Теологические аспекты мусульманских высших учебных заведений на территории Поволжья с 1985-2021 гг.

Введение 3
1. Роль теологии в мусульманском образовании в XXI веке 7
1.1. Понятие «Теология» 7
1.2. Медресе как фундаментальная структура исламского образования в XXI веке 10
2. Анализ современного религиозного образования в России в 21 веке 19
2.1. Возрождение исламского образования в России в XXI веке 19
2.2. Исламские университеты России как научно-методические центры мусульманского образования на современном этапе развития 26
3. Оценка теологической составляющей программ мусульманских учебных заведений в XXI веке 32
3.1. Особенности программ мусульманских учебных заведений 32
3.2. Значение научно-методической и учебной литературы в развитии традиционного мусульманского образования 43
Заключение 50
Список использованных источников 54

Весь текст будет доступен после покупки

Исламское образование в XXI веке получило наибольшую актуальность и развитие. Это связано с тем, что за последние 20 лет система исламского образования активно развивается, появляются новые учебные заведения, учебные программы и учебные пособия. Исламское образование становится интересно большему количеству людей в стране.
В Российской Федерации действует право на свободу совести и поиск конфессиональный идентичности. В русле демократизации современного российского общества, обеспечение гарантии прав и свобод человека в поликонфессиональном и многонациональном обществе приобретают первостепенное значение. В соответствии с этим изучение теологической основы программ мусульманских учебных заведений становится наиболее актуальным.
Система исламского образования строится на основе религии Ислам и основных положений Корана. Религия Ислам отводит важное значение вопросам образования. В различных программах мусульманских учебных заведений заложена теологическая составляющая, что является характерной особенностью исламского образования. В рамках данного исследования актуальностью представленной темы выпускной квалификационной работы является необходимость рассмотрения теологической основы программ мусульманских учебных заведений в XXI веке.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Роль теологии в мусульманском образовании в XXI веке
1.1. Понятие «Теология»

На сегодняшний день существует существенная проблема, которая связана с развитием мусульманского образования в стране. Актуальность развитие исламского образования и его распространение обусловлено тем, что появляется много желающих получить религиозное образование, открываются новые учебные заведения с профилем образования теология, появляются новые переводы Корана и других источников. Отмечается, что всё больше людей желают обучаться и получать религиозные знания. В соответствии с этим направление подготовки «Теология» появляется во многих исламских вузах.
М.И. Садиков указывает: «Теология – это система знаний о вероучении, организационных формах религиозной жизни и религиозном культурном наследии, религиозном образовании и научной деятельности, методах и формах межконфессионального диалога и межкультурных коммуникаций, технологиях взаимодействия человека с обществом и природой. Теолог должен быть вооружен знаниями, как в области религии, так и в области общегуманитарных и естественно-научных дисциплин. В частности, он должен изучать социологию, психологию, педагогику, политологию, информатику и компьютерные технологии, историю и международные отношения и др.»
В стандарте по специальности 020500 Теология, утвержденном приказом Министерства образования Российской федерации от 02.03.2000 № 686, указывается: «Теология – это комплекс наук, которые изучают историю вероучений и институционных форм религиозной жизни, религиозное культурное наследие (религиозное искусство, памятники религиозной письменности, религиозное образование и научно–исследовательскую деятельность), традиционное для религии право, археологические памятники истории религий, историю и современное состояние взаимоотношений между различными религиозными учениями и религиозными организациями» .
В стандарте также указывается, что образовательная программа по подготовке специалиста теологии носит светский характер. В соответствии с действующим законодательством в процессе изучения составляющих теологию отраслей научного знания не предусмотрено совершение культовых обрядов. Образование специалистов теологии не преследует цели подготовки священнослужителей.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Ал-Вири М. Изучение ислама на Западе. – М.: Сандра, 2016. – 324 с.
2. Аль-Джазаири, С. Краткая история ислама / Аль-Джазаири С. - Казань:Российский исламский институт, 2015. - 305 с.
3. Аль-Мубаракфури С. Жизнь Пророка / Пер. с араб. М., 2003.
4. Астапов, С.Н. История религий [Текст] : учебное пособие для студентов учреждений среднего профессионального образования / С. Н. Астапов, Е. В. Бурлуцкая, А. Н. Бурлуцкий. - 3-е изд. - Москва : Академцентр : Дашков и К?, 2012. – 254 с.
5. Ахмадуллин В. А. Особенности советской двухуровневой подготовки исламских кадров: опыт и уроки // Ислам в современном мире: внутригосударственный и международно-политический аспекты. — 2015. — Т. 11. — № 2. — С. 156.
6. Ахмадуллин В. А. Особенности советской двухуровневой подготовки исламских кадров: опыт и уроки // Ислам в современном мире: внутригосударственный и международно-политический аспекты. — 2015. — Т. 11. — № 2. — С. 155—158.
7. Ахмадуллин В. А. Деятельность партийно-государственного аппарата СССР и Духовных управлений мусульман по созданию системы исламского образования на территории Советского Союза (середина 1940-х — конец 1950 гг.) // Вестник ВЭГУ. — 2013. — № 6. — С. 121.
8. Балог, Габор История и культура ислама. Курс лекций / Габор Балог. - Москва: СПб. [и др.] : Питер, 2012. - 448 c.
9. Бартольд, В. В. Ислам. Культура мусульманства / В. В. Бартольд. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 221 с.

Весь текст будет доступен после покупки