Технологии и разработки городской тематической экскурсии (на примере г. Владикавказ).

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты разработки городской экскурсии 5
1.1 Сущность и признаки экскурсии 5
1.2 Классификация городских экскурсий 6
1.3 Тематика городских экскурсий, их названия 9
Глава 2. Анализ экскурсионного потенциала г. Владикавказ 25
2.1. Современное состояние туристической инфраструктуры города Владикавказ 34
2.2 SWOT-анализ экскурсионного потенциала Владикавказа 37
Заключение 39
Список литературы 40

Весь текст будет доступен после покупки

Методика в широком смысле слова - это совокупность способов целесообразного проведения той или иной работы, достижение поставленной цели с наибольшей эффективностью наименьшими трудовыми затратами. Методика в узком смысле представляет собой совокупность конкретных методических приемов проведения какого-либо мероприятия.
Экскурсионная методика представляет собой частную методику, которая связана с процессом распространения разного рода знаний на основе такой активной формы культурно-просветительной работы, как экскурсия. Таким образом, экскурсионная методика - это совокупность требований и правил, предъявляемых к экскурсии, а также сумма методических приемов подготовки и проведения экскурсий разных видов, на различные темы и для разных контингентов.
Экскурсия для участников - это интеллектуальное удовольствие, а для экскурсоводов - это сложный творческий процесс, успех которого зависит от глубины краеведческих знаний экскурсовода и от того, владеет ли он отточенной информацией ведения экскурсий, обладает ли талантом педагога и актера.
Тема городских экскурсий на сегодняшний день весьма актуальна. Это обосновано тем, что городские экскурсии - самые посещаемые; представляют наибольший интерес как для местных, так иногородних граждан; на городских экскурсиях экскурсанты получают возможность познакомиться с основными памятниками и памятными местами города, важнейшими страницами его истории, со своеобразием его современного вида.

Весь текст будет доступен после покупки

Глава 1. Теоретические аспекты разработки городской экскурсии
1.1 Сущность и признаки экскурсии

Экскурсия - коллективное посещение достопримечательных мест с образовательной или культурно-просветительной целью. «Экскурсия - это целенаправленный, заранее запрограммированный процесс, в основе которого лежит анализ находящихся перед глазами экскурсантов объектов, а также умелый рассказ о событиях, связанных с ними».
А поскольку экскурсия стимулирует мыслительную и физическую активность человека, направленную на достижение поставленной цели, то ее можно считать особым видом деятельности.
Деятельность в процессе экскурсии состоит из двух видов:
1. Деятельность экскурсовода, в которой главными являются подготовка и проведение экскурсии;
2. Деятельность экскурсантов, выражающаяся в наблюдении и изучении объектов и получения информации о них.
Экскурсия, как и любая другая форма деятельности, имеет свои особенности (признаки) в организации, методике подготовки и проведения.
Специалисты выделяют следующие признаки экскурсии:
· наличие экскурсантов (группы или индивидуалов);
· наличие экскурсовода - квалифицированного специалиста, проводящего экскурсию;
· протяженность экскурсии во времени (от 45 минут до 3-4 часов);
· передвижение участников по заранее составленному маршруту;
· показ экскурсионных объектов на месте их естественного или искусственного (в музее) расположения;
· целенаправленность показа объектов; наличие определенной темы; активная деятельность и экскурсовода, и экскурсантов.
· для непосредственного наблюдения объектов - достопримечательностей во время проведения автобусных экскурсий.

1.2 Классификация городских экскурсий
Классификация представляет собой распределение предметов, явлений, понятий по классам, отделам, разрядам в зависимости от их общих признаков.
Экскурсионное обслуживание является как самостоятельной деятельностью (например, в домах отдыха, клубах, школах), так и частью комплекса туристских услуг (в туристских фирмах). В настоящее время экскурсии классифицируются: а) по содержанию; б) по составу и количеству участников; в) по способу передвижения; г) по продолжительности; д) по форме проведения.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Алексеева, С. И. Организация экскурсионной деятельности: Учебное пособие. — М.: Академия, 2020. — 320 с.
2. Антонова, Т. А. Инновационные технологии в экскурсионной деятельности. — СПб.: Питер, 2018. — 276 с.
3. Бенин, В. Л. Городские экскурсии: теория и практика. — М.: Турист, 2019. — 342 с.
4. Воронова, Е. В. Введение в экскурсоведение. — Ростов-на-Дону: Феникс, 2021. — 288 с.
5. Дорофеева, Е. А. Современные технологии в туризме. — Казань: Казанский университет, 2017. — 256 с.
6. Кондрашова, Л. В. Экскурсоведение и его роль в развитии туризма. — М.: Наука, 2020. — 304 с.
7. Лебедев, И. В. Разработка и реализация экскурсионных маршрутов. — СПб.: Герда, 2018. — 212 с.
8. Петрова, Н. С. История и культура Владикавказа: Путеводитель. — Владикавказ: Изд-во Владикавказ, 2019. — 176 с.
9. Романова, И. В. Применение цифровых технологий в экскурсионной деятельности. — М.: Прогресс, 2022. — 298 с.
10. Смирнова, О. В. Мультимедийные средства в туризме и экскурсоведении. — М.: ИД МГУ, 2019. — 320 с.

Весь текст будет доступен после покупки