Творческие кластеры как инструмент развития молодежного досуга.

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФУНКЦОНИРОВАНИЯ ТВОРЧЕСКИХ КЛАСТЕРОВ 8
§ 1.1 Генезис понятия «творческий кластер» в социально-культурной деятельности 8
§ 1.2. Молодежная среда как основное направление деятельности творческих кластеров 15
ГЛАВА II. ОСОБЕННОСТИ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ТВОРЧЕСКИХ КЛАСТЕРОВ ДЛЯ МОЛОДЕЖИ 23
§ 2.1. Характеристика инновационного опыта деятельности творческих кластеров России для молодежи 23
§ 2.2. Пути развития молодежного досуга на примере деятельности творческих кластеров городов Москва и Санкт-Петербург 32
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 46
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 48

Весь текст будет доступен после покупки

Курсовая работа является актуальной в наши дни, потому что творческие индустрии в значительной степени определяют качество досуга людей и способствуют решению социально-экономических проблем, а также способствуют увеличению благосостояния мегаполисов. Сегодня область творческих индустрий является центром профессиональных дискуссий во всем мире. Согласно статистике, спрос на удобные и функциональные творческие пространства в городах увеличивается каждый год.

Новая социально-экономическая ситуация и новые требования к культуре труда и общественных отношений подразумевают необходимость разработки нового подхода к изучению проблем молодежного досуга и творческих индустрий, которые возникают на фоне изменений, происходящих в культурной жизни современного общества. С целью пересмотра принципов организации городского пространства и развития экономики мегаполисов, необходимо учитывать то, что современная городская среда в условиях досуга представляет собой совокупность объектов, способствующих формированию специального пространства и возникновению взаимоотношений внутри него. Качество городской среды напрямую зависит от того, насколько хорошо удовлетворяются объективные потребности и запросы жителей города, а возможность реализации культурных и коммуникативных потребностей жителей связана в целом с уровнем культурного потенциала каждого мегаполиса в отдельности.

Весь текст будет доступен после покупки

Перед тем, как начать изучение темы данного параграфа, необходимо определить термин «кластеры». Этот термин был введен американским экономистом Майклом Портером в его исследовании «Международная конкуренция», продолжая работу А. Маршалла, который выявил, что успешное развитие экономики страны зависит от локальных концентраций специализированных отраслей. По мнению М. Портера, кластер - это группа географически соседствующих взаимосвязанных компаний и связанных с ними организаций, действующих в определенной сфере и характеризующихся общностью деятельности и взаимодополняющих друг друга. Другими словами, это неформальное объединение крупных лидеров и множества средних и малых предприятий, создателей технологий и потребителей, взаимодействующих друг с другом в рамках единой цепочки создания стоимости, которые находятся на ограниченной территории и осуществляют совместную деятельность в процессе производства и поставки определенного типа продукции или услуг. Однако, в отличие от технополисов и территориально производственных комплексов (ТПК), кластер является улучшенной формой организации производства с привлечением государственных структур, НИИ, ВУЗов и других организаций.

Портер ввел понятие кластера, чтобы показать свойство конкурентоспособности не только отдельных компаний, но и целых территорий, регионов и наций, которые конкурируют по своей производительности. Кластеры представляют собой комплекс индустрии, где территориальная концентрация сетей специализированных поставщиков, основных производителей и потребителей формируются связанной технологической цепочкой и выступают альтернативой отраслевому подходу.

Согласно М. Портеру, кластеры - это «двигатели продуктивности». Для всей экономики государства кластеры выполняют роль «точек роста» внутреннего рынка. Кластеры снимают ограничения деления на сферу производства и сферу услуг, включая поставщиков, производителей, сопровождающие сервисы и необходимые институты, такие как финансовые и образовательные, поскольку для успешного развития кластера необходима эффективно организованная система подготовки высококвалифицированных специалистов.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Антонова А.А. Арт-кластеры как пространство для развития культурного потенциала // В мире науки и искусства: вопросы филологии, искусствоведения и культурологии: сб. ст. по матер. XLVII междунар. науч.-практ. конф. № 4(47). – Новосибирск: СибАК, 2015.
2. Акунина Ю. А., Ванина О. В. Протестное искусство в молоде?жнои? среде: социально-культурныи? анализ // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. – 2016. – No 5 (73). – С. 76–82.
3. Байков Е.А. Формирования инновационных творческих кластеров на территориях крупных городов // В книге: Новая экономическая реальность, кластерные инициативы и развитие промышленности (ИНПРОМ-2016) Труды международной научно-практической конференции. под ред. А.В. Бабкина. 2016. С. 188-195.
4. Барышева, Ю.С. Трансформация идентичности в условиях социокультурного пространства мегаполиса / Ю.С. Барышева, А.П. Краснопольская // Вестник МГУКИ. – 2015. - №6.- С.108-115. – Бибриогр.: с.114-115.
5. Власова, Е.А. Мегаполис как семантико-символическая система: дис. Канд. Филос. Наук : 20.00.01 / Е.А. Власова: Моск. гос ун-т культуры и искусств ; науч. рук. И.В. Малыгина.- М., 2013. – 199л. : ил. – Прил.: л. 174-199. – Библиогр. : л.154-173
6. Герасимова И. А. Формирование ценностных ориентаций молодежи в условиях современной социально-культурной деятельности // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. – 2013. – No 4 (54). – С. 92–98.
7. Гнедовский М.Б. Творческие индустрии: политический вызов для России // Журнал литературный, политический и учёный «Отечественные записки». 1818-1884, 2001-2018 / Выпуск журнала № 4 (25) 2005
8. Есаков, В. А. Мегаполис и его культура. На примере Москвы / В. А. Есаков. – Изд. 2-е; перераб. – М.: Альфа-М, 2009. – 206, [1] с. – Бибриогр.: с. 183-206.
9. Есаков. В.А. Мегаполис в зеркале социальной философии / В.Ф.Есаков. – М.: Голден Би, 2001.- 175 с. – Библиогр.: с. 159-175.

Весь текст будет доступен после покупки