Личный кабинет

Курсовая работаПедагогика

Готовая работа №103534 от пользователя Куклачев Дмитрий

Технология обследование связной речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (III уровень)

Name: Технология обследование связной речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (III уровень)
Price: 480.00 RUB

480 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 32

Год написания: 2024

Куклачев Дмитрий

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. Теоретические обследования связной речи в психолого-педагогической и специальной литературе 5
1.1. Понятие «связная речь» в современных теоретических источниках 5
1.2. Онтогенетические закономерности развития связной речи 8
ВЫВОД ПО 1 ГЛАВЕ 10
ГЛАВА 2. Особенности обследование связной речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (III уровень) 12
2.1. Клинико-психолого-педагогическая характеристика детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (III уровень) 12
2.2. Характеристика связной речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (III уровень) 18
2.3. Анализ методик изучения связной речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (III уровень). 21
2.4. Логопедическая работа по коррекции связной речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (III уровень). 25
ВЫВОД ПО 2 ГЛАВЕ 28
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 30
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 32

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Ситуация, которая складывается в настоящее время в общей системе воспитания и обучения детей дошкольного возраста, показывает, что количество детей, которые имеют отклонения в речевом развитии, с каждым годом увеличивается. Большинство из них являются детьми старшего дошкольного возраста, не сумевшими в отведенные нормативные сроки овладеть полноценно связной речью.
В развитии связной речи наглядно наблюдается тесная связь речевого развития вместе с умственным развитием детей, развитием их мышления, восприятия, наблюдательности. Также, немало важным является умение использовать интонацию, логические (фразовые) ударения, подбор соответствующих для выражения данной мысли слов, умение строить сложное предложение, использовать языковые средства для связи предложений. От уровня сформированности навыков речевой коммуникации, в свою очередь, зависит эффективность речевого общения и всего процесса обучения. Для детей важным является адаптация в социуме как для подготовки к школьному обучению, так и для взаимодействия с окружающими.
Проблему изучения связной речи у дошкольников с общим недоразвитием речи исследовали многие авторы: В. К. Воробьева, В. П. Глухов, Р. Е. Левина, Т. Б. Филичева, Г. В. Чиркина, А. В. Ястребова, Н. С. Жукова, Н. А. Никашина, Т. А. Ткаченко.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

ГЛАВА 1. Теоретические обследования связной речи в психолого-педагогической и специальной литературе

1.1. Понятие «связная речь» в современных теоретических источниках

Характеристика понятия связной речи и ее особенностей содержится в ряде трудов современной лингвистической, психолингвистической и специальной методической литературы. Применительно с различными видами развернутых высказываний связную речь определяют, как совокупность тематически объединенных фрагментов речи, находящихся в тесной взаимосвязи и представляющих собой единое смысловое и структурное целое.
М.Р. Львов полагает, то что связная речь «организована по законам логики, композиции и грамматики, представляет собой единое целое, имеет тему, выполняет определенную функцию, обладает относительной самостоятельностью и законченностью, расчленяется на более или менее значительные структурные компоненты» ?10, стр. 176?.
По мнению А.В. Текучева, под связной речью в обширном смысле слова следует понимать любую единицу речи, составные языковые компоненты которой (служебные слова и знаменательные, словосочетания) представляют собой организованное по законам грамматического строя и логики данного языка единое целое. В соответствии с этим и каждое отдельное предложение, можно рассматривать как одну из разновидностей связной речи ?16?.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Алексеева, М.М. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников / М.М. Алексеева, В.И. Яшина [Электронный ресурс]. – http://pedlib.ru/Books/4/0018
2. Глухов, В. П. Методика формирования навыков связных высказываний у дошкольников с общим недоразвитием речи [Текст]: учеб.-метод. пособие/ В.П. Глухов. – М.: Изд. В. Секачева, 2014. – 294 с.
3. Глухов, В.П. Формирование связной речи детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. -2-е изд, испр. и доп. / В.П.Глухов. —Москва: АРКТИ, 2004.— 168 с. (Библиотека практикующего логопеда)
4. Ефименкова, Л.Н. Формирование речи у дошкольников / Л.Н.Ефименкова.—Москва: Медицина, 1990, - 266 с.
5. Жукова, Н.С., Мастюкова, Е.М., Филичева, Т.Б. Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников. второе издание / Н.С.Жукова, Е.М.Мастюкова, Т.Б.Филичева, —Москва: Просвещение, 1990,—316 с.
6. Кузина, Т. И. Формирование объяснительной связной речи у детей старшего дошкольного возраста [Текст]: дис. … канд. пед. наук / Т.И. Кузина. – М., 1975. – 65 с.
7. Левина, Р.Е. Характеристика ОНР у детей / Р.Е. Левина, Н.А.Никашина // Основы теории и практики логопедии. [Электронный ресурс]: – М., 1968. – Режим доступа: https://pedlib.ru/Books/4/0286/4_0286- 53.shtml
8. Лурия А. Р. Язык и сознание./ Под редакцией Е. Д. Хомской
9. Лыхенко Ю. В. Особенности и этапы формирования просодической стороны речи в онтогенезе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 11. – С. 3361–3365.
10. Львов М.Р. Методика развития речи младших школьников. Пособие для учителя - 2 изд-ие. Москва: Просвещение, 1985. - 176 с.
11. Основы логопедической работы с детьми / Под ред. Г.В. Чиркиной. – М.: АРКТИ, 2003. – 240 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Технология обследование связной речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (III уровень)

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net