Труд, профессиональное образование и профессиональная подготовка как средства исправления осужденных к лишению свободы.

Введение………………………………………………………………………...3

Глава 1. Общие положения регулирования труда, профессионального образования и профессиональной подготовки осужденных к лишению свободы……………………………………………………………………………6
1.1 Правовое регулирование труда, профессионального образования и профессиональной подготовки осужденных…………………………………..6

1.2 Основные принципы организации труда, профессионального образования и профессиональной подготовки осужденных………………………………..12

Глава 2. Условия, формы и значение труда осужденных к лишению свободы как средства исправления осужденных к лишению свободы...16

2.1 Условия и формы труда, профессионального образования и профессиональной подготовки осужденных…………………………………..16

2.2 Значение труда, профессионального образования и профессиональной подготовки осужденных……………………………………………………27

Глава 3. Проблемы, связанные с трудом и профессиональным образованием, профессиональной подготовкой осужденных, пути их решения……………………………………………………………………….…33

3.1 Проблемы, связанные с трудом, профессиональным образованием и профессиональной подготовкой осужденных………………………….....…33

3.2 Пути решения проблем, связанных с трудом и профессиональным образованием, профессиональной подготовкой осужденных….…..……...36

Заключение…………………………………………………………………..…39

Список использованных источников……………………...……………..…41

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность темы исследования. Реализация конституционного права на труд, образование и права на выбор профессии в настоящее время выдвинута в качестве одного из приоритетов национальной политики и все чаще привлекает внимание представителей правительства, международных правозащитных организаций, ученых, практиков и общественности.
Современная уголовно-исполнительная политика является неотъемлемой частью внутренней деятельности страны. Ее направленностью является: гуманизация условий отбывания наказаний; усиление гарантии соблюдения прав и законных, интересов задержанных и лиц, отбывающих наказание в виде лишения свободы; повышение эффективности работы учреждений исполняющих приговоры, чтобы они соответствовали европейским стандартам обращения с осужденными и уровню потребностей социального развития; уменьшение такого явления как рецидива после тюремного заключения.
В связи с этим на текущем этапе и в будущем естественно необходимо определить общие задачи, стоящие перед уголовно-исполнительной системой, такие как изменение идеологии использования основных средств исправления осужденных в местах лишения свободы; разработка новых форм воспитательной работы, организация образовательных процессов и прием на работу осужденных.

Весь текст будет доступен после покупки

Осужденный это- лицо, признанное в судебном порядке виновным в совершении преступления.
Администрация исправительных учреждений обязана привлекать к работе осужденных по признаку их пола, возраста, трудоспособности, состояния здоровья и, по возможности, квалификации, а также в зависимости от наличия работы. Пенитенциарные учреждения обеспечивают обязательную профессиональную подготовку и обучение заключенных, которые остаются безработными даже после освобождения.Труд, обучение и воспитание осужденных осуществляются в соответствии с требованиями Министерства образования и профессиональной подготовки Российской Федерации в порядке, установленном Министерством юстиции Российской Федерации в целях организации профессиональной подготовки в исправительных учреждениях учреждения на уровне требований, установленных соответствующими правилами качественной подготовки квалифицированных кадров, количество осужденных формируется с учетом учебно-материальной базы реальные потребности производства и рынка труда. Руководство исправительных учреждения ведут учет заключенных, у которых их нет специальности, желающие повысить свою квалификацию, создают условия для теоретической подготовки и производственной практики, предоставляют бесплатные помещения для организации учебных процессов, обеспечить безопасность сотрудников, занимающихся профессиональной подготовкой, во время пребывания на территории исправительныхучреждений и выполнять другие необходимые требования.
Профессиональная подготовка осужденных осуществляется через систему профессиональных училищ или их филиалов, государственных образовательных учреждений начального профессионального образования.
Основой правового регулирования данной сферы деятельности являются Закон Российской Федерации «Об образовании», Закон Российской Федерации «Об учреждениях и органах, исполняющих уголовные наказания в виде лишения свободы», Типовые положения об Учреждение начального профессионального образования, утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от 5 июня 1994 г. №. 650, инструкция по организации начального профессионального образования осужденных из учреждений, отбывающих уголовное наказание в виде лишения свободы, утвержденная приказом Министерства образования и науки Российской Федерации и Министерства внутренних дел Российской Федерации, от 25 января 2001 г. № 207 «Об утверждении примерного учебного плана профессионального обучения в профессионально-технических училищах при исправительных учреждениях».
Основным видом профессиональной подготовки заключенных является обучение в профессионально-технических училищах, созданных при исправительных учреждениях. Профессионально-технические училища часто имеют специальности на базе исправительных отделений. Они создаются для одного учреждения и имеют филиалы для двух-трех исправительных учреждений с количеством заключенных более 150 человек.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Конвенция Минимальные стандартные правила в отношении обращения с заключенными (Правила Нельсона Манделы) (пересмотренный текст) (приняты Резолюцией Генеральной Ассамблии ООН 17 декабря 2015 г.)//СПС Гарант
2. КонвенцияN105 Международной организации труда"Об упразднении принудительноготруда (Женева, 25 июня 1957 г.)"// СПС Гарант
3. Конвенция N 29 Международной организации труда (с изм. от 11.06.2014) "Относительно принудительного или обязательного труда" (принята в г. Женеве 28.06.1930 на 14-ой сессии Генеральной конференции МОТ)// СПС Гарант
4. Рекомендация Комитета министров (11 января 2006г.) государствам-членам Совета Европы о Европейских пенитенциарных правилах//СПС Гарант
5. Конституция Российской Федерации //СПС Консультант
6. Уголовный кодекс Российской Федерации//СПС Консультант
7. Уголовно-исполнительный кодекс Российской Федерации//СПС Консультант
8. Трудовой кодекс Российской Федерации//СПС Консультант
9. Закон Российской Федерации № от 21.07.1993 г. № 5473-1 «Об учреждениях и органах уголовно-исполнительной системы Российской Федерации » //СПС Консультант
10. Закон Российской Федерации от 24 июля 1998 г. № 125-ФЗ «Об обязательном социальном страховании от несчастных случаев на производстве» профессиональных заболеваний» //СПС Консультант
11. Закон Российской Федерации от 16 июля 1999 г. № 165-ФЗ «Об основах обязательного социального страхования» //СПС Консультант

Весь текст будет доступен после покупки