Личный кабинет

СтатьяПедагогика

Готовая работа №148279 от пользователя Рюпин Андрей

Управление когнитивной нагрузкой при работе с мультимодальными текстами как фактор повышения эффективности овладения иноязычной компетенцией

Name: Управление когнитивной нагрузкой при работе с мультимодальными текстами как фактор повышения эффективности овладения иноязычной компетенцией
Price: 270.00 RUB

270 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 9

Год написания: 2026

Рюпин Андрей

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

Готовая работа не предполагает план (содержание)

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Современная методика преподавания иностранных языков (ИЯ) ориентирована на создание аутентичной коммуникативной среды, что неизбежно ведет к широкому использованию цифровых ресурсов. Учебный контент в этой среде носит преимущественно мультимодальный характер, объединяя вербальные (письменная и устная речь), визуальные (изображения, графики) и аудиальные компоненты. Работа с такими текстами требует от обучающихся не только лингвистической, но и сложной когнитивной активности по интеграции информации, поступающей по различным сенсорным каналам.
Однако, несмотря на высокий дидактический потенциал мультимодальности, неконтролируемое использование таких материалов может привести к эффекту когнитивной перегрузки. В контексте овладения ИЯ, где внутренняя (intrinsic) когнитивная нагрузка, связанная со сложностью самого языкового материала (фонетика, грамматика), уже высока, дополнительная экстранальная (extraneous) нагрузка, вызванная неоптимальной подачей материала, существенно снижает эффективность обучения.
Целью данной статьи является анализ механизмов возникновения когнитивной нагрузки при работе с мультимодальными текстами и разработка методических рекомендаций по развитию метакогнитивных стратегий у обучающихся для эффективного управления этой нагрузкой.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

Теоретический базис: Когнитивная нагрузка и мультимодальность
Теория когнитивной нагрузки (ТКН), разработанная Дж. Свеллером, постулирует, что рабочая память человека обладает ограниченной пропускной способностью [1]. В процессе обучения когнитивная нагрузка подразделяется на три типа:
1. Внутренняя (Intrinsic Load): Определяется сложностью самого учебного материала и уровнем предварительной подготовки обучающегося. В ИЯ это освоение синтаксиса или сложной лексики.
2. Экстранальная (Extraneous Load): Возникает из-за неэффективного дизайна учебного материала или неоптимальной методики его представления. Эта нагрузка не способствует обучению и должна быть минимизирована.
3. Генеративная (Germane Load): Полезная нагрузка, связанная с активной обработкой информации, построением ментальных схем и переносом знаний в долговременную память.
Мультимодальные тексты, такие как учебные видеоролики или интерактивные задания, часто провоцируют рост экстранальной нагрузки за счет двух основных эффектов [2] :
• Эффект расщепленного внимания (Split-Attention Effect): Возникает, когда обучающийся вынужден одновременно обрабатывать информацию, пространственно или временно разделенную (например, слушать речь и искать соответствующий текст на экране).
• Эффект избыточности (Redundancy Effect): Возникает, когда один и тот же материал представлен в двух каналах (например, устная речь д
память обрабатывать лишнюю информацию.
Для минимизации экстранальной нагрузки необходимо не только совершенствовать дизайн учебных материалов, но и обучать студентов саморегуляции и метакогнитивным стратегиям.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Sweller, J. Cognitive Load Theory. In *The Psychology of Learning and Motivation*. San Diego: Academic Press, 2020. Vol. 72. P. 1–32.
2. Mayer, R. E. Multimedia Learning. Cambridge: Cambridge University Press, 2021. 304 p.
3. Wenden, A. L. Learner Strategies in Language Learning. London: Prentice Hall, 1991. 224 p.
4. Сысоев П. В. Методика обучения иностранному языку с использованием информационных технологий. М.: Глосса-Пресс, 2018. 182 с.
5. Залевская А. А. Психолингвистические аспекты изучения иностранного языка. Тверь: Тверской государственный университет, 2016. 176 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Управление когнитивной нагрузкой при работе с мультимодальными текстами как фактор повышения эффективности овладения иноязычной компетенцией

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net