Личный кабинет

Дипломная работаПсихология

Готовая работа №59752 от пользователя Балашов Виктор

Теоретические основы развития и становления личности младшего школьника в образовательном процессе

Name: Теоретические основы развития и становления личности младшего школьника в образовательном процессе
Price: 2070.00 RUB

2 070 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 93

Год написания: 2023

Балашов Виктор

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

Введение
4
Глава 1 Психолого-педагогические основы развития личности младших школьников
9
1.1 Личность как научная категория 9
1.2 Понятие «развитие» и «становление» личности младшего школьника в образовательном процессе
20
1.3 Учебная деятельность младшего школьника как основа его развития

29
Глава 2 Результаты опытно-экспериментальной работы по оцениванию развития личности младшего школьника в образовательном процессе

44
2.1 Система подготовки учителя для современной начальной школы
44
2.2 Этапы, цели, задачи и методы опытно-экспериментального исследования
60
2.3 Опытно-экспериментальное оценивание развития личности младшего школьника в образовательном процессе

72
Заключение
83
Список использованных источников 88

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

В контексте задач гуманизации образования особое место занимает начальное обучение, поскольку оно является тем фундаментом, от которого прямо зависит, какое здание образования в целом может быть на этом основании возведено. В связи с этим повышается ответственность начальной школы за формирование не только знаний, умений и навыков, но и таких качеств личности ученика, как творческая активность и духовность, которые необходимо развивать, начиная с первых дней пребывания ребенка в школе на основе формирования ведущего вида деятельности для этого возраста – учебной.
Ведущим направлением в современном образовании является лич-ностно-ориентированный подход, который в центр образовательной си-стемы ставит личность ребенка, обеспечение комфортных условий, бес-конфликтных и безопасных условий ее развития, реализации ее природных потенциалов. Данный подход разработали Н.А.Алексеев, Е.В. Бондаревская, Э.Ф. Зеер, Л.М. Кустов, В.В. Сериков, И.С. Якиманская и др.
Таким образом, прежняя исходная приоритетная ориентация образования только на цели государства сменяется личностной ориентацией. Закон «Об образовании» лишает школу права и возможности навязывать обучающимся те или иные мировоззренческие взгляды, убеждения, установки и ориентирует на создание условий для свободного развития личности. Сама доктрина отечественного образования находятся еще в разработке, но ее ключевые моменты можно выделить и сейчас:
? в социальном отношении система образования должна иметь ва-риативный и развивающий характер. То есть должны существовать вари-анты образовательных учреждений, удовлетворяющих запросы общества (школы, лицеи, гимназии и др.);

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

Глава 1
Психолого-педагогические основы развития
личности младших школьников

1.1 Личность как научная категория
Проблема личности является одной из главных в социологии, соци-альной психологии, а сейчас активно разрабатывается и в педагогике (П.А.Шавир, А.Я. Найн, Л.М. Кустов и др.).
В психологической литературе под личностью понимается человек как общественный индивидуум, субъект познания и активного преобразо-вания мира, разумное существо, обладающее речью и способностью к трудовой деятельности [53].
Личность, в определениях П.А. Рудика, А.Ц. Пуни, А.В. Петровского и других, представляет собой в психологическом смысле многоплановый предмет. Как личность каждый из нас характеризуется степенью протекания психологических явлений, психологическими чертами, психологическими отношениями к миру и т.д.
На наш взгляд, наиболее полно понятие «личность» раскрыто в работах Л.И. Божович. «Человек, являющийся личностью, обладает таким уровнем психического развития, который делает его способным управлять своим поведением и деятельностью, а в известной мере и своим психическим развитием... У человека, достигнувшего такого уровня психического развития, когда его можно назвать личностью, все психические процессы и функции, все качества и свойства приобретают отдельную структуру. Центром этой структуры является мотивационная сфера, в которой имеются доминирующие мотивы, определяющие иерархическое строение этой сферы [8, с.67].

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Андреев, И.Д. Педагогика творческого саморазвития / И.Д. Андреев. – Казань: Изд- во Казанского ун-та, 2006. – 567 с.
2. Ананьев, Б.Г. Формирование одаренности: Склонность и одаренность / Б.Г. Ананьев. – М.: Педагогика, 2008. – 275 с.
3. Амонашвили, Ш.А. Педагогика сотрудничества и перспективы / Ш.А. Амонашвили. – М.: Гардарики, 2005. – 102с.
4. Бабанский, Ю.К. Рациональная организация учебной деятельности / Ю.К. Бабанский. – М.: Академия, 2007. – 196 с.
5. Беспалько, В.П. Слагаемые педагогических технологий / В.П.Беспалько. – М: Педагогика, 2010. – 296 с.
6. Божович, Л.И. Этапы формирования личности в онтогенезе / Л.И.Божович // Вопросы психологии. –2009. – № 2. – С. 27-34.
7. Божович, Л.И. Личность и ее развитие в детском возрасте / Л.И.Божович. – М.: Педагогика, 2008. – 286 с.
8. Божович, Л.И. Психолого-педагогические требования к современному уроку / Л.И. Божович, И.С. Якиманская // Педагогика. – 2005. – № 9. – С.31-36.
9. Бондаревская, Е.В. Ценностные основания личностно ориентированного образования / Е.В. Бондаревская // Педагогика. – 2008. – № 5. – С.12-15.
10. Бондаревская, E.B. Гуманистическая парадигма личностно ориентированного образования / Е.В. Бондаревская // Педагогика. – 2009. – №4. – С.11-15.
11. Брунер, Дж. О познавательном развитии / Дж. Брунер, Р. Олвер, П. Тринфилд // Исследования развития познавательной деятельности. – М.: Педагогика, 2005. – 189 с.
12. Венгер, А.Л. Схема индивидуального обследования детей младшего школьного возраста / А.Л. Венгер, Г.А. Цукерман. – Томск: «Пеленг», 2013. – 72 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Теоретические основы развития и становления личности младшего школьника в образовательном процессе

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net