Технико-тактическая подготовка борцов вольного стиля на этапе высшего мастерства

ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. НАУЧНО-ТЕОРЕТИЧЕКИЕ ОСНОВЫ ТЕХНИКО-ТАКТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ БОРЦОВ ВЫСОКОЙ КВАЛИФИКАЦИИ
1.1. Технико-тактическая подготовка борцов вольного стиля……………..
1.2. Общая характеристика методики технической подготовки……………
1.3. Тактическая подготовка борцов высокой квалификации ………………
ГЛАВА 2. ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ, МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ
2.1. Цели и задачи исследования ………………………………………
2.2. Методы исследования ……………………………………………..
2.3. Организация и проведение эксперимента
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
3.1. Анализ и обсуждение результатов соревновательной деятельности …….
3.2. Показатели динамики соревновательной деятельности борцов высокой квалификации ………………………………………………………………..
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ……………………………………………………………….
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ……………………………………
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ………………………………………
ПРИЛОЖЕНИЯ ……………………………………………………………….

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность. Международная федерация спортивной борьбы (UWW) стремится к широкому распространению борьбы в мире и постоянно пытается сделать соревнования по борьбе более динамичными и зрелищными [11, 36].
Для реализации этой цели UWW проводит радикальные изменения правил спортивной борьбы.
Изменилась и балльная оценка технических приемов, что значительно сказалась на результате поединка, на разнообразии используемого в соревновательной деятельности технического арсенала и на методике подготовки борцов в целом [11, 36, 48, 54].
В современных условиях большое значение приобрел фактор зрелищности: борец должен ориентироваться на демонстрацию не просто активной, но и внешне энергичной борьбы. Появились баллы за амплитуду, активность [28, 36].
В настоящее время вопросы о хорошей технической подготовке борцов вольного стиля встречаются очень часто, и поэтому каждая сторона спортивной тренировки требует особого подхода. Постоянно идет совершенствование правил соревнований. К соревновательной деятельности борцов предъявляются требования, предусматривающие ведение активных наступательных действий и выполнение значительного количества приемов на протяжении всего поединка. Это предъявляет более высокие требования к уровню развития физических качеств и к техническо-тактическим действиям спортсменов.

Весь текст будет доступен после покупки

ГЛАВА 1. НАУЧНО-ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ТЕХНИКО-ТАКТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ БОРЦОВ ВЫСОКОЙ КВАЛИФИКАЦИИ

1.1. Технико-тактическая подготовка борцов вольного стиля

В настоящее время технико-тактическая подготовка должна осуществляться в соответствии с так называемой «зрелищной моделью» [2]. В наибольшей степени ей соответствуют спортсмены технического и скоростно-силового типов деятельности, а в наименьшей – представители функционального типа, хотя борцы именно этого типа составляют большинство победителей и призеров чемпионатов Европы, мира и Олимпийских игр в период с 1977 по 1992 гг.
Как отмечают Х.К. Курбанов, Р.А. Пилоян, Ю.А. Шахмурадов, Р.А. Пилоян [16], изменение правил заметно повлияло на тактику борьбы. Так, требование вести наступательную, атакующую борьбу привело к некоторому упрощению тактики. Поэтому в связи с новыми требованиями соревновательной деятельности, они предложили реализовывать тактическую подготовку при помощи решения четырех задач: овладевать всеми действиями применяемыми борцами в соревнованиях, то есть подобрать для каждого спортсмена наиболее адекватные операции для достижения цели конкретного действия; расширять круг подготовительных операций для проведения атакующих действий; формировать связки от одних действий к последующим; совершенствовать перечисленные навыки в условиях тренировочных, контрольных и соревновательных поединков. При этом методу заданий должно быть отдано предпочтение.
В связи с требованием интенсификации борцовского поединка противоборство приобрело иной характер. В частности, наблюдается сокращение дистанции противоборства. Борцы стали чаще прибегать к такому способу тактической подготовки, как угроза, так как данное тактическое действие по своей биомеханической структуре довольно близко (по крайней мере, в начальной фазе) к собственно атакующим приемам и поэтому позволяет с меньшими затратами сил держать противника в постоянном напряжении [33].
Следует отметить, что рационализм в совершенствовании техники большинства ведущих борцов мира привел к тому, что из их арсенала практически исчезли приемы, связанные с риском проиграть балл: «мельницы», подхваты, зацепы, броски через спину и прогибом. В стойке господствующим технико-тактическим действием остаются переводы за ноги, в партере – переворот накатом или переходом («растяжка») [7].
Одна из основных причин обеднения технико-тактического арсенала ведущих борцов состоит в том, что они вынуждены совершенствовать ограниченное число простых приемов, не требующих особой тактической подготовки и не связанных с большим риском проиграть баллы [24].
Отметив, что изучение техники и тактики – одна из главных задач учебно-тренировочного процесса борцов, В.М. Игуменов, Б.А. Подливаев указывают, что многообразие атакующих (контратакующих) действий можно представить в пяти блоках.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Агаджанян, Н.А., Кайков А.Ю. Резервы нашего организма. – М.: Знание, 2004. – 260 с.
2. Акопян, А.О. Анализ характеристик соревно¬вательной деятельности как фактор построения тренировочного про¬цесса в единоборствах: учебное пособие / А.О. Акопян, А.А. Новиков. – М.: ВНИИФК, 1985. – 18 с.
3. Алиханов И.И. Вольная борьба. Учебное пособие для спортсменов разрядников- М.; Ф и С 1959 г.-140 с.
4. Абсалямов Г., Синявский В. Национальные игры. - Москва, 1963.- 80 с.
5. Ашмарин Б.А. Теория и методика педагогических исследований в физическом воспитании. – М.: Физическая культура и спорт, 1978.-76 с.
6. Белинович В.В. Обучение в физическом воспитании.-М., 2002, - 123 с.
7. Борзов В.К. Секреты скорости. - М., 1996. – 255 с.
8. Быкова А. И., Осокина Т. И. Развитие движений у школьников - М., 2001.-110 с.
9. Верхошанский Ю.В. Основы специальной силовой подготовки в спорте. – М., 1997.-180 с.
10. Гальковский Н.М., Катулин А.З. Спортивная борьба. – М.: Физкультура и спорт, 1968.-35 с.
11. Гандельсман А., Смирнов К. Физическое воспитание детей школьного возраста. – М., 2001, -164 с.
12. Дахновский В.С., Лещенко С.С. Подготовка борцов высокого класса. – М.: ФиС, 1989. – 190 с.

Весь текст будет доступен после покупки