Личный кабинетuser
orange img orange img orange img orange img orange img
Курсовая работаПедагогика
Готовая работа №86110 от пользователя Успенская Ирина
book

Технология обследования предпосылок нарушения чтения у детей младшего школьного возраста с общим недоразвитием речи III уровня

585 ₽
Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки
like
Гарантия безопасной покупки
help

Сразу после покупки работы вы получите ссылку на скачивание файла.

Срок скачивания не ограничен по времени. Если работа не соответствует описанию у вас будет возможность отправить жалобу.

Гарантийный период 7 дней.

like
Уникальность текста выше 50%
help

Все загруженные работы имеют уникальность не менее 50% в общедоступной системе Антиплагиат.ру

file
Возможность снять с продажи
help

У покупателя есть возможность доплатить за снятие работы с продажи после покупки.

Например, если необходимо скрыть страницу с работой на сайте от третьих лиц на определенный срок.

Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Не подходит эта работа?
Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных

содержание

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. Теоретические основы изучения чтения у младших школьников с общим недоразвитием речи (III уровень) 6
1.1 Понятие «чтение» в специальной и психолого-педагогической литературе. 6
1.2 Формирование навыка чтения в онтогенезе. 8
Выводы по 1 главе 15
ГЛАВА 2. Особенности формирования навыков нарушения чтения детей младшего школьного возраста 17
2.1 Клинико-психолого-педагогическая характеристика младших школьников с общим недоразвитием речи (III уровень). 17
2.2. Особенности развития детей младшего школьного возраста 19
Вывод по 2 главе 27
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 28
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 30
ПРИЛОЖЕНИЕ 34

Весь текст будет доступен после покупки

ВВЕДЕНИЕ

Растущее количество детей с различными формами общего недоразвития речи, включая нарушения внутреннего программирования, языкового оформления отдельных высказываний и связной речи, а также других компонентов языковой системы, стимулирует появление все большего количества исследований по данной теме в специализированной литературе.
На сегодняшний день большое внимание уделяется преодолению различных затруднений, возникающих в процессе обучения в начальной школе. Согласно анализам специалистов, И. В. Дубравиной, Т. А. Фотековой, Л. С. Цветковой на школьную успеваемость влияет огромное число факторов. Основным из них считается овладение ребенком навыком чтения. Проблема нарушений у младших школьников письма и чтения рассматривается как одна из актуальных, поскольку письмо и чтение являются основой для последующего усвоения знаний учениками.

Весь текст будет доступен после покупки

отрывок из работы

ГЛАВА 1. Теоретические основы изучения чтения у младших школьников с общим недоразвитием речи (III уровень)
1.1 Понятие «чтение» в специальной и психолого-педагогической литературе.
Чтение является сложным психофизиологическим процессом, который включает в себя взаимодействие нескольких анализаторов: зрительного, речедвигательного и речеслухового. В основе этого процесса, как пишет Б.Г. Ананьев, лежат «сложнейшие механизмы взаимодействия анализаторов и временных связей двух сигнальных систем» [9, с.2].
Чтение, как один из видов письменной речи, является более поздним и более сложным образованием на базе устной речи и представляет собой более высокий этап речевого развития. По своим психофизиологическим механизмам чтение является более сложным процессом, чем устная речь, вместе с тем оно не может рассматриваться вне связи, вне единства письменной и устной речи. В процессе чтения можно условно выделить две стороны: техническую (соотнесение зрительного образа написанного слова с его произношение) и смысловую, которая является основной целью процесса чтения [9].
По данным Д.Б. Эльконина «понимание осуществляется на основе звуковой формы слова, с которым связано его значение» [19, с.39]. Между этими сторонами процесса чтения существует тесная неразрывная связь. Процесс понимания, читаемого определяется характером восприятия. В то же время процесс зрительного восприятия испытывает на себе влияние смыслового содержания ранее прочитанного. В процессе чтения у читающего человека осознается задача – смысл читаемого, а те психологические операции, которые предшествуют этапу, осуществляются как бы сами собой, неосознанно, автоматически. Однако эти процессы, автоматизировавшиеся в процессе обучения грамоте, являются сложными, многосторонними [9, с.23].

Весь текст будет доступен после покупки

Список литературы

1. Ананьев, Б.Г. Анализ трудностей в процессе овладения детьми чтением и письмом / Б.Г. Ананьев // Известия АПН РСФСР, 1950, вып. 70, – С. 106.
2. Безруких, М.М. Формирование навыков чтения и письма в процессе обучения детей / М.М. Безруких. – СПб. : «Академия», 2004. – 157 с.
3. Величенкова О. А. Ошибки фонемного распознавания в письме младших школьников / О.А. Величенкова // Северный регион: наука, образование, культура. – 2016. – № 1 (33). – С. 13–18.
4. Егоров Т. Г. Психология овладения навыком чтения / Т. Г. Егоров; вступ. ст., подгот. текста и коммент. В. А. Калягин. – Санкт-Петербург: КАРО, 2006. – 297 с.
5. Ильмурзина Л. М. Методы диагностики фонетико- фонематического недоразвития речи у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития / Л. М. Ильмурзина // Международный журнал гуманитарных и естественных наук. – 2016. – № 2. – С. 28–31.
6. Кирпичникова В. С. Психолого-педагогическое сопровождение детей с тяжелыми нарушениями речи в условиях реализации ФГОС НОО /В. С. Кирпичникова // Молодой ученый. – 2021. – ISSN: 2072-0297.
7. Корнев, А.Н. Нарушения чтения и письма у детей: Учебно-методическое пособие / А.Н. Корнев. – СПб. : МиМ, 1997. – 286 с.
8. Лалаева Р. И. Логопедическая работа в коррекционных классах / Р. И. Лалаева. – М.: Владос. – 2001. – 220 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Почему студенты выбирают наш сервис?

Купить готовую работу сейчас
service icon
Работаем круглосуточно
24 часа в сутки
7 дней в неделю
service icon
Гарантия
Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой
service icon
Мы лидеры
LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов
Купить готовую работу сейчас

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем! 

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. 

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net

surpize-icon

Работы с похожей тематикой

stars-icon
arrowarrow

Не удалось найти материал или возникли вопросы?

Свяжитесь с нами, мы постараемся вам помочь!
Неккоректно введен e-mail
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных