Тематическое планирование элективного курса “Основы финансовой грамотности” для обучающихся 9 классов

Введение 2
§ 1.1. Сущность понятий элективного курса и тематического планирования 5
§1.2. Финансовая грамотность 9
§ 1.3. Проблема формирования финансовой грамотности 14
Раздел 2. Практическая часть. 15
§ 2.1. Программа элективного курса “Основы финансовой грамотности” для учащихся 9 классов. 15
§2.2. Примеры игр, тестов, задач, вопросов с развернутым ответом и практических задач. 18
Заключение 23
Список используемых источников 24

Весь текст будет доступен после покупки

Общее положение уровня финансовой грамотности в стране недостаточен. А если рассматривать в рамках отдельных социальных групп (пожилые люди, люди с низким уровнем образования), то эта проблема выраженна особенно остро.
Также важным фактором является повышение сложности финансовых отношений, увеличение oтветcтвенноcти, пeрeкладываемой гoсударcтвoм на граждан по вoпросам выборa пенсионногo обеспечения, спoсoбов пoлучения кредитов и т. п.
В вoзрасте 14–16 лет дети приoбретают финансовые права и обязанности. И появляется необходимость обучить подростков действиям в различных финансовых ситуациях.
В этом возрасте возникает вопрос самоопределения. Обучающиеся постепенно переходят во взрослую жизнь, поэтому необходимо обучающимся научить самостоятельно решать различные финансовые ситуации.
Поэтому обучение финансовой грамотности является актуальным.
Во время обучения нужно формировать умение действовать самостоятельно в сфере финансов, опираясь на личностные потребности обучающихся. Умение грамотно оценить финансовую ситуацию и выбрать наиболее правильный вариант для ее решения, является одним из основных умений, формируемых у учеников.
Имея знания по теме финансовая грамотность, можно легко ставить цели и достигать их. Чтобы сохранить или приумножить свой бюджет, нужно постоянно совершенствовать свои знания в области финансов.
Отсутствие финансовой грамотности может привести к ухудшению финансового положения или попаданию в огромные долги.
Можно с уверенностью сказать, что владение знаниями в сфере финансов, способствует увеличению качества жизни и положительно влияет на благополучие семьи.
Кроме того с каждым годом растет все большее количествo мошенников и от не знания своих финансовых прав, можнo попасть на уловки этих людей.
Именно поэтому так важно обучать учащихся финансовой грамотности.

Цель: Теоретически обосновать и выполнить тематическое планирование элективного курса по формированию финансовой грамотности для обучающихся в 9 классе.
Задачи:
1. Выявить сущность понятий элективного курса и тематического планирования;
2. Изучить материал по теме “Основы финансовой грамотности” для обучающихся 9 класса;
3. На основе изученного материала по теме “Основы финансовой грамотности” разработать тематическое планирование для обучающихся 9 классов;
4. Провести анализ элективных курсов «Основы финансовой грамотности» для обучающихся средней школы.
Объект: Процесс тематического планирования.
Предмет: Формирование финансовой грамотности учащихся.

Весь текст будет доступен после покупки

Раздел 1. Теоретическая часть
§ 1.1. Сущность понятий элективного курса и тематического планирования

1. Понятие элективного курса
Элективные курсы – это обязательные для посещения курсы по выбору учащихся. Элективные курсы реализуются за счет школьной части учебного плана.
Главная функция элективных курсов – профориентационная, другими словами элективные курсы направлены на выбор будущей профессии. Их число должно превышать, то число элективных курсов, которые ученики должны проходить.
Элективные курсы должны быть в краткосрочном варианте. Оптимальное время прохождения элективного курса 8-12 часов. Допустимое время прохождения элективного курса 34 часа, по два часа в неделю.
Элективные курсы делятся на предметно-ориентированные (пробные) и межпредметные (ориентационные).

Весь текст будет доступен после покупки

Акентьев Р. Финансовая грамотность или основы управления личными финансами [Электронный ресурс]. URL: http://romanakentev.ru/wp- content/uploads/2017/11/.
Гражданский кодекс Российской Федерации (часть первая) от 30.11.1994 N 51-ФЗ (ред. от 28.03.2017, с изм. от 22.06.2017) . Доступ из справочно-правовой системы «СПС КонсультантПлюс».
Кодекс финансово грамотного человека [Электронный ресурс]. URL: https://rostsber.ru/about/.
Проект ОЭСР по вопросам финансового образования [Электронный ресурс]. URL: http://www.oecd.org/dataoecd/61/47/46238943.pdf
Преподавание учебного курса «Основы финансовой грамотности» в основной школе [Текст]: учебно-методическое пособие / авт.-сост. Т.Ю. Ерёмина. Киров: ООО «Типография «Старая Вятка», 2017. 166 с.
Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования [Электронный ресурс]: приказ Минобрнауки России от 31.03.2014 N 253 (ред. от 29.12.2016) .
Кузина, О.Е. Финансовая грамотность и финансовая компетентность: определение, методики измерения и результаты применения в России [Текст] / О.Е.Кузина // Вопросы экономики. 2015. No 8. С. 129-148.
Плехова Ю. В. Сквозная рабочая программа модуля “Основы финансовой грамотности” (в рамках курса “Обществознание”) для учащихся 6-9 классов. : статья в журнале - научная статья. 2019. URL: https://elibrary.ru/download/elibrary_43863927_61739785.pdf (дата обращения: 25.05.2022).
Моисеева, Д.В. Финансовая грамотность населения российского региона: экономико-социологический анализ: дис. ... канд. социол. наук. Волгоград, 2017 [Электронный ресурс]. URL: http://www.volsu.ru/upload/iblock/022/.
Сахабиева Г. И. Обучение детей дошкольного возраста основам финансовой грамотности: теоретический аспект.: статья в журнале - научная статья. 2021. URL: https://elibrary.ru/download/elibrary_46313855_18769509.pdf (дата обращения: 10.05.2022)
Сергеева Т. Ф., Рытова И. В. Школьное предпринимательство как основа формирования финансовой грамотности учащихся.: статья в журнале - материалы конференции. 2015. URL: https://elibrary.ru/download/elibrary_24357715_16565377.pdf (дата обращения: 20.05.2022)
Е.А.Вигдорчик, И.В.Липсица, Ю.Н.Корлюговой, А.В. Половниковой «Финансовая грамотность: учебная программа. 5-7 классы общеобразоват. орг. - М.: ВАКО, 2018г.
Е.А.Вигдорчик Основы финансовой грамотности. Методические рекомендации. – М.: ВАКО, 2018 г.
Е.А.Вигдорчик. Основы финансовой грамотности. Рабочая тетрадь. – М.: ВАКО, 2018 г.

Лавренова Е.Б., Рязанова О.И., Липсиц И.В. Финансовая грамотность: учебная программа. 8–9 кл. общеобр. орг. М.: ВИТА-ПРЕСС, 2014.
Липсиц И.В., Лавренова Е.Б., Рязанова О.И. Финансовая грамотность: контрольные измерительные материалы. 8–9 кл. общеобр. орг. М.: ВИТА-ПРЕСС, 2014.

Чумаченко В.В., Горяев А.П. Основы финансовой грамотности. Учебное пособие. – М.: Просвещение, 2017.

Весь текст будет доступен после покупки