального самоопределения.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ВЛИЯНИЯ РОДИТЕЛЬСКИХ УСТАНОВОК НА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОДРОСТКОВ

1.1 Подходы к изучению профессионального самоопределения в отечественных и зарубежных исследованиях

В наше время российское общество проходит через бурные социальные изменения, которые отличаются своей многообразием, сложностью и неопределенностью. Вопрос самовыражения подростков в различных аспектах их бытия тесно связан с психологическими особенностями этого возрастного периода и с трансформациями в социальной среде подростков, которые несут в себе заметные различия по сравнению с социальными условиями их предшественников в 90-х и 2000-х годах.
Вслед за О.А. Карабановой и ее последователями, изучая социальное развитие как структуру социальных аспектов, которые направляют и особенно влияют на формирование основных этапов в жизни подростков (в возрасте от 15 до 17 лет). Ключевыми этапами в этот период традиционно считаются достижение нового уровня самоосознания, поиск собственной идентичности, создание долгосрочных жизненных планов, развитие морально-ценностных взглядов, а также возможности для самостоятельного формирования морали на фундаменте усовершенствованного интеллектуального развития и усиления способности к самоаналитике.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Дружинин В.Н. Психология семьи. — М., 1996. 178 с.
2. Кон И.С. Психология старшеклассника: Пособие для учителей. — М.: Просвещение, 1980. 265 с.
3. Семья в психологической консультации [Текст] / Под ред. А.А. Бодалева, В.В. Столина. — М.: Просвещение, 2015. — 345 с.
4. Кузьмина К. Е. Детско-родительские отношения как фактор развития представлений подростка о самом себе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». — 2015. — № 11. — С. 156-160.
5. Самойличенко А.К., Черемискина И.И. Родительское отношение как фактор самораскрытия способностей школьниками // Азимут научных исследований: педагогика и психология. 2017. — Т.6. — № 4 (21). — С. 368-371.
6. Пряжников Н.С. Профессиональное и личностное самоопределение. — М., 1996. 225 с.
7. Райгодский Д.Я Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Учебное пособие. — Самара: Издательский Дом «БАХРАХ-М», 2000. 672 с.
8. Донцов Д.А., Сенкевич Л.В., Рыбакова А.И. Психология личности: учеб. пособие. М.: РУСАЙНС, 2016. — 302 с.
9. Азбель А.А. Особенности формирования статусов профессиональной идентичности старшеклассников: дис. ... канд. психол. наук. СПб., 2004. - 219 с.
10. Собкин, В.С. Ценностно-целевые установки родителей по воспитанию детей старшего дошкольного возраста и их связь со стилями воспитания / В.С. Собкин, Ю.А. Халутина // Современное дошкольное образование. Теория и практика. — 2017. -№7(79). — С. 4-17.
11. Андреева Г.М. Социальная психология: учебник [для высших учебных заведений] / Г.М. Андреева. - 5-е издание, исправленное и дополненное. - Москва: Аспект Пресс, 2003. - 364 с.
12. Логинова, И. А. Специфика детско-родительских отношений [Текст] / И.А. Логинова // Семейная психология и семейная практика. — 2015. — № 4. С. 78.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Связь детско-родительских отношений с мотивацией и профессиональными установками подростков

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net