Личный кабинет

Курсовая работаПедагогика

Готовая работа №140316 от пользователя Кравцов Леонид

Теоретическое изучение специфики работы с различными источниками информации у обучающихся с умственной отсталостью

Name: Теоретическое изучение специфики работы с различными источниками информации у обучающихся с умственной отсталостью
Price: 620.00 RUB

620 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 37

Год написания: 2025

Кравцов Леонид

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………… 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ НАУЧНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ПО ИЗУЧЕНИЮ СПЕЦИФИКИ РАБОТЫ С РАЗЛИЧНЫМИ ИСТОЧНИКАМИ ИНФОРМАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ИНТЛЛЕКТУАЛЬНОЙ НОРМОЙ ………………………………............. 6
1.1. Анализ понятия «источник информации» в научно-педагогической литературе..............................................................………………………… 9
1.2. Психолого-педагогическая характеристика обучающихся с интеллектуальной нормой……………………………………………… 10
1.3. Педагогическая характеристика процесса работы с различными источниками информации у обучающихся с интеллектуальной нормой…………………………………………………………………… 13
ГЛАВА 2. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ НАУЧНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ПО ИЗУЧЕНИЮ СПЕЦИФИКИ РАБОТЫ С РАЗЛИЧНЫМИ ИСТОЧНИКАМИ ИНФОРМАЦИ У ОБУЧАЮЩИХСЯ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ…...…………......................................... 17
2.1. Психолого-педагогическая характеристика обучающихся с умственной отсталостью……………………………………………… 21
2.2. Особенности процесса работы с различными источниками информации у обучающихся с умственной отсталостью………………………………………………………………… 25
2.3. Обзор методов и методик педагогической диагностики по работе с различными источниками информации у обучающихся с умственной отсталостью …………………………………………………………………. 26
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………… 28
СПИСОК ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ…………………………….. 30
ПРИЛОЖЕНИЯ …………………………………………………………….. 34

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Проблема исследования. В обществе, одним из приоритетных направлений можно считать получение качественного образования детей с ограниченными возможностями здоровья. Вследствие чего, необходимо повысить значение эффективности учебного процесса, найти новые пути и методы работы для формирования различных компетенций обучающихся, а также усовершенствовать методики, направленные на определенные навыки, с учётом на потенциальные возможности детей.
Проблемой в решении задачи повышения эффективности и качества образовательного процесса младших школьников с интеллектуальными нарушениями является формирование познавательной активности. Однако, испытывая определенные трудности, младшие школьники нуждаются в доступе к различным источникам информации, таких как учебники, энциклопедии, словари, мультимедийные ресурсы и другой справочной литературе.
Теоретический анализ специфики работы с различными источниками информации детей с ОВЗ, а в дальнейшем разработка и усовершенствование методов и методик, направленных на установление данного навыка, будет способствовать формированию основ учебной деятельности, что поможет освоению адаптированной основной общеобразовательной программы, а также достижению личностных результатов и получению опыта.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ НАУЧНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ПО ИЗУЧЕНИЮ СПЕЦИФИКИ РАБОТЫ С РАЗЛИЧНЫМИ ИСТОЧНИКАМИ ИНФОРМАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ИНТЛЛЕКТУАЛЬНОЙ НОРМОЙ

1.1. Анализ понятия «источник информации» в научно-педагогической литературе
В настоящее время, отношения между знанием и информацией часто носят конфликтный характер: люди становятся более эрудированными, но, как ни парадоксально, меньше знающими.
Понятие информации и информационной культуры часто подменяется понятиями компьютерной или информационной грамотности и рассматриваются как умение работать на компьютере, знание прикладных программ, умение находить, использовать, защищать информацию.
Суть понятия «источник информации» заключается в предоставлении исследователю данных, фактов и информации, необходимых для развития и продвижения его исследования. Эти источники могут быть разнообразными, например: научные журналы, книги, статистические данные, электронные ресурсы, эмпирические исследования и т.д. Каждый источник информации имеет свою особенность и достоинства, которые исследователь должен учитывать при выборе подходящего источника [30].

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Алышева Т. В. Формирование базовых учебных действий у обучающихся с легкой умственной отсталостью на уроках математики в соответствии с ФГОС / Т. В. Алышева // Конференциум АСОУ: сборник научных трудов и материалов научно-практических конференций. 2019. № 4. С. 614-622.
2. Баскакова И. Л. Внимание школьников-олигофренов: учебное пособие / И. Л. Баскакова. Москва: МГПИ, 1982. 69 с.
3. Бгажнокова И. М. Воспитание и обучение детей и подростков с тяжелыми и множественными нарушениями развития: программнометодические материалы / И. М. Бгажнокова и др; под ред. И. М. Бгажноковой. Москва: ВЛАДОС, 2007. 239 с.
4. Буряк В. К. Активность и самостоятельность учащихся в познавательной деятельности / В. К. Буряк // Педагогика. 2019. № 8. С. 71-78.
5. Выготский Л. С. Мышление и речь: психологические исследования / Л. С. Выготский; предисл. Л. Ф. Обуховой. Москва: Издательство «Национальное образование», 2019. 368 с.
6. Выготский Л. С. Психология развития ребенка / Л. С. Выготский. Москва: Эксмо, 2005. 507 с.
7. Головина Н. А., Перепелицина, Т. И. Теоретический анализ функций игры как средства воспитания детей дошкольного и младшего школьного возраста // Современные проблемы науки и образования. 2019. № 4.
8. Грязнов Ю. П. Развитие познавательной активности учащихся / Ю. П. Грязнов, Л. А. Лисина, П. И. Самойленко // Специалист. 2020. № 2. С. 30-33.
9. Забрамная С.Д., Исаева Т.Н. Знаете ли Вы нас? Методические рекомендации. – М.:В.Секачев, 2012
10. Ипполитова Н. А. Текст в системе обучения русскому языку в школе: учеб пособие для студентов пед. вузов / Н. А. Ипполитова. Москва: Флинта, 2008. 176 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Теоретическое изучение специфики работы с различными источниками информации у обучающихся с умственной отсталостью

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net