Личный кабинетuser
orange img orange img orange img orange img orange img
Курсовая работаПедагогика
Готовая работа №60382 от пользователя Балашов Виктор
book

СЮЖЕТНО - РОЛЕВАЯ ИГРА, КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ РЕЧИ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ОНР

720 ₽
Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки
like
Гарантия безопасной покупки
help

Сразу после покупки работы вы получите ссылку на скачивание файла.

Срок скачивания не ограничен по времени. Если работа не соответствует описанию у вас будет возможность отправить жалобу.

Гарантийный период 7 дней.

like
Уникальность текста выше 50%
help

Все загруженные работы имеют уникальность не менее 50% в общедоступной системе Антиплагиат.ру

file
Возможность снять с продажи
help

У покупателя есть возможность доплатить за снятие работы с продажи после покупки.

Например, если необходимо скрыть страницу с работой на сайте от третьих лиц на определенный срок.

Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Не подходит эта работа?
Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных

содержание

Введение……………………………………….…………………... ………..3
Глава I. Теоретические аспекты изучения развития сюжетно – ролевой игры у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи ……………………………


…………6
1.1. Характеристика общего недоразвития речи у детей старшего дошкольного возраста.……………………………….
………...6
1.2. Характеристика сюжетно – ролевой игры у детей в соответствии с нормой ……………………………………………
……….14
1.3. Проблемы в развитии сюжетно – ролевой игры у старших дошкольников с общим недоразвитием речи………..…..………
..….…..20
Глава II. Коррекционная работа по развитию сюжетно – ролевой игры у старших дошкольников с общим недоразвитием речи……………………………………………….


.…..…...23
2.1. Диагностический комплекс для обследования уровня развития сюжетно – ролевой игры у старших дошкольников с общим недоразвитием речи……………………………………….

.……. ...23
2.2. Организация и содержание коррекционной работы по формированию сюжетно – ролевой игры старших дошкольников с общим недоразвитием речи…………………..

…..……28


Заключение………………………………………………………
………..32
Список литературы……………………………………………. ………..34
Приложение…………………………………………………….. ………..36

Весь текст будет доступен после покупки

ВВЕДЕНИЕ

Огромная роль в развитии и воспитании ребенка принадлежит игре – важнейшему виду деятельности. Она является эффективным средством формирования личности дошкольника, его морально – волевых качеств, в игре реализуются потребность воздействия на мир. Она вызывает существенное изменение в его психике.
Ведущую роль игры в формировании психики ребенка отмечали крупнейшие психологи и педагоги (А.М. Горький, А.Н. Леонтьев, А.С. Макаренко, Б.Д. Эльконин, К.Д. Ушинский, Л.С. Выготский, Н.К. Крупская).
Изучением возникновения и особенностей игровой деятельности занимались как зарубежные (А. Адлер, В. Штерн, Г. Спенсер, Ж. Пиаже, З. Фрейд, К. Гросс, К. Коффка, К. Левин, С. Холл), так и отечественные психологи (А.Н. Леонтьев, Д.Б. Эльконин, Л.С. Выготский).
Прежде всего, в игре осуществляется познавательное развитие детей, так как игровая деятельность способствует расширению и углублению представлений об окружающей действительности, совершенствованию внимания, памяти, наблюдательности и мышления.
Сюжетно – ролевая игра – это основной вид игры детей дошкольного возраста. Игра есть наиболее спонтанное проявление ребенка и вместе с тем она строится на взаимодействии ребенка со взрослыми. Ей присущи основные черты: эмоциональная насыщенность и увлеченность детей, самостоятельность, активность, творчество.

Весь текст будет доступен после покупки

отрывок из работы

Глава I. Теоретические аспекты изучения развития сюжетно – ролевой игры у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи

1.1. Характеристика общего недоразвития речи у детей старшего дошкольного возраста

Впервые научное объяснение общего недоразвития речи (ОНР) было дано профессором Р.Е. Левиной в работе «Нарушение письма у детей с недоразвитием речи» в 1961 году. Она выделила и описала такую категорию детей, у которых явно нарушено или отстает от нормы формирование основных компонентов речевой системы: лексики, грамматики, фонетики. При этом все дети имеют нормальный слух и первично сохранный интеллект.
Общее недоразвитие речи имеет разную степень выраженности: от полного отсутствия речевых средств общения до развернутой речи с элементами фонетического и лексико – грамматического недоразвития.
В настоящее время по степени тяжести проявления дефекта в логопедии условно выделяют четыре уровня ОНР. Первые три были описаны Р.Е. Левиной:
I уровень речевого развития характеризуется отсутствием речи (так называемые «безречевые дети»).
Для общения эти дети используют лепетные слова, звукоподражания, отдельными существительными и глаголами бытового содержания. Нередко свои «высказывания» ребенок подкрепляет мимикой и жестами. Сходное состояние речи может наблюдаться и у умственно отсталых детей. Однако дети с первичным речевым недоразвитием обладают рядом черт, позволяющих отличать их от детей с умственной отсталостью. В первую очередь это относится к объему пассивного словаря, который значительно превышает активный. У умственно отсталых детей подобной разницы не наблюдается.

Весь текст будет доступен после покупки

Список литературы

1. Баряевой Л.Б. Обучение сюжетно-ролевой игре дошкольников с проблемами в интеллектуальном развитии. СПб.: ЛОИУУ, 1996.
2. Бондаренко А.К., Матусик А.И. Воспитание детей в игре. М.: Просвещение, 1996.
3. Боровцова Л.А. Организация и содержание логопедической работы в дошкольном образовательном учреждении. Тамбов: Пролетарский светоч, 2007.
4. Выготский Л.С. Психология развития ребенка. М.: 2003.
5. Запорожец А.В. Некоторые психологические проблемы детской игры. М.: 1997.
6. Косякова О.О. Практикум по логопсихологии: учеб. метод, пособие. Ростов н/Д : Феникс, 2007.
7. Краснощекова Н.В. Сюжетно-ролевые игры для детей дошкольного возраста Изд. 2-е. Ростов н/Д.: Феникс, 2007.
8. Лысюк Л.Г. Различные планы взаимодействий детей в игровой деятельности. М.: 1990.
9. Маклаков А.Г. Общая психология. СПб.: Питер, 2001.
10. Максакова А.И., Тумакова Г.А. Учите играя. М.: 1983.
11. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. СПб.:Питер, 2001.
12. Селиверстов В.И. Дошкольная логопсихология. Учебное пособие. М., 2003.

Весь текст будет доступен после покупки

Почему студенты выбирают наш сервис?

Купить готовую работу сейчас
service icon
Работаем круглосуточно
24 часа в сутки
7 дней в неделю
service icon
Гарантия
Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой
service icon
Мы лидеры
LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов
Купить готовую работу сейчас

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем! 

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. 

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net

surpize-icon

Работы с похожей тематикой

stars-icon
arrowarrow

Не удалось найти материал или возникли вопросы?

Свяжитесь с нами, мы постараемся вам помочь!
Неккоректно введен e-mail
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных