Участие белорусской молодёжи в социокультурном развитии современного города (на примере г. Лиды)

ВВЕДЕНИЕ …………………………………………………………………… 4
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ…………………………………………………………… 7
1.1 Социологические подходы к изучению социокультурного пространства города………………………………………………………… 7
1.2 Роль учреждений культуры в социокультурной жизни современной белорусской молодёжи……………………………………… 17
ГЛАВА 2 СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ СРЕДА ГОРОДА ЛИДЫ ……………………………………………………………………………… 27
ГЛАВА 3 АНАЛИЗ ОСОБЕННОСТЕЙ УЧАСТИЯ БЕЛОРУССКОЙ МОЛОДЕЖИ В СОЦИОКУЛЬТУРНОМ РАЗВИТИИ ГОРОДА ЛИДЫ …....….
3.1 Методика изучения участия современной белорусской молодёжи в социокультурном развитии города Лиды ………………………………………………………....…....…....…………... 39




ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………….. 48
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ ………………………. 52
ПРИЛОЖЕНИЕ……………………………………………………………….. 57

Весь текст будет доступен после покупки

В современном мире происходят глобальные изменения в социальной и культурной среде, и именно город, как особая организация пространства, становится местом концентрации социокультурных модификаций и инноваций, ярким выразителем этого процесса. Современный белорусский город представляет собой уникальный динамично развивающийся феномен, который постоянно влияет на нас, и мы в свою очередь оказываем на него воздействие. Поскольку город всегда познаётся в конкретных исторических условиях, то каждая новая эпоха будет находить новые инструменты для изучения города, и город в свою очередь будет всегда сохранять актуальность. Молодежь в свою очередь оказывает существенное влияние на формирование социокультурного облика города, транслируя новые ценности, нормы и модели поведения.
Социокультурное пространство города представляет собой сочетание внешней городской среды, выраженной в уникальной архитектуре, памятниках, ландшафтно-парковых комплексах, другими словами, в любых внешних атрибутах городской жизни человека, а также внутреннего мира города: характера жителей, их ценностных установок и целей и т. д. Именно социокультурное пространство города придает ему уникальность, наличие неповторимой городской атмосферы, которая является одним из важнейших объектов туристского притяжения. Социокультурное пространство в каждом городе имеет свои центры притяжения и собственный ареал существования, что находит отражение в стиле застройки, укладе жизни, аксиологических установках и др.

Весь текст будет доступен после покупки

ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ


1.1 Социологические подходы к изучению социокультурного пространства города

Современный мир переживает небывалый рост городов и их населения, и город становится не просто физическим пространством, а эпицентром, носителем и генератором современной культуры. В нём концентрируются и активно проявляются все культурные процессы, присущие обществу. Город отражает и воспроизводит ключевые культурные смыслы, выражая ценностные ориентиры и нормативные системы, которые управляют поведением и взаимодействием людей. Таким образом, тщательный и глубокий анализ городского ландшафта – его архитектуры, инфраструктуры, социальной структуры, даже мельчайших деталей – позволяет проникнуть в глубинные структуры человеческого общества, понять его ценностные установки, социальные отношения и культурные коды. Именно поэтому изучение социокультурного пространства современного мегаполиса приобретает сегодня особую актуальность и становится одной из наиболее перспективных и востребованных областей исследования для социологов, антропологов, культурологов и других специалистов гуманитарного профиля.
Культуролог С. Н. Иконникова справедливо рассматривает пространство не просто как физическое местоположение, а как жизненно важную социокультурную сферу, динамическую среду, «вместилище» культурных процессов, определяющий фактор человеческого существования. Это пространство не является статичным; оно обладает территориальной протяженностью, внутри него различаются культурные центры и периферия, столицы и провинции, метрополии и сельские поселения – все они участвуют в сложной и многогранной системе взаимосвязей, влияя друг на друга и формируя единую, хоть и неоднородную культурную картину. Культура, представляющая собой сложный комплекс взаимосвязанных элементов, внутри городского пространства объединяется в целостную систему, где каждый компонент взаимозависим от других, дополняет и обогащает их, создавая уникальное культурное единство.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Иконникова, С.Н. Теория культуры: учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 031401.65 «Культурология» / С.Н. Иконникова, В.П. Большакова [и др.]. – Питер, 2008. – С. 592.
2. Добреньков, В.И. Методы социологического исследования / В.И. Добреньков, А.И. Кравченко. – 2004. – 281 с.
Акопов, Г.В. Социальная психология высшего образования / Г.В. Акопов. — Самара, 1993. – 468 с.
Научная электронная библиотека «КиберЛенинка» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/analiz-provedeniya-kulturno-dosugovogo-meropriyatiya-v-uchrezhdeniyah-kultury. – Дата доступа: 28.05.2025.
3. Андреев, А.Н. Культурология. Личность и культура / А.Н. Андреев. – Москва, 1998. – 160 с.
4. Каган, М.С. О Субстанции, строении и функциях культуры / М.С. Каган // Теория и практика культуры: альм. – М., 2005. – Вып. 3. – С. 23-38.
5. Межуев, В.М. Идея культуры: очерки по философии культуры / В.М. Межуев. – М.: Прогресс-Традиция, 2006. – 277 с.
6. Бабосов, Е.М. Социология: энциклопедический словарь / Е.М. Бабосов. – М., 2009. – 265 с.
7. Власенко, А.С. Некоторые вопросы воспитания студенчества на современном этапе / А.С. Власенко. – М., 1987. – 54 с.
8. Флиер, А.Я. Мультикультуральность / А.Я. Флиер // Обсерватория культуры. – 2008. – № 2. – С. 23-25.
9. Горшков, М.К. Молодежь России: социологический портрет / М.К. Горшков, Ф.Э. Шереги. – М.: Изд-во Института социологии РАН, 2010. – 592 с.
10. ГУО «Лидская детская музыкальная школа искусств» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://muzlida.wixsite.com/dmshlida/. – Дата доступа: 20.04.2025.

Весь текст будет доступен после покупки