СВЯЗЬ САМООТНОШЕНИЯ И РЕФЛЕКСИВНОСТИ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ СВЯЗИ САМООТНОШЕНИЯ И РЕФЛЕКСИВНОСТИ ЛИЧНОСТИ ПОДРОСТКОВ.....………………………8
1.1 Самосознание как компонент психологической структуры личности…...8
1.2 Роль сасоотношения и рефлексивности в развитии личности подростка.17
1.3 Психологические особенности детей старшего подросткового возраста…………………………………………………………………………..34
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СВЯЗИ САМООТНОШЕНИЯ И РЕФЛЕКСИВНОСТИ ПОДРОСТКОВ ……….…..43
2.1 Организация и методы исследования………….…………………………..43
2.2 Анализ результатов исследования……………….………………………...44
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….55
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ…………………………...57
ПРИЛОЖЕНИЕ....................................................................................................62

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность проблемы исследования. Актуальность данного исследования связана с тем, что изучение самоотношения и рефлексивности в подростковом возрасте представляет интерес для психологии развития, так как эти феномены являются ключевыми в процессе личностного становления. Несмотря на большое количество исследований в этой области, связь между самоотношением и рефлексивностью остаётся мало изученной. Большинство работ сосредоточены на изучении этих феноменов отдельно друг от друга, без учёта их взаимодействия. Кроме того, знание о связи самоотношения и рефлексивности может иметь практическую значимость для разработки программ психологической поддержки подростков.
Самоотношение как один из главных компонентов входит в структуру личности. Представления о себе многоплановы. Выделяются различные формы представлений о себе, разделяющиеся по сфере проявлений жизнедеятельности человека («социальное Я», «духовное Я», «физическое Я»), либо как реальность и идеал («реальное Я», «идеальное Я»), либо в отношении временной перспективы («Я в прошлом», «Я в будущем»).
Представление о себе, самосознание как правило заключает в себя не только лишь глобальное чувство «за» или «против» самого себя, но и являясь сложным образованием вкачает более специфические измерения – самоуважение, аутосимпатию, ожидаемое отношение других, склонность к самообвинениям, самоинтерес и многое другое.

Весь текст будет доступен после покупки

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ СВЯЗИ САМООТНОШЕНИЯ И РЕФЛЕКСИВНОСТИ ЛИЧНОСТИ ПОДРОСТКОВ
1.1 Самосознание как компонент психологической структуры личности

Компонентами психологической структуры личности представляются ее психологические характеристики, качества и особенности, обычно именуемые «чертами личности». Так возрастные, половые характеристики психики, природные особенности типа нервной системы и темперамента обозначаются низшим уровнем личности и этот уровень является биологически обусловленной подструктурой. Последующая субструктура содержит субъективные особенности психических процессов человека, т.е. персональные проявления памяти, восприятия, ощущений, мышления, способностей, зависящих как от природных факторов, так и от тренировки, развития, улучшения данных качеств.
Далее, уровнем личности является еще ее самостоятельный общественный опыт, в который входят полученные человеком знания, навыки, умения и привычки.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Абульханова-Славская К.А. Психология и сознание личности (Проблемы методологии, теории и исследования реальной личности):Избранные психологические труды [Текст] / К.А. Абульханова-Славская. – Воронеж: НПО«МОДЭК», 1999.
2. Аврамова Т.И. Личностно-ориентированные тренинги как методкоррекции самоотношения [Текст]: дис.: канд. психол. наук. / Аврамова Татьяна Ивановна – Воронеж, 2000.
3. Алексеева Г.И. Организационно-педагогические основы реализации профильного обучения Северных регионов России [Текст]: автореф. дис. д-ра пед. наук. / Алексеева Галина Ивановна – М., 2010.
4. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания [Текст] / Б.Г. Ананьев. – СПб.: Питер, 2002.
5. Бернс Р. Развитие Я-концепции и воспитание [Текст] / Р. Бернс – М. : Прогресс, 2016.
6. Бодалев А.А Восприятие и понимание человека человеком [Текст] / А.А Бодалев – М.: Книга по Требованию,2015.
7. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. [Текст] / Л.И.Божович – СПб.: Питер,2015.
8. Вартанова И.И. Самоотношение и внутренние конфликты старшеклассников [Текст] / И.И. Вартанова // Альманах современной науки и образования – 2019. – №4-1. – С.44-50.
9. Величко Е.В. Исследование самоотношения студентов [Электронный ресурс] / Е.В. Величко – Электр.ст. – Режим доступа: http://www.erudition.ru/referat/ref/id. 52667_1.html
10. Гулякина В.В. Групповые нормы и ценности как факторы самоопределения личности старшеклассника. [Электронный ресурс] / В.В.Гулякина – Электр.ст. – Режим доступа: http://www.psyinst.ru/library.php?part=article&id=2336
11. Дубинина А.В. Проблематика личностно-ориентированного подхода в современной системе образования [Текст] / А.В. Дубинина // Проблемы и перспективы развития образования: материалы IV междунар. науч. конф.– Пермь: Меркурий, 2013. – С. 5–7.
12. Елдышова О.А. Профессиональное самосознание как психологическая составляющая профессионального становления // Фундаментальные исследования [Электронный ресурс] / О.А. Елдышова – Электр.ст. – Режим доступа:http://flogiston.ru/articles/labour/prof_samosoznanie
13. Денисова Е.А., Воробьева Н.А. Гендерные различия самоотношения современных подростков [Текст] / Е.А.Денисова, Н.А. Воробьева // Вектор науки Тольяттинского государственного университета. - Серия: педагогика, психология. –2017. – № 3 (30). – С. 48-53
14. Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения [Текст] / Е.А. Климов – М.: Академия, 2010.
15. Ковалёв А.Г. Психология личности [Текст] / А.Г. Ковалёв.– М.: Просвещение, 1999.
16. Колышко A.M. Психология самоотношения [Текст] / А.М. Колышко. – Гродно: ГрГУ, 2004.
17. Кон И.С. Психология старшеклассника [Текст] / И.С.Кон. – М.: Просвещение, 1980.
18. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. [Текст] / А.Н. Леонтьев – М. : Академия,2015.
19. Лисина М.И. Проблемы онтогенеза общения[Текст] / М.И. Лисина – М. : Академия, 2020.
20. Львов В.М., Багрецов С.А., Нагиева О.В. О феноменах профессионального развития личности [Текст] / В.М. Львов, С.А. Багрецов, О.В. Нагиева // Журнал практического психолога. – М.: Социальные науки –2007. –№ 4. –С.158 - 163.

Весь текст будет доступен после покупки