Учебная практика (практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности)

Введение 2
1.Обзор современного металлорежущего оборудования 3
1.1 Типы машин 3
1.2. Обзор современного металлорежущго инструмента 8
2. Технологический процесс изготовления детали, выбранной в ходе прохождения практики, и средства его технологического оснащения 16
Проектирование маршрутов обработки отдельных поверхностей в соответствии с требуемой точностью 18
Технические характеристики SHU-321M 22
3. Проведение научных исследований или работ по выявлению существующего недостатка технологического процесса. 29
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 31

Весь текст будет доступен после покупки

Целью технологической практики является закрепление теоретических знаний, полученных студентами в университете по общеинженерным и специальным дисциплинам, а также изучение практических навыков работы инженеров конструкторов, приобретение профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности, связанного с изучением конструктивных особенностей систем и арматурных устройств для транспортировки нефти и газа.
Формирование соответствующих компетенций в этой области в рамках профиля избранной программы, а также сбор, анализ и обобщение научного материала.
Задачами практики являются:
- сбор студентом исходных материалов для проектно-конструкторских и научно-исследовательских работ по проектированию (систем и устройств переработки и транспортировки нефти и газа) и анализу состояния предприятия и его производственных процессов;
- получение навыков инженерной деятельности в организации производства, получение навыков в конструировании приборов;
- изучение конструкций, технических данных, области применения различных аппаратов и устройств, используемых в переработке и транспортировке нефти и газа;

Весь текст будет доступен после покупки

1.Обзор современного металлорежущего оборудования
1.1 Типы машин

Числовое управление стало крупным прорывом в станкостроении. С появлением станков с ЧПУ владельцы производственных предприятий смогли максимально автоматизировать производственный процесс. Таким образом, был снижен процент бракованной продукции, снижена нагрузка на сотрудников. Благодаря станкам с числовым программным управлением стало возможным высвободить рабочую силу для других производственных манипуляций. Токарно-фрезерный станок с ЧПУ - одно из самых популярных рабочих мест в современном станкостроении.
Станки с числовым программным управлением для выполнения токарных и фрезерных операций обычно классифицируются по следующим показателям:
Габаритные размеры. Там:
Полупрофессионал весом до 400 кг.
Профессиональные небольшие машины весом более 400 кг, но не более 1 тонны.
Профессиональные модели токарных и фрезерных станков с ЧПУ весом от 1 до 10 тонн.
Большие профессиональные машины весом более 10 тонн.
Тип фрезерного шпинделя. В соответствии с этим параметром машины делятся на четыре группы:
Устройства с простым шпинделем.
Модификации с антишпиндельным приводом.
Модели с центральным приводом.
Устройства со шпинделем с С-образной осью.
Материал обрабатываемой заготовки:
Станки для металлообработки.
Агрегаты для обработки древесины.
Системы для обработки заготовок из твердых сплавов, высокоуглеродистой стали или легированной стали.
Сложность операций по умолчанию:
Узконаправленный.
Многофункциональный.
Расположение оборудования
Токарно-фрезерный станок с ЧПУ представляет собой сложную мультимодальную систему, состоящую из следующих основных технологических элементов:
Станина. Без базы, на которой закреплены все узлы, не может быть никакой машины. Станина является основой всех токарных и фрезерных станков с числовым программным управлением.

Весь текст будет доступен после покупки

1.Google Scholar – поисковая система по научной литературе. Включает статьи крупных научных издательств, архивы препринтов, публикации на сайтах университетов, научных обществ и других научных организаций. Ищет статьи, в том числе и на русском языке. Что не маловажно, рассчитывает индекс цитирования публикаций и позволяет находить статьи, содержащие ссылки на те, что уже найдены.
2.Российская государственная библиотека (РГБ), г. Москва – http://www. rsl.ru.
3.Информационная система "Единое окно доступа к образовательным ресурсам" создана по заказу Федерального агентства по образованию в 2005-2006 гг. На данный период в ЭБ уже собрано более 11 тыс. учебных материалов различных вузов России. В ЭК – более 30 тыс. описаний, а так же есть "Глоссарий" и раздел "Система новостей" по названной тематике. Это уникальный образовательный проект в русскоязычном Интернете. Полный доступ ко всем ресурсам, включая полнотекстовые материалы библиотеки, предоставляется всем пользователям в свободном режиме – http://window.edu.ru.
4.Интернет-библиотека образовательных изданий, в которой собраны электронные учебники, справочные и учебные пособия. Удобный поиск по ключевым словам, отдельным темам и отраслям знания – http://www.edulib.ru
5. Корнеев В.Д. Автоматическое управление обработкой деталей фрезерованием. Вестник машиностроения. 1973. № 4. С. 52—56.

Весь текст будет доступен после покупки