Личный кабинетuser
orange img orange img orange img orange img orange img
Курсовая работаПедагогика
Готовая работа №106095 от пользователя Куклачев Дмитрий
book

ТЕХНОЛОГИЯ ОБСЛЕДОВАНИЯ СВЯЗНОЙ РЕЧИ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ЗАИКАНИЕМ

570 ₽
Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки
like
Гарантия безопасной покупки
help

Сразу после покупки работы вы получите ссылку на скачивание файла.

Срок скачивания не ограничен по времени. Если работа не соответствует описанию у вас будет возможность отправить жалобу.

Гарантийный период 7 дней.

like
Уникальность текста выше 50%
help

Все загруженные работы имеют уникальность не менее 50% в общедоступной системе Антиплагиат.ру

file
Возможность снять с продажи
help

У покупателя есть возможность доплатить за снятие работы с продажи после покупки.

Например, если необходимо скрыть страницу с работой на сайте от третьих лиц на определенный срок.

Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Не подходит эта работа?
Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных

содержание

ВВЕДЕНИЕ..........................................................................................................3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ ИЗУЧЕНИЯ СВЯЗНОЙ РЕЧИ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ЗАИКАНИЕМ………5
1.1 Понятие «связная речь» в современной литературе……………………..5
1.2 Закономерности формирования связной речи в онтогенезе…………….8
Выводы по 1 главе…..........................................................................................14
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ ИЗУЧЕНИЯ СВЯЗНОЙ РЕЧИ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ЗАИКАНИЕМ………………16
2.1 Клинико-психолого-педагогическая характеристика детей младшего школьного возраста с заиканием……………………………………………..16
2.2 Характеристика связной речи у детей младшего школьного возраста с заиканием……………………………………………………………………...27
2.3 Анализ технологий изучения связной речи у детей младшего школьного возраста с заиканием………………………………………………………….30
Выводы по 2 главе…………………………………………………………….33
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.................................................................................................35
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ ........................................36

Весь текст будет доступен после покупки

ВВЕДЕНИЕ

В последние годы наблюдается тенденция к увеличению количества детей с таким речевым нарушением, как заикание. Проблема заикания возникает чаще всего уже в раннем детстве и без существенно коррекционной работы дефект может сохраняться у человека долгое время и во взрослой жизни. Симптомами заикания является нарушения связной речи.
Независимо от этиологии нарушения заикание сопровождается повышением тонуса и возникновением судорожной готовности двигательных (моторных) нервных речевых центров, что препятствует полноценному общению, выражению своих мыслей, использованию связной речи. [3]
Связная речь - это единое смысловое и структурное целое, включающее связанные между собой и тематически объединенные, законченные отрезки. Это не просто последовательность слов и предложений, это последовательность связанных друг с другом мыслей, которые выражены точными словами в правильно построенных предложениях.
На сегодняшний день изучение взаимосвязи заикания с нарушениями связной речи у детей младшего школьного является важнейшим направлением логопедии, педагогики и психологии в целях разработки новых программ по коррекции заикания детей и выведения логопедической работы на качественно новый уровень.

Весь текст будет доступен после покупки

отрывок из работы

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ ИЗУЧЕНИЯ СВЯЗНОЙ РЕЧИ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ЗАИКАНИЕМ
1.1 Понятие «связная речь» в современной литературе
Развитие связной речи – одна из базовых проблем лингвистического развития детей дошкольного возраста. Связная речь, с позиции лингвистики, это смысловое, развернутое высказывание, которое обеспечивает общение и взаимопонимание, указывал Л.А. Венгер [5].
Л.С. Выготский [9] отмечал, что в лингвистической литературе база связной речи – слово, словосочетание и предложение, находятся между собой в сложных, однако строго регламентированных, нормированных отношениях.
В.В. Гербова говорит, речь связная потому, что она обладает внутренней, логической связью между частями. При этом говорится о связи между предложениями, которые стоят не только рядом, но и существенно удалены друг от друга, между ними существует закономерная взаимосвязь благодаря многоступенчатым переходам (звенья) одного логического «шага» к последующему [11].
«Связная речь – это не просто последовательность взаимосвязанных мыслей, которые отражены точными словами в правильно сформированных предложениях…Связная речь, как бы вбирает в себя все достижения ребёнка в овладении родным языком, в освоении его звуковой стороны, словарного запаса и грамматического строя» [9].

Весь текст будет доступен после покупки

Список литературы

1. Архипова Е.В. Об уроке развития речи в начальной школе №4 [Текст] / Е. В. Архипова. – К.: Начальная школа, 2000. – С. 35–39.
2. Баринова Е. Л. Связная речь и пути овладения ею в школе [Текст] / Е. Л. Баринова. – М.: Просвещение, 1996. – С. 3–12.
3. Бородич А. М. Методика развития речи детей: Учеб. Пособие для студентов пед. ин-тов [Текст] / А. М. Бородич. – М.: Просвещение, 1991. – 255 с.
4. Выготский Л. С. Педагогика: Мышление и речь[Текст]/ Л. С. Выготский. – М.: Просвещение, 1996. – 115 с.
5. Выготский Л. С. Избранные психологические исследования [Текст]/ Л. С. Выготский. – М.: Просвещение, 1986. – 186 с.
6. Власенко И. Т. Методы обследования речи у детей[Текст] / И. Т. Власенко, Г. В. Чиркина. – М.: Педагогика, 1996. – 264 с.
7. Гербова В. В. Хрестоматии для детей младшего школьного возраста[Текст] / В. В. Гербова. – М.: Просвещение, 1996. – 286 с.
8. Гвоздев А. Н. Вопросы изучения детской речи[Текст] / А. Н. Гвоздев – М.: Просвещение, 1961. – 218 с.
9. Ефросинина Л. А. Литературное чтение[Текст] / Л. А. Ефросинина. – М.: Вентана - Граф, 2004. – 224 с.
10. Ефросинина Л. А. Литературное чтение [Текст] / Л. А. Ефросинина М. И. Оморокова // Начальная школа № 8. – К.: Просвещение, 2009. – С. 20–41.
11. Жинкин Н. И. Коммуникативная система человека и развитие речи в школе[Текст] / Н. И. Жинкин. – М.: Знание, 1989. – 204 с.
12. Жинкин Н. И. Речь как проводник информации [Текст] / Н. И. Жинкин. – М.: Просвещение, 1990. – 198 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Почему студенты выбирают наш сервис?

Купить готовую работу сейчас
service icon
Работаем круглосуточно
24 часа в сутки
7 дней в неделю
service icon
Гарантия
Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой
service icon
Мы лидеры
LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов
Купить готовую работу сейчас

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем! 

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. 

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net

surpize-icon

Работы с похожей тематикой

stars-icon
arrowarrow

Не удалось найти материал или возникли вопросы?

Свяжитесь с нами, мы постараемся вам помочь!
Неккоректно введен e-mail
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных