Личный кабинет

Курсовая работаПедагогика

Готовая работа №46123 от пользователя Федотова Надежда

Теоретическое изучение проблемы использования цифрового сторителлинга при формировании словаря имен прилагательных у дошкольников с общим недоразвитием речи

Name: Теоретическое изучение проблемы использования цифрового сторителлинга при формировании словаря имен прилагательных у дошкольников с общим недоразвитием речи
Price: 720.00 RUB

720 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 48

Год написания: 2023

Федотова Надежда

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

Введение. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3
1. Имя прилагательное как часть речи . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .7
2. Особенности нарушения словаря прилагательных у детей с общим недоразвитием речи. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .17
3. Методы исследования словаря прилагательных у детей. . . . . . . . . . . . . 26
4. Анализ методов формирования словаря прилагательных у дошкольников в процессе преодоления общего недоразвития речи . . .33
5. Использование цифрового сторителлинга в логопедической работе по развитию лексики . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .39
Заключение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
Список литературы. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Введение
Актуальность данной темы заключается в необходимости целенаправленного формирования словаря у детей младшего дошкольного возраста. Это связано с тем, что отставание в развитии речи является одной из наиболее распространенных проблем, связанных с развитием ребенка
Своевременное овладение правильной речью имеет важное значение для формирования полноценной личности ребенка, для успешного обучения его в школе и для дальнейшей трудовой деятельности. Поэтому перед дошкольным учреждением, главное место занимает задача подготовки детей к школе, потому что хорошо развитая речь является одним из основных показателей готовности ребенка к успешному обучению. Своевременное развитие словаря – один из важнейших факторов подготовки к школьному обучению. Также развитие словаря влияет на всестороннее развитие ребенка.
В настоящее время наблюдается тенденция к увеличению числа детей с речевыми нарушениями, в том числе и с общим недоразвитием речи: с нарушением произношения, словарного запаса, грамматического строя речи. У детей с общим недоразвитием речи исследователи отмечают недостаточную сформированность речевой функциональной системы, бедность словаря, что характеризуется недостаточной сформированностью предметной, глагольной, атрибутивной лексики. С учетом постоянного увеличения числа дошкольников с общим недоразвитием речи проблема формирования у них лексико- грамматических средств речи занимает важнейшее место в современной логопедии, а вопрос о методике их развития и коррекции становится одним из самых актуальных.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

1. Имя прилагательное как часть речи
Имя прилагательное — это часть речи, выражающая значение признака предмета в форме грамматической зависимости от существительного. Имена прилагательные обозначают признак предметов непосредственно или через отношение этих предметов к другим предметам.
В. П. Канакина дает такое определение имени прилагательного:
«Прилагательное-самостоятельная часть речи, которая обозначает признак предмета и отвечает на вопросы: какой? чей? каков?».
Авторы считают, что с учетом содержательной стороны признаков в составе качественных прилагательных могут быть выделены различные тематические группы:
- Признаки цвета и цветные оттенки: синий, красный, голубой, желтый, зеленый, фиолетовый, оранжевый, черный, белый, светлый, серый, красно-синий, светло-зеленый;
- Признаки пространства и места: далекий, близкий, длинны, короткий, высокий, низкий, широкий, узкий;
- Нравственно- интеллектуальные признаки человека: умный, глупый, добрый, злой, смелый, храбрый, мужественный, отважный, трусливый, робкий, правдивый, лживый, фальшивый, сердечный, бессердечный;
- Признаки эмоционального состояния человека: радостный, веселый, добрый, грустный, печальный, тоскливый, мрачный;
- Признаки качества: отличный, отменный, прекрасный, хороший, приличный, удовлетворительный, посредственный, плохой, скверный, негодный и другие признаки.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Бабина, Г.В., Силантьева С.Н. Модель формирования структурно-семантического анализа предложений у старших дошкольников с общим недоразвитием речи // Школьный логопед. 2012. № 4–5. С. 66–70.
2. Белошеина, Е.А. Занятия с детьми, имеющими отклонения в развитии (ЗПР, ОНР, ЛГНР) // Ребенок в детском саду. – 2008. - №1. – С. 20-25.
3. Белякова Л.И., Гаркуша Ю.Ф., Усанова О.Н., Фигередо Э.Л. Сравнительное психолого-педагогическое исследование дошкольников с общим недоразвитием речи и нормально развитой речью. - М., 2011.
4. Бородич, А.М. Методика развития речи детей: Учеб. пособие для студентов пед.ин-тов по специальности «Дошкольная педагогика и психология» / А. М. Бородич. - 2-е изд. - М : Просвещение, 2005 - 255 с.
5. Бутон, Ш. Развитие речи // Психолингвистика. М.: Прогресс, 2007. - С.З07-324.
6. Вершинина, О.М. Особенности словообразования у детей с общим недоразвитием речи III уровня// Логопед, 2004 - № 1. - с.34-40
7. Виноградов, В.В. Русский язык (Грамматическое учение о слове) : Учебное пособие для вузов / В. В. Виноградов / под ред. Г. А. Золотова. - 3-е изд., испр. - М.: Высш.шк. - 2002. - 640 с.
8. Виноградова Н.Ф., Куликова Т.А. Дети, взрослые и мир вокруг нас. - М., 2003
9. Волкова, Г.А. Методика психолого-логопедического обследования детей с нарушениями речи. Вопросы дифференциальной диагностики. - С.- П.: "Детство - Пресс", 2008. – 144 с.
10. Волосовец, Т.В. Преодоление ОНР дошкольников. - М., 2007. – 224 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Теоретическое изучение проблемы использования цифрового сторителлинга при формировании словаря имен прилагательных у дошкольников с общим недоразвитием речи

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net