Учёт в консультационной работе психолога взаимообусловленности свойств нервной системы и типов темперамента (на примере МАОУ СОШ № 93 им. Кронида Обойщикова г. Краснодара)

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………...
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ТЕМПЕРАМЕНТА И НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ
Общее понятие о темпераменте, его свойствах и физиологической основе
Психологическая характеристика и влияние типов темперамента на личность и деятельность
Нервная система, ее свойства и классификация типов высшей нервной деятельности (ВНД)
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ ТЕМПЕРАМЕНТА И НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Методы исследования типа темперамента детей младшего школьного возраста
Результаты исследования темперамента детей младшего школьного возраста на базе МАОУ СОШ № 93 им. Кронида Обойщикова г. Краснодара……….......……………………………35
Психолого-педагогические рекомендации социальному педагогу по организации с детьми разных типов темперамента
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
ПРИЛОЖЕНИЯ

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность выбранной темы заключается в том, что идея взаимосвязи темперамента и биологических свойств организма по-разному отражалась на разных исторических этапах. В гуморальной теории Гиппократа и Галена разные типы темперамента соответствовали преобладанию в организме той или иной особой жидкости. Эрнст Кречмер и Уильям Шелдон связывали типы темперамента с конституциональными особенностями строения тела [6, с. 16]. Альбрехт Галлер, основоположник экспериментальной физиологии, который ввел важные для психологии понятия возбудимости и чувствительности, утверждал, что основными факторами различий по темпераменту являются сила и возбудимость самих кровеносных сосудов, через которые проходит кровь [10, с. 52]. Эту идею воспринял ученик А. Галлера, Г. Врисберг, который связывал темперамент непосредственно с особенностями нервной системы.
Согласно специальной теории индивидуальности Русалова, основу формально-динамических свойств психики составляет общая конституция как интегрированная совокупность всех биологических свойств человека [34, с. 25]. Общая конституция индивида составлена из частных конституций. К последним относятся функциональные (нейродинамическая, физиологическая и биохимическая) и морфологические (телесная и хромосомная) конституции индивида. Вклад этих систем неравноценен, и наибольшее влияние оказывают системы более высокого порядка, т.е. свойства нервной системы.

Весь текст будет доступен после покупки

Темперамент – биологический фундамент, на котором формируется личность как социальное существо. Он отражает в основном динамические аспекты поведения, преимущественно врождённого характера, поэтому свойства темперамента наиболее устойчивы и постоянны по сравнению с другими психическими особенностями человека. Наиболее специфическая особенность темперамента заключается в том, что различные свойства темперамента данного человека не случайно сочетаются друг с другом, а закономерно связаны между собой, образуя определенную организацию, структуру, характеризующую темперамента.
Когда говорят о темпераменте, то имеют в виду многие психические различия между людьми – различия по глубине, интенсивности, устойчивости эмоций, эмоциональной впечатлительности, темпу, энергичности действий и другие динамические, индивидуально-устойчивые особенности психической жизни, поведения и деятельности. Тем не менее, темперамент и сегодня остается во многом спорной и нерешенной проблемой.
Темперамент в переводе с латинского – «смесь», «соразмерность» [3, с. 48].
Человечество издавна пыталось выделить типичные особенности психического склада различных людей, свести их к небольшому числу обобщенных портретов – типов темперамента.
Такого рода типологии были практически полезными, так как с их помощью можно было предсказать поведение людей с определенным темпераментом в конкретных жизненных ситуациях.
К свойствам темперамента можно отнести те отличительные, индивидуальные признаки человека, которые определяют собой «динамические аспекты всех его видов деятельности, характеризуют особенности протекания психических процессов, имеют более или менее устойчивый характер, сохраняются в течение длительного времени, проявляясь вскоре после рождения (после того, как центральная нервная система приобретает специфически человеческие формы)». Считают, что свойства темперамента определяются в основном свойствами нервной системы человека.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Абрамова, Г.С. Практическая психология: учебное пособие / Г. С. Абрамова. - Москва: Прометей, 2018. - 538 с.
2. Асмолов А.Г. Психология личности: принципы общепсихологического
анализа. М.: Смысл, 2019. - 414 с.
3. Барсукова, О.В. Психология личности: определения, схемы, таблицы / О.В. Барсукова, Т.В. Павлова, Ю.А. Тушнова. - Рн/Д: Феникс, 2019. - 240 c.
4. Белинская Е.П., Тихомандрицкая О.А. Социальная психология личности: Учебное пособие для вузов. М., 2018.
5. Блум, Ф. Мозг, разум, поведение / Ф. Блум, А. Лейзерсон. – М.: Мир, 2020.
6. Богданов В.А. Социально-психологические свойства личности. Л., 2018.
7. Волкова Н.В. Задачи и упражнения по детской психологии. - М., 2019. -С.
18-19.
8. Гришина Н.В. Психология конфликта. - СПб.: Питер, 2018. - 464 с.
9. Гуревич, П. С. Психология: учебник / П. С. Гуревич. – Москва: Инфра-М, 2020. – 330 с.
10. Гуревич, П.С. Психология личности: Учебное пособие для студентов вузов / П.С. Гуревич. - М.: Юнити-Дана, 2018. - 559 c.
11. Гурова Е.В. Психология развития и возрастная психология: тексты: учеб.
пособие. - М.: Аспект Пресс, 2020. - 174 с.
12. Дерябин, В.С. Психология личности и высшая нервная деятельность: Психофизиологические очерки / В.С. Дерябин. - М.: ЛКИ, 2018. - 202 c.
13. Дерябин, В.С. Психология личности и высшая нервная деятельность: О сознании, о «я», о счастье. Психофизиологические очерки / В.С. Дерябин. - М.: Издательство ЛКИ, 2018. - 202 c.
14. Дружинин В.Н. Экспериментальная психология. - СПб.: Издательство «Питер», 2020. - С.215.
15. Егорова Е.А. Психология индивидуальных различий. М., 2017. - С. 203.

Весь текст будет доступен после покупки