Технология сопровождения несовершеннолетних матерей

ВВЕДЕНИЕ 4
1.1. Феномен раннего материнства 7
1.2. Технологии социальной работы 14
2.1. Технология социального сопровождения несовершеннолетних матерей 24
2.2. Проекты социального сопровождения несовершеннолетних матерей 29
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 39
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 41
ПРИЛОЖЕНИЕ А 43

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность исследования. В России каждый десятый ребенок рождается у девушки моложе 19 лет; ежегодно около 1,5 тыс. детей рождается у 15-летних матерей, 9 тыс. – у 16-летних и 30 тыс. – у 17-летних, что в общем числе родившихся составляет в среднем 2,3%. Коэффициент рождаемости у 15-18-летних наших современниц в 2,5 раза выше, чем тридцать лет назад. Вклад матерей 15-18 лет в коэффициент рождаемости составляет 14-15%. Ежегодно каждый десятый новорожденный ребенок в России появляется на свет у матери моложе 15 лет, чаще всего вне юридического брака[1].
Таким образом, рождение ребенка у несовершеннолетней девушки становится одной из актуальнейших социальных проблем, устойчивый интерес к которой наблюдается у специалистов всего мира, так как данная категория матерей в силу неблагоприятных психологических, медицинских, социальных последствий вынашивания ребенка и деторождения, без соответствующей помощи и поддержки, становится группой особого риска по отклоняющемуся материнскому поведению.
Степень научной разработанности проблемы. Технология социального сопровождения несовершеннолетних матерей в России не является самостоятельным объектом научного исследования. В научной литературе представлены отдельные исследования, посвященные тому или иному аспекту анализируемой проблемы.
В исследованиях Г.Г. Филипповой, С.И.Голод, Е.А. Ковалевой раскрывается сущность феномена раннего материнства, его характерные особенности и последствия.

Весь текст будет доступен после покупки

1.1. Феномен раннего материнства
Анализ существующих теоретических исследований в социологии позволяет выделить три основных подхода к проблеме материнства:
Первый из них – культурно-исторический. Материнство, с позиции данного подхода, является одной из социальных женских ролей, детерминированной общественными нормами и ценностями, которые оказывают определяющее влияние на проявления материнского отношения, даже если потребность быть матерью и заложена в женской природе.
Второй подход – природно-биологический. Представители этого подхода изучают материнство как биологическую предрасположенность женщины к определённым образцам поведения, как «материнский инстинкт». Материнское поведение, с позиции биологического подхода, является лишь деятельностью, направленной на организацию физиологической и стимульной среды для развития ребёнка. К этому подходу относят некоторые направления, в которых сочетаются биологический и психологический подходы к материнству. К таким направлениям относят этологический, социобиологический, физиологический и психофизиологический подходы, сравнительные биопсихологические исследования.
Третий подход – функционально-личностный, анализирует материнство как одну из составляющих личностной сферы женщины. В рамках данного подхода изучаются материнские установки, ожидания, удовлетворенность ролью матери в разные возрастные периоды ребенка, материнская компетентность, материнские качества, считающиеся наиболее оптимальными для полноценного развития ребенка, влияние материнско-дочерних отношений на успешность материнства дочери, а также изучаются особенности половозрастной и личностной идентификации женщины. В рамках функционального подхода выделяются несколько направлений, среди которых – психоаналитическое, феноменологическое, психолого-педагогическое, психотерапевтическое.

Весь текст будет доступен после покупки

1 Демографический ежегодник России: Стат. Сб. / Госкомстат России. М., 2021. 11.
2 Филиппова Г.Г. Материнство: сравнительно-психологический подход // Психологический журнал. 2018. № 5. С. 81–88.
3 Филиппова Г.Г. Нарушение репродуктивной функции и их связь с нарушениями в формировании материнской сферы // Журнал практического психолога. 2021. № 4–5. С. 83–107.
4 Голод С.И. Психология материнства. 2022.
5 Ковалева Е.А. Раннее материнство как феномен культуры: автореф. дис. … канд. филос. наук. – Волгоград, 2018. – 24 c.
6 Абросимова З.Б., Адамчук Д.В., Баранова Е.В. Сексуальное поведение в подростковой среде//Начальная школа плюс до и после. 2018 № 3
7 Филиппова Г.Г. Материнство и основные аспекты его исследования в психологии // Вопросы психологии – 2021. – № 2. – С. 22–37.
8 Гурко Т.А. Опыты сексуальных отношений, материнства и супружества несовершеннолетних женщин // Социологические исследования. – 2022. – № 11. – С. 83–91.
9 Захаров Г.Н. Медико-социальные аспекты подросткового материнства как фактора риска заболеваемости новорожденных: канд. мед. наук. – Красноярск, 2005. – 24 с.
10 Стукалова А.В. Политика государственной поддержки малолетних матерей в современной России: автореф. дис. канд. полит. наук. – Москва, 2012. – 23 с.
11 Реймер Е.А. Несовершеннолетнее материнство: правовые аспекты // Социальное и пенсионное право. – 2019. – № 1. – С. 38–40.
12 Костина, М. П. Раннее материнство как социальный феномен / М. П. Костина, Т. А. Кудрявцева, Е. А. Паршева. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2017. — № 7 (141). — С. 527-529.
13 Филиппова Г.Г. Материнство: сравнительно-психологический подход. // Психологический журнал, 2018, № 5., с.81 – 88.

Весь текст будет доступен после покупки