Учебно-лабораторный комплекс архитектурно-строительного института в городе Оренбурге

Введение 5
1 Архитектурный раздел 6
1.1 Теоретическое обоснование концептуального решения 6
1.2 Обоснование градостроительного замысла размещения объекта 8
1.3 Описание современного состояния проектируемой территории 8
1.4 Характеристика решения генерального плана 9
1.5 Объемно-планировочное решение 10
2 Строительные конструкции 14
2.1 Исходные данные для проектирования 14
2.2 Конструктивное решение здания 15
2.3 Теплотехнический расчет 18
3 Архитектурная физика 23
3.1 Акустический расчёт помещения 23
3.2 Расчет акустических параметров помещения 28
4 Экономика и организация строительства 33
4.1 Порядок определения базовых цен на проектные работы 33
4.2 Определение базовой цены на проектные работы учебно-лабораторного центра в городе Оренбурге 33
Список использованных источников 37
Приложение А 39

Весь текст будет доступен после покупки

Архитектура современных университетских корпусов стремится создать сре-ду, которая должна стимулировать активное участие студентов в образовательном процессе, обеспечивать свободный доступ и обмен идеями, и способствовать самостоятельному обучению.
Высшие учебные заведения могут быть рассмотрены как индикатор - отражение политических процессов и приоритетов в стране. Политический курс может быть отражен в приоритетных направлениях образования и научных исследованиях, которые поддерживаются вузами. Более развитый в определенной отрасли вуз становится ядром ее дальнейшего формирования. Любое высшее учебное заведение – лакмусовая бумажка, отображающая наиболее необходимые для государства направления развития.
Вузы играют ключевую роль в образовательной системе и развитии науки. Они формируют и распространяют знания, воспитывают новое поколение специа-листов и научных работников и являются центрами интеллектуальной и обще-ственной активности. Профессора, исследователи и студенты вузов могут прини-мать активное участие в процессе развития деятельности, в которой они работают. Это становится возможным, когда им предоставляются комфортные условия для творчества и профессионального роста, что напрямую зависит от архитектуры. Один из главных двигателей прогресса в стране – это архитектура, направленная на создание функциональных и динамичных, постоянно развивающихся пространств для учебных учреждений.

Весь текст будет доступен после покупки

1 Архитектурный раздел
1.1 Теоретическое обоснование концептуального решения
Наиболее удачным и выгодным для реализации планировочной структуры комплекса рассматривается «универсальное пространство» Людвига Миса ван дер Роэ, трактуемое через свободную планировку образовательных пространств. Пла-нировка учебно-лабораторных корпусов АСФ выполнена на примере кампуса Ил-линойского технологического института (IIT) в Чикаго как рациональный план-сетка. Линейное расположение блоков, подчеркивающее горизонтальные линии улиц цитирует пример иллинойских S.R. Crown Hall и кампусный центр McCormick Tribune. Прямоугольная форма и система навесных стен из стекла и стали - отсылка к характерному стилю Мис ван дер Роэ.
Конфигурация атриума основывается на примере Новой национальной гале-реи в Берлине: большое открытое пространство, поддерживаемое сеткой стальных колонн, что обеспечивает максимальную гибкость при использовании крытого двора под социальные нужды. Комплекс организованных вокруг центрального пространства с его дроблением на более мелкие места общественных процессов – принцип гнезда. Прозрачный стеклянный фасад создает визуальную связь между внутренним и внешним пространствами, что трактуется как политика открытости учебного и научно-исследовательского процесса обществу.
Форма и планировка корпусов ссылаются на манифест советских конструктивистов «функция определяет форму»: геометризм, лаконичность форм и монолитность внешнего облика. При современной интерпретации конструктивизма, его можно развить в новый самостоятельный стиль, который станет визитной карточкой современности.
Использование эстетики бетона в фасадах зданий является отсылкой к зару-бежному «бетонисту» - Квак Хису из IDMM architects. За основу взяты проекты «Стражи Ханганга A», «Стражи Ханганга B», и «F.S.ONE» в Сеуле, где демонтируется гигантская бетонная масса, формирующая прочные пилоны, подиум и лестницы. Декорирование стен отверстиями в виде круга придают динамическую направленность и участвуют в навигации.
Этот стиль, воплощенный в скульптурном объеме, проявляется как смесь консерватизма и некоего аскетизма, присущего конструктивизму, и шумной, быстро меняющейся среды, наполненной динамичной визуальной информацией.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Архитектурная типология зданий и сооружений», С.Г. Змеул, Б.А.Маханько, Москва, изд. «Архитектура – С», 2004г., 238с.СНиП 2.08.01-89 (1999, с изм. 4 2000). Жилые здания.
2. СП 118.13330.2012 "СНиП 31-06-2009 Общественные здания и сооружения" (с изменениями N 1, N 2)
3. СП 131.13330.2012 Строительная климатология. - Актуализированная редакция СНиП 23-01-99* (с Изменением N 2). Введ. 201301-01. – Москва: Росстандарт, 2013. – 113 с.
4. Архитектурная физика: Учеб. для вузов: Спец. «Архитектура» / В.К Лицкевич, Л.И. Макриненко, И.В. Мигалина и др.; Под ред. Н.В. Оболенского. – М.: Стройиздат, 2003. – 448 с.
5. Лихненко Е.В. Теплотехнический расчет ограждающих конструкций гражданских зданий: Методические указания/ Е.В. Лихненко. – Оренбург.: ГОУ ОГУ, 2003. – 26с. - ISBN978-5-7410-0863-8
6. СП 131.13330.2018 Строительная климатология. М.: Издательство стандартов. 2013-119 c.
7. Справочник базовых цен на проектные работы для строительства. Предприятия автомобильного транспорта (эксплуатация, технический сервис и хранение автомобильной техники) – М.: Минрегион, 2010- 34 с.
8. Справочник базовых цен на проектные работы для строительства. Объекты жилищно-гражданского строительства – М.: Минрегион, 2010- 42 с
9. Справочник базовых цен на проектные работы в строительстве «Территориальное планирование и планировка территорий» (СБЦП 81-02-01-2001) – М.: Минрегион, 2010- 17с.
10. Аюкасова Л.К. Пояснительная записка к дипломному проектированию по специальности 270302 – Дизайн архитектурной среды: Методические указания./ Л.К. Аюкасова. – Оренбург.: ГОУ ОГУ, 2006. – 33 с.
11. Николаев, В.М., Тимофеева, С.В. Современные строительные конструкции. Методические указания к курсовому проектированию. /В.М. Николаев, С.В. Тимофеева; Оренбургский гос. ун-т. – Оренбург: ОГУ, 2010.

Весь текст будет доступен после покупки