Технология формирования навыков борьбы в партере по бразильскому джиу джитсу у детей младшего школьного возраста (8-10 лет)

Перечень сокращений и обозначений 2
Введение 2
Глава 1. Научно теоретические предпосылки формирования навыков борьбы в партере по бжж (бразильское джиу джитсу) 2
1.1 Анализ формирования навыков борьбы по БЖЖ 2
1.2 Научно теоретические подходы к формированию навыков борьбы в партере у детей 8-10 лет 2
Глава 2. Обоснование технологий формирования навыков борьбы младшего школьного возраста в партере по джиу джитсу 2
2.1 Факторы, определяющие необходимость формирования навыков борьбы в партере у детей младшего школьного возраста 2
2.2 Психолого-педагогические условия необходимые для формирования навыков борьбы в партере детей младшего школьного возраста 2
Глава 3. Экспериментальная проверка эффективности разработанной технологии формирования навыков борьбы в партере по джиу джитсу 2
3.1 Организация исследования 2
3.2 Организация педагогического эксперимента 2
3.3 Результаты педагогического эксперимента и их обсуждение 2
Заключение 2
Список использованной литературы 2
Приложения 2

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность темы исследования обусловлена тем, что бразильское джиу джитсу становится всё более популярным в России. Истоки джиу-джитсу находят свое отражение в таком виде спорта, как дзю дзюцу. В начале XX века мастер боевых искусств М. Мицуё переехал в Бразилию, где тренировал местного аристократа и членов его семьи. В итоге техника была модернизирована, чтобы её мог выполнять человек с более слабым телом. В джиу джитсу в отличие от дзю дзюцу отсутствует ударная техника. При этом, именно бразильское джиу джитсу стало особенно популярным видом спорта во всем мире, в подтверждение чему является увлечение им таких известных личностей, как М. Гибсон, М. Йовович, Г. Ричи, Л. Мадонна и др. [32].
В данном единоборстве имеют значение, как сила и вес, так и техника. В джиу джитсу есть весовые категории, а на тренировках борцы выполняют упражнения для развития физической силы. Однако изначально смысл джиу-джитсу был в том, чтобы человек мог защитить себя от более сильного и тяжёлого соперника, и если в совершенстве овладеть арсеналом джиу-джитсу, то это вполне реализуемо.
Достаточно вспомнить, что знаменитый российский боец ММА Х. Нурмагомедов, чемпион мира и Европы, не знавший ни одного поражения, немало побед одержал, применяя в поединках приём из арсенала джиу джитсу, - удушающий захват сзади. Заметим также, что и многие другие чемпионы пришли в октагон (ринг в ММА) из рассматриваемого нами единоборства. Важным моментом является то, что в большинстве уличных драк борьба быстро переходят в партер, попросту говоря, противники падают на землю и продолжают бой лёжа. У бойца джиу джитсу огромное преимущество, ведь именно на борьбу в партере и рассчитана техника этого единоборства.

Весь текст будет доступен после покупки

ГЛАВА 1. НАУЧНО ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКОВ БОРЬБЫ В ПАРТЕРЕ ПО БЖЖ (БРАЗИЛЬСКОЕ ДЖИУ ДЖИТСУ)

1.1 Анализ формирования навыков борьбы по БЖЖ

Бразильское джиу джитсу представляет собой вид боевого искусства, фокусирующийся в борьбе на земле с использованием техники захвата и подавления соперника. В частности, диссертантом, кандидатом педагогических наук О.Е. Малаховой отмечается, что джиу джитсу изобилует техническими приемами, в которых необходимо проявление силы при борьбе в партере, то есть в лежачем положении [21, с. 26].
А.И. Иванов отмечает, что техники и приемы джиу джитсу являются неотъемлемой составляющей спортивных единоборств и используются в физической подготовке при занятых боксом, кикбоксингом [13, с. 26].
Р. Хаберзетцер считает, что джиу джитсу лежит в основе дзюдо [35].
В трудах Г.Г. Агафонова [2], И. Ганкок [9], Е. Радишевского [25] отмечается, что джиу джитсу представляет собой универсальную систему японского рукопашного боя и самообороны, базирующуюся на основах восточной этики и философии. В технический арсенал джиу джитсу входят удары по уязвимым точкам на теле противника, броски и сваливания, болевые и удушающие приемы, приемы обезоруживания, связывания и конвоирования.
Кандидатом педагогических наук В.М. Вороновым указывается на то, что джиу джитсу стало особенно известным, когда в начале 90-х годов в США в первом турнире UFC бразильский спортсмен Р. Грейси, представлявший, мало кому известный в то время стиль бразильского джиу джитсу, одержал победу, а также стал победителем ещё и в двух турнирах UFC [8, с. 30].
Основы джиу джитсу тесно переплетены с различными стилями и школами боевых искусств, родиной которых был материковый Китай [38, с. 16].

Весь текст будет доступен после покупки

1. Айгумова З.И., Обухов А.С. Психология детей младшего школьного возраста: учебник и практикум для вузов. - М.: Юрайт, 2024. - 424 с.
2. Агафонов Г.Г. Джиу-джитсу, современная техника древнего боевого искусства [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://obuchalka.org/2016031588701/djiu-djitsu-sovremennaya-tehnika-drevnego-boevogo-iskusstva-agafonov-g-g-2003.html (дата обращения: 02.04.2024)
3. Алхасов Д. С. Методика обучения физической культуре в начальной школе в 2 ч. Часть 1: учебное пособие для вузов. - М.: Юрайт, 2024. - 256 с.
4. Аяжанов К.Р. Особенности техники борьбы самбистов 10-12 лет на основе атакующих действий в партере // Наука и спорт: современные тенденции и перспективы развития. Материалы всероссийской научно-практической конференции. - 2023. - С. 21-26.
5. Багдасарян Б.Э., Аксарина И.Ю. Анализ результатов тренировочного процесса начинающих самбистов на основе преимущественной работы в партере // Международный журнал гуманитарных и естественных наук. - 2023. - № 6. - С. 106-109.
6. Белый К.В. Технология обучения маневрированию в соревновательных поединках спортсменов киокусинкай: дисс. ... канд. педагог. наук: 13.00.04 / К.В. Белый. - СПб.: НГУ ФКСиЗ им. П.Ф. Лесгафта, 2019. - 204 с.
7. Виленская Т.Е. Теория и методика физического воспитания: оздоровительные технологии физического воспитания младших школьников: учебное пособие для среднего профессионального образования, 2-е изд., испр. и доп. - М.: Юрайт, 2024. - 285 с.
8. Воронов В.М. Прогнозирование и отбор в системе подготовки спортсменов, специализирующихся в смешанных единоборствах: дисс. ... канд. педагог. наук: 13.00.04 / В.М. Воронов. - Белгород: ТГУ им. Г.Р. Державина, 2018. - 241 с.
9. Ганкок И. Джиу Джитсу: Японская наука [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://archive.org/details/20201101_gankok_jitsu (дата обращения: 02.04.2024)
10. Демидов В.Н., Тоноян Х.А. Теоретическая и содержательная стороны понятия «педагогические условия» // Вопросы совершенствования правоохранительной деятельности: взаимодействие науки, нормотворчества и практики. Сборник материалов II Всероссийской научно-практической конференции молодых ученых. - 2019. - С. 320-324.
11. Дудакова И.В. Педагогические условия развития познавательной деятельности обучающихся младших классов // Детство как антропологический, культурологический, психолого-педагогический феномен. - 2023. - С. 26-31.
12. Землянская Е.Н. Теоретические основы организации обучения в начальных классах: учебник и практикум для среднего профессионального образования, 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Юрайт, 2023. - 251 с.

Весь текст будет доступен после покупки