содержание
Введение 3
Глава I. Теоретические основы изучения наглядного метода обучения 6
1.1. Психолого-педагогическое обоснование использования наглядного метода обучения 6
1.2. Классификация, виды и типы средств наглядности при обучении истории 11
Глава II. Методика использования средств наглядного обучения на уроках истории 19
2.1. Приёмы работы с картинами на уроках истории 20
2.2. Приёмы работы с мелом и доской на уроках истории 26
2.3. Приёмы использования таблиц и схем на уроках истории 30
Заключение 32
Список используемой литературы 33
Глава I. Теоретические основы изучения наглядного метода обучения 6
1.1. Психолого-педагогическое обоснование использования наглядного метода обучения 6
1.2. Классификация, виды и типы средств наглядности при обучении истории 11
Глава II. Методика использования средств наглядного обучения на уроках истории 19
2.1. Приёмы работы с картинами на уроках истории 20
2.2. Приёмы работы с мелом и доской на уроках истории 26
2.3. Приёмы использования таблиц и схем на уроках истории 30
Заключение 32
Список используемой литературы 33
Весь текст будет доступен после покупки
Показать еще текст