Технологии социально – педагогической работы с социальными сиротами.

ВВЕДЕНИЕ
1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ – СОЦИАЛЬНЫМИ СИРОТАМИ
1.1 Нормативно – правовые основы социальной работы с детьми -социальными сиротами
1.2 Социально – психологические особенности детей социальных сирот
1.3 Характеристика социально-педагогических технологий с детьми социальными сиротами
2 ОПЫТ СОЦИАЛЬНО – ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МБУ ЦЕНТР НАДЕЖДА
2.1 Направления социально – педагогической деятельности МБУ центра Надежда
2.2 Программа социально – педагогической работы с детьми – сиротами на примере учреждения МБУ центр Надежда
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
ПРИЛОЖЕНИЕ

Весь текст будет доступен после покупки

Согласно федеральному закону N 159-ФЗ «О дополнительных гарантиях по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» детьми – социальными сиротами являются лица из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, у которых, когда они находились в возрасте до 18 лет, которые остались без попечения единственного или обоих родителей и имеют в соответствии с настоящим Федеральным законом право на дополнительные гарантии по социальной поддержке [2].
В исследованиях дается сравнительная характеристика развития детей, оставшихся без родительского попечения. Авторы очерков И.В. Дубровина, Э.Ф. Минкова, М.К. Бардышевская дают понять, что общее физическое, психологическое развитие детей, воспитывающихся без попечения родителей, отличаются от развития их ровесников, растущих в здоровых, полноценных семьях. Динамика психологического формирования заторможена, присутствует последовательность негативных специфических особенностей: беднее показатель умственного развития, недостаточно выражена эмоциональная сфера, воображение, позднее и хуже формируются навыки самодостаточности и общепринятного поведения. Все это является следствием серьезных последствий для развития личности подрастающего человека [10].

Весь текст будет доступен после покупки

1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ – СОЦИАЛЬНЫМИ СИРОТАМИ
1.1 Нормативно – правовые основы социальной работы с детьми -социальными сиротами

На основании норм международного права предполагается, что ребенок, временно или постоянно лишенный своего семейного окружения или у которого отсутствует возможность оставаться в таком окружении, наделен правом на особую защиту и помощь, предоставляемые государством [3]. В Российской Федерации задачей государства является создание условий для полноценного физического, умственного, духовного, культурного и социального развития детей-социальных сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, подготовки их к дальнейшему самостоятельному существованию в современном обществе. С этой целью предполагается реализация комплекса мероприятий, как на федеральном, так и на региональном уровне, направленных на разработку и исполнение политики государства по отношению к детям – социальным сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, и обеспечивающих их социальную защищенность, профессиональную подготовку, трудоустройство и полноценную интеграцию в обществе [2].
Нормативно-правовые акты Российской Федерации приняты в полном соотношении с общепринятыми и настоящими международными правовыми актами. К основным из них можно отнести:
«Декларация прав человека и гражданина» (1948); «Декларация прав ребенка» (1959); «Конвенция о правах ребенка» (1989). К тому же, в принятой ЮНЕСКО «Конвенции прав ребенка», основное направление которой является обеспечение полноценного развития личности детей со всего света, в ст. 20 утверждается: «Ребенок, который временно или постоянно лишен своего семейного окружения или который в его собственных интересах не может оставаться в таком окружении, имеет право на особую защиту и помощь, предоставляемые государством. Государства-участники в соответствии со своими национальными законами обеспечивают замену ухода за таким ребенком» [3].
Основополагающими нормативно – правовыми актами в системе социального обслуживания детей сирот является Конституция Российской Федерации (в ст. 7 Российская Федерация провозглашена социальным государством, основной задачей которого является создание условий, обеспечивающих достойный уровень жизни и полноценное развитие человека), Гражданский кодекс РФ, Семейный кодекс РФ. Государственная поддержка закреплена за Федеральным законом «Об основах социального обслуживания граждан в Российской Федерации» N 442-ФЗ, который устанавливает систему социальных служб, определенные правила, которые являются основанием для предоставления социальных услуг, требования к величине и качеству социальных услуг и порядку их предоставления [1].
Общие принципы, содержание и меры государственной защиты детей-социальных сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, определены Федеральным законом от 21 декабря 1996 г. № 159-ФЗ «О дополнительных гарантиях по социальной защите детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей». Этот закон координирует отношения, вытекающие из предоставления и обеспечения органами государственной власти дополнительных гарантий по социальной защите прав детей-социальных сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также лиц в возрасте до 23 лет [2]. В него включена важная норма, в которой подразумевается обеспечение дополнительных гарантии по социальной защите детей-социальных сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, реализуемые в соответствии с настоящим законодательством, гарантируемые и охраняемые государством. Основываются на государственных минимальных социальных стандартах для определения финансовых затрат по их осуществлению эти меры, направленные на предоставление дополнительных гарантий социальной защиты детей-социальных сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также лиц из числа детей-социальных сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Здесь же устанавливается, что органы исполнительной власти РФ и ее субъектов осуществляют разработку и исполнение в рамках бюджетных ассигнований целевых программ по охране и защите прав детей-социальных сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в соответствии с потребностями региона, обеспечивают создание для них государственных учреждений и центров, поддержку негосударственных центров по социальной адаптации и реабилитации на базе образовательных учреждений, учреждений социального обслуживания населения и других учреждений [2].
В федеральном законе «О дополнительных гарантиях по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей», упоминается об осуществлении и обеспечении органами государственной власти следующих гарантий [2]:
Предоставление права на образование. Право на образование со стороны государства реализуется для граждан, нуждающихся в социальной помощи, при полном или частичном покрытии расходов в период обучения. В федеральном законе «Об образовании» прописано, что прием детей-сирот, оставшихся без попечения родителей осуществляется в государственные и муниципальные образовательные учреждения среднего и высшего профессионального образования вне конкурса при успешной сдачи вступительных экзаменов. Кроме этого для них предусмотрена стипендия, в которой устанавливается увеличенный в половину размер обычной стипендии, которая предусмотрена для обучающихся в данном образовательном учреждении [2].
Область трудовой занятости. Приоритетной задачей государства в этом случае становится внедрение выпускников учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в трудовую сферу при равных возможностях при их реализации права на труд и выбор профессии. Здесь используются различные мероприятия, такие как включение таких лиц в профессиональную подготовку, установление квот, стимулирование работодателей к приему этих граждан на работу, а также резервирование отдельных видов работ и рабочих мест для трудоустройства таких граждан [2].
Наличие медицинского обслуживания. Медицинское обслуживание и оказание оперативного лечения на бесплатной основе в любом государственном и муниципальном лечебно – профилактическом учреждении предоставляется детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей. Сюда же входит диспансеризация, оздоровление, регулярные медицинские осмотры за счет государственного бюджетного ассигнования. К тому же, у таких детей имеется право на предоставление бесплатных путевок в школьные и студенческие спортивно-оздоровительные лагеря (базы) труда и отдыха, в санаторно-курортные учреждения при наличии медицинского разрешения, с бесплатным проездом к месту отдыха, лечения и обратно [2].

Весь текст будет доступен после покупки

1. Федеральный закон от 28.12.2013г. 2013 N 442-ФЗ (последняя редакция) «Об основах социального обслуживания граждан в Российской Федерации». [Электронный ресурс] // КонсультантПлюс: правовой сайт. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_156558/
2. Федеральный закон от 21.12.1996 г. № 159-ФЗ «О дополнительных гарантиях по социальной защите детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей». [Электронный ресурс] // КонсультантПлюс: правовой сайт. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_12778/
3. «Конвенция о правах ребенка» (одобрена Генеральной Ассамблеей ООН 20.11.1989) (вступила в силу для СССР 15.09.1990). [Электронный ресурс] // КонсультантПлюс: правовой сайт. – Режим доступа:

Весь текст будет доступен после покупки