Личный кабинет

Дипломная работаПедагогика

Готовая работа №20021 от пользователя Клементьев Владимир

Сюжетно-ролевая игра как средство развития коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста

Name: Сюжетно-ролевая игра как средство развития коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста
Price: 1720.00 RUB

1 720 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 78

Год написания: 2023

Клементьев Владимир

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

Введение 3
ГЛАВА I. Теоретическиекие основы изучения развития коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста посредством сюжетно-ролевой игры 6
1.1.Философско-педагогический аспект проблемы формирования коммуникативных навыков дошкольников. 6
1.2. Технологии формирования коммуникативных навыков у дошкольников 13
1.3. Роль и значение сюжетно – ролевых игр в развитии коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста 16
ГЛАВА 2. Опытно - экспериментальная работа по созданию педагогических условий развития коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста средствами сюжетно-ролевой игры. 28
2.1 Выявление уровня сформированности коммуникативных навыков у дошкольников в процессе сюжетно – ролевой игры 28
2.2 Организация работы по формированию коммуникативных навыков у дошкольников средствами сюжетно-ролевой игры 35
2.3 Анализ результатов контрольного этапа эксперимента по формированию коммуникативных навыков у дошкольников средствами сюжетно – ролевой игры 42
Заключение 49
Список Литературы 53
Приложения 58

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Современное образование призвано обеспечить условия, необходимые для своевременного коммуникативного развития личности (ФГОС дошкольного образования, ФГОС начального общего образования, ФГОС общего образования, Закон РФ «Об образовании»). В Федеральных государственных образовательных стандартах дошкольного образования выделена образовательная область «социально-коммуникативное развитие», где отражены задачи, которые направлены на развитие общения дошкольника, формирование эмоциональной отзывчивости, сопереживания, готовности к совместной деятельности с взрослыми и сверстниками.
Актуальность темы обусловлена тем, что формирование и развитие у детей ключевых компетентностей, в частности, коммуникативной, является устойчиво необходимым и концептуальным ориентиром в дошкольном образовании ХХІ века, которое получило название «века информационно-коммуникативного пространства», поскольку одним из основных факторов становления личности обозначается коммуникативное развитие ребенка. Коммуникативная компетентность актуальна как личностная характеристика дошкольника, которая определяет его способность и готовность устанавливать, а также поддерживать необходимые контакты с другими лицами, ставить цель и достигать ожидаемых результатов в коммуникации.
Одним из методов формирования коммуникативных навыков являются сюжетно-ролевые игры, которые можно организовать и в совместной взросло-детской (партнерской) деятельности, и в свободной самостоятельной деятельности самих детей. В играх современных дошкольников преобладают бытовые и телевизионные сюжеты; многие старшие дошкольники находятся на низком уровне развития сюжетно-ролевой игры, содержанием которого являются игровые действия, что ведет не только к социально-личностному, но и к коммуникативному недоразвитию ребёнка.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ РАЗВИТИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ СЮЖЕТНО-РОЛЕВОЙ ИГРЫ

1.1.Философско-педагогический аспект проблемы формирования коммуникативных навыков дошкольников.

Потребность в общении - одна из самых важных человеческих потребностей. Система, посредством которой люди осуществляют взаимодействие между собой, создают, принимают и передают различную информацию, называется коммуникацией.
В следствие социальных потребностей человеку постоянно необходимо было осуществлять взаимодействие с другими членами общества. Для усиления коммуникаций люди постоянно развивали и делали более доступными средства общения, которые позволяли им увеличивать коммуникантов, а также преодолевать большие расстояния.
В Древней Греции и Риме взаимоотношения между властью и людьми составляют большую часть в системе управления обществом.
С развитием общества коммуникация приобрела новый вид, теперь взаимоотношения с общественностью происходили не только посредством публичного выступление перед аудиторией, но и с помощью системы знаковых сигналов. Это были предпосылки нового этапа в развитии массовой дистанционной коммуникации. Начало её связывали с изобретением в XIX веке телеграфа.
Темп развития способов передачи информации набирал свои обороты, в дальнейшем в глобальную коммуникативную сеть внедряют радио. После появления телевидения, помимо речевых способностей, стали развиваться умения использования языка жестов.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Абрамова, Л.В., Слепцова И.Ф. Социально-коммуникативное развитие школьников. - М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2017. - 80 с.
2. Алифанова, Е.М. Формирование коммуникативной компетенции детей дошкольного и младшего школьного возраста: Автореф. дисс. канд. пед. наук // Е.М. Алифанова. - Волгоград: 2011. - 48 с.
3. Антопольская, Т.А. Психолого-педагогическое моделирование социально-коммуникативного развития школьников в организации дополнительного образования детей / Т.А. Антопольская, С.С. Журавлева // Ученые записки Курского государственного университета. - 2018. - № 4 (32). - С. 48-53.
4. Арушанова, А.Г. Образовательная область «Коммуникация»: Формы организации психолого-педагогической работы/ А.Г. Арушанова// Современный детский сад. - 2019. -№ 2. - С. 19-26.
5. Белова, Н.Ю. Игра как средство формирования межличностных отношений у школьников [Текст] / Н.Ю. Белова // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. - 2013. - № 4. - С. 21-22.
6. Большой энциклопедический словарь. М.: Большая Российская энциклопедия, 2016. – 1687 с.
7. Бондаренко, А.К. Театрализованные игры [Электронный ресурс] - URL: http://pedlib.ru/Books/5/0487/5-0487-1.shtml (дата обращения 17.09.2021).
8. Борисова, М. Малоподвижные игры и игровые упражнения для детей. Сборник игр и упражнений. М.: Мозаика - Синтез, 2018. - 50с.
9. Буре, Р.С. Социально-нравственное воспитание школьников. - М.: Мозаика-Синтез, 2014. - 80 с.
10. Волосовец, Т.В., Зыкова О.А. Социально-коммуникативное развитие школьников: теоретические основы и новые технологии [Текст] / Т.В. Волосовец, О.А. Зыкова // - М.: Русское слово, 2015. - 224 с.
11. Волошина, Л.И, Исаенко Ю. А, Курилова Т.Н. Обучение детей игровой деятельности в разновозрастной группе [Текст] / Л.И. Волошина, Ю.А. Исаенко, Т.Н. Курилова // - М.: Учитель, 2012. - 92 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Сюжетно-ролевая игра как средство развития коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net