Толерантность к неопределенности студентов психологов

Введение 3
Глава 1. Теоретико-методологические основания исследования толерантности к неопределенности у студентов 5
1.1 Теоретические подходы к изучению толерантности к неопределенности 5
1.2 Психологическая характеристика студентов-психологов в контексте специфики их профессионального становления. 13
Глава 2. Эмпирическое исследование толерантности к неопределенности среди студентов направления психология 17
2.1 Программа исследования толерантности к неопределенности среди студентов направления психология 17
2.2 Анализ и интерпретация результатов исследования толерантности к неопределенности среди студентов направления психология 21
2.3. Практические рекомендации по формированию толерантности к неопределенности 23
Заключение 27
Список использованной литературы 29

Весь текст будет доступен после покупки

Современный мир – мир потрясений, изменений и кризисов, природных и техногенных катастроф, которые приводят к неопределенности жизни в обществе, непредсказуемости будущего, что требует от человека дополнительных внутренних сил для понимания своей жизненной ситуации, преодоления сложностей и решения возникающих проблем. Неопределенность жизненной ситуации человека в этом мире может детерминироваться отсутствием устойчивых, интегрирующих ценностных ориентиров, которые при их передаче подрастающему поколению способствуют стабильности общества и определенности поведения личности. Вторая тенденция, усиливающая неопределенность в жизни личности, связана с изменениями в деятельности организаций, которые ставят перед специалистами неструктурированные задачи, требующие активности, творческого подхода, избегания стереотипных решений. В современных условиях профессиональная карьера не имеет жестких очертаний и молодые специалисты для сохранения конкурентоспособности и профессионального развития должны сами моделировать свое профессиональное будущее. Таким образом, начинающим специалистам придется преодолевать неопределенность жизненной и профессиональной ситуации, чему может способствовать толерантность к неопределенности как личностная особенность. Отсюда вытекает необходимость исследовать проблему толерантности к неопределенности. Первые работы по толерантности к неопределенности появились в 40-х гг. ХХ в. Первоначально толерантность к неопределённости понималась исследователем Е. Френкель-Брунсвик как эмоциональная и перцептивная переменная, определяющая оценку вероятностных исходов принятия решения и эмоциональный фон принятия решения, т.е. в ней подчеркивался когнитивный аспект. Согласно А. Мак-Доналд люди с высокой толерантностью: а) ищут неопределённость, б) чувствуют себя комфортно в неопределённых ситуациях, в) имеют преимущество по сравнению с интолерантными к неопределённости людьми при выполнении неопределённых заданий.

Весь текст будет доступен после покупки

Глава 1. Теоретико-методологические основания исследования толерантности к неопределенности у студентов
1.1 Теоретические подходы к изучению толерантности к неопределенности
Понятие толерантности к неопределенности изучается в психологии на протяжении 70 лет. Во многих работах, посвященных истории конструкта и актуальному состоянию его изучения, отправной точкой считаются работы по исследованию авторитарной личности Т. Адорно и его коллег Р. Сэндфорда, Э. Френкель-Брунсвик, Д. Левинсона. В рамках исследований различий психологии восприятия и их влияния на особенности авторитарной личности они пришли к выводу о нежелательности однозначности восприятия, которую обозначали как «интолерантность к неопределенности» и трактовали ее как синоним понятия «ригидность», неспособность человека совладать со сложностью окружающего мира.
Авторство понятия толерантности и интолерантности к неопределенности принадлежит Э. Френкель-Брунсвик. Она определяла толерантность к неопределенности как «эмоциональную и перцептивную переменную, играющую существенную роль при оценке вероятностных исходов принятия решения и опосредующая эмоциональный фон принятия решения».
Влияние толерантности к неопределенности распространяется на систему верований личности, когнитивный стиль, установки, поведение в ситуациях решения проблем, апперцепцию, межличностное общение и социальное функционирование.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Белых Т. В. Возрастная динамика разноуровневых свойств индивидуальности и личностная толерантность к неопределенности и двусмысленности / Т. В. Белых // Изв. Сарат. ун-та. Нов. Сер. Акмеология образования. Психология развития. 2017. № 2. [Электронный ресурс]. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vozrastnaya-dinamika-raznourovnevyh-svoystvindividualnosti-i-lichnostnaya-tolerantost-k-neopredelennosti-i-dvusmyslennosti
2. Байбородова, Л. В. Воспитание толерантности в процессе организации деятельности и общения школьников [Текст] / Л.В. Байбородова // Ярославский педагогический вестник. - 2003. - № 1. - С. 105-118.
3. Безюлева, Г. В. Толерантность: взгляд, поиск, решение: психология для педагога [Текст] / Г. В. Безюлева, Г.М. Шеламова. - М.:Вербум-М, 2003. - 168 с.
4. Бондырева, С. К. Толерантность (введение в проблему) [Текст] / С.К. Бондырева, Д.В. Колесов. - Воронеж: МОДЭК, 2003. - 240 с.
5. Бучкина, И.П. К проблеме изменения социальных установок по отношению к людям с ограниченными возможностями здоровья [Текст] / И.П. Бучкина // Современная психология: актуальные проблемы и тенденции
развития. Материалы международной заочной научно-практической
конференции. - Новосибирск: ЭНСКЕ, 2010. - 209 с.
6. Викулина, М.А. Образование как фактор формирования толерантности студентов [Текст]. / М. А. Викулина // Педагогическое обозрение. - 2007. - №3. - С. 97-99.
7. Гершунский, Б. С. Толерантность в системе ценностно-целевых
приоритетов образования [Текст] / Б.С. Гершунский // Педагогика. - 2002. -
№ 7. - С. 167-172.
8. Гусев, А. И. Толерантность к неопределенности как составляющая личностного потенциала / А. И. Гусев // Личностный
потенциал: структура и диагностика / под ред. Д. А. Леонтьева. - М.: Смысл, 2011. - С. 300-329.
9. Гусев, А. И. Проблематика научной классификации толерантности к неопределенности [Текст] / А. И. Гусев // Наука и образование. - 2005. - №5 - 6. - С. 42 - 45.
10. Декларация принципов толерантности: утв. резолюцией 5.61 Генеральной конференцией ЮНЕСКО от 16 ноября 1995 г. [Текст] // Защити
меня! - 2004. - С. 6 - 11.
11. Зинченко, В. П. Толерантность к неопределенности: новость или психологическая традиция / В. П. Зинченко // Вопросы психологии - 2007. -
№6. - С. 3 - 20.
12. Ильинская, С. Г. Толерантность [Текст] / С. Г. Ильинская. - М.: Праксис, 2012. - С.286.

Весь текст будет доступен после покупки