Теоретические подходы к исследованию интеллекта в отечественной психологии.

Введение 3
1. Понятие и специфика интеллекта 3
2. Факторы развития интеллекта 23
Заключение 28
Список использованной литературы 29

Весь текст будет доступен после покупки

Проблематика интеллекта находятся в фокусе внимания специалистов различных категорий длительный период времени. В психологических исследованиях проблема интеллекта, является, с одной стороны, наиболее изучаемой и распространённой (ей посвящено наибольше количество работ), с другой стороны, остаётся самой дискуссионной.
В данной работе анализируется специфика теоретические подходы к исследованию интеллекта в отечественной психологии ввиду высокой значимости проблематики.
Цель работы – рассмотреть современные теоретических подходы к исследованию интеллекта в отечественной психологии и смежных науках.

Весь текст будет доступен после покупки

До настоящего момента не сложилось однозначного определения понятия интеллект, хотя это понятие активно используются в различных областях психологической науки. При попытке дать определение интеллекта психологи сталкиваются со значительными трудностями.

Г. Мелхорн под интеллектом понимает «….совокупность способностей, которые характеризуют уровень и качество мыслительных процессов».

Ж. Пиаже трактует интеллект как «психическую адаптацию к новым условиям». Интеллект является состоянием равновесия, к которому тяготеют все последовательно расположенные адаптации сенсомоторного и когнитивного порядка так же, как и все взаимодействия организма со средой [40, с. 27].

Г.Ю. Айзенк выделяет три концепции, исходя из которых мы можем определять, что такое интеллект:

- биологический интеллект, где под биологическим интеллектом понимается физиологическая, нейрологическая, биохимическая и гормональная основа познавательного поведения, которая в основном связана со структурами и функциями коры головного мозга;
- психометрический интеллект, который определяется стандартными тестами измерения коэффициента интеллекта (IQ);
- социальный (или практический) интеллект как проявление социально -полезной адаптации. Выделяются и исследуются такие проявления социального интеллекта, как рассуждение, решение задач, память, обучаемость, понимание, обработка информации, выработка стратегий, приспособление к окружающей среде.
Рассмотрим эту классификацию подробнее.

Биологический интеллект. Еще со времен сэра Ф. Гальтона было предположено, что с высоким интеллектом отличаются люди, имеющие какое-либо природное, физиологическое превосходство над другими, например, быстрейшую проводимость раздражителя от рецепторов к мозгу, либо скорость обработки информации, либо низкий (или высокий) порог чувствительности к уровню раздражения.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Акимова М.К. «Психологическая диагностика» - СПб., 2005, стр.81;
2. Брушлинский А.В. Психология мышления и проблемное обучение. Подписная научно-популярная серия «Педагогика и психология» 1983, №6.
3. Бурлачук Л.Ф. «Психодиагностика» - СПб., 2011, 197-211, 275;
4. Величковский Б.М. «Когнитивная наука». Основы психологии познания» том II – М., 2006, стр. 180;
5. Гальперин П.Я. Психология мышления в учении о поэтапном формировании умственных действий // Исследования мышления в советской психологии. Под ред. Е.В. Шороховой. – М.: Наука, 1966. – С. 252-271.
6. Гарднер. Г. «Структура разума. Теория множественного интеллекта» - М., 2007;
7. Гилфорд Дж., «Три стороны интеллекта»//Психология мышления – М., 1965;

Весь текст будет доступен после покупки