УПРАВЛЕНИЕ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКИМ ПОТЕНЦИАЛОМ ДЛЯ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

Введение 4
1. Роль предпринимательского потенциала в системе обеспечения
экономической безопасности образовательного учреждения 7
1.1 Понятие и сущность предпринимательского потенциала 7
1.2 Специфика предпринимательского потенциала образовательного
учреждения 14
1.3 Методические подходы для оценки предпринимательского потенциала
как фактора обеспечения экономической безопасности вуза 22
2. Анализ финансово-экономической деятельности и оценка
предпринимательского потенциала ДВГУПС 32
2.1 Характеристика образовательного учреждения 32
2.2 Анализ финансово-экономической деятельности вуза за 2020 - 2022 гг. 39
2.3 Оценка предпринимательского потенциала вуза 49
3. Реализация предпринимательского потенциала вуза ДВГУПС 60
3.1 Потенциальные риски и угрозы экономической безопасности
образовательного учреждения 60
3.2 Основные организационно-методические мероприятия роста
предпринимательского потенциала вуза 66
3.3 Экономическое обоснование и оценка эффективности предложенных
мероприятий 71
4. Информационная безопасность и анализ информационных потоков
ДВГУПС 77
4.1 Информационная безопасность в университете 77
4.2 Анализ информационных потоков ДВГУПС 78
4.3. Рекомендации по улучшению информационной безопасности ДВГУПС 82
Заключение 85
Список использованных источников 88
Приложение А Бухгалтерский баланс за 2022 год 94

Весь текст будет доступен после покупки

Модернизация системы высшего профессионального образования (ВПО), направленная на реализацию важнейших задач повышения конкурентоспособности образовательных учреждений, способствовала развитию в России предпринимательских университетов. Их появление определяется постепенным решением проблем, связанных с поиском новых источников развития, а также с преодолением ограничений, сопряженных с дефицитом основных видов ресурсов. Ограниченность ресурсов лимитирует возможности решения основных задач вуза. Без разрешения проблемы ресурсов предпринимательская деятельность вуза невозможна, поэтому в этом процессе актуализируется деятельность менеджмента высшей школы, ориентированная на выявление и эффективное использование ее предпринимательского потенциала.
Сегодня положение вуза во многом определяется его способностями адаптироваться к меняющимся условиям внешней среды, а также возможно-стями осуществлять активную предпринимательскую деятельность.
Рыночные условия функционирования вузов позволяют рассматривать их в качестве элементов внешней среды. Чтобы развиваться и быть конкурен-тоспособным, вузу необходимо учитывать изменяющиеся требования внешней среды.
Актуальность данной темы можно определить тем, что в настоящее время, не существует единого мнения на тему исследования предпринимательского потенциала, раскрывающего понятия и сущность предпринимательского потенциала бюджетных учреждений.
Объектом исследования является Дальневосточный государственный университет путей сообщения (ДВГУПС).
Предметом исследования является уровень предпринимательского по-тенциала ДВГУПС.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Роль предпринимательского потенциала в системе обеспечения экономической безопасности образовательного учреждения
1.1. Понятие и сущность предпринимательского потенциала

В научной литературе сложилось множество подходов к определению сущности и содержания понятия «предпринимательский потенциал». В совре-менных публикациях можно выделить два основных направления, характери-зующих особенности рассмотрения данного понятия:
? как предпринимательский потенциал коллектива (организации) или территории (муниципального образования, региона, страны);
? как предпринимательский потенциал отдельной личности.
Следует также отметить, что в экономической литературе к определе-нию предпринимательского потенциала организации или территории как эко-номической системы можно встретить следующие подходы:
? ресурсный, который рассматривает предпринимательский потенци-ал как совокупность ресурсов, характеризующих возможности развития пред-принимательской активности;
? компетентностный, который рассматривает предпринимательский потенциал как совокупность способностей или предпринимательских потенци-алов индивидов [16].
В структуре предпринимательского потенциала ресурсный подход вы-деляет различные компоненты: материальные и нематериальные, используемые и неиспользуемые, а также реальные и скрытые ресурсы. При этом рассматриваются не только ресурсы накопленные в прошлом и успешно использующиеся в настоящий момент, но и так называемые резервы предпринимательской активности, а именно: информационные, технологические, кадровые и прочие.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Бюджетный кодекс Российской Федерации : федер. закон : принят 31.07.1998 № 145-ФЗ – Текст электронный // Справочная система «КонсультантПлюс» / «КонсультантПлюс». – Последнее обновление: 14.05.2023. – Режим доступа: по договору ДВГУПС
2. Трудовой Кодекс Российской Федерации : федер. закон : принят 21.12.2001 № 197-ФЗ – Текст : электронный // Справочная система «КонсультантПлюс» / «КонсультантПлюс». – Последнее обновление: 15.06.2023. – Режим доступа: по договору ДВГУПС
3. Об установлении целевых показателей эффективности работы федеральных государственных образовательных учреждений, реализующих основные программы общего образования, подведомственных Федеральному агентству по образованию: приказ Рособразования: принят 28.11.2008. - №1762. – Справочная система «КонсультантПлюс». / «КонсультантПлюс». – Режим доступа: по договору ДВГУПС
4. Об уточнении прогнозных значений среднемесячного дохода от трудовой деятельности: Письмо Министерства экономического развития от 07.12.2022. № 14-5/10/В-17052 – Справочная система «КонсультантПлюс». / «КонсультантПлюс». – Режим доступа: по договору ДВГУПС
5. Об уточнении прогнозных значений среднемесячного дохода от трудовой деятельности: Письмо Министерства экономического развития РФ от 12.01.2022. № Д04и-241 – Справочная система «КонсультантПлюс». / «КонсультантПлюс». – Режим доступа: по договору ДВГУПС
6. ГОСТ Р ИСО/МЭК 13335-1-2006. Информационная технология. Методы и средства обеспечения безопасности. Утвержден и введен в действие Приказом Федерального агентства по техническому регулированию и метрологии от 19.12.2006. № 317 – Текст электронный // Справочная система «КонсультантПлюс» / «КонсультантПлюс». – Последнее обновление: 14.05.2023. – Режим доступа: по договору ДВГУПС
7. ГОСТ Р 59453.1-2021. Защита информации. Формальная модель управления доступом. Утвержден и введен в действие Приказом Федерального агентства по техническому регулированию и метрологии от 22.04.2021. - № 270 – Текст электронный // Справочная система «КонсультантПлюс» / «КонсультантПлюс». – Последнее обновление: 14.05.2023. – Режим доступа: по договору ДВГУПС
8. ГОСТ Р 50922-2006 Защита информации. Основные термины и определения. Утвержден и введен в действие Приказом Федерального агентства по техническому регулированию и метрологии от 27.12.2006. - № 373 – Текст электронный // Справочная система «КонсультантПлюс» / «КонсультантПлюс». – Последнее обновление: 14.05.2023. – Режим доступа: по договору ДВГУПС
9. Рекомендации по стандартизации Р 50.1.053-2005. Информационные технологии. Основные термины и определения в области технической защиты информации. Утверждены и введены в действие Приказом Федерального агентства по техническому регулированию и метрологии от 6.04.2005. - № 77– Текст электронный // Справочная система «КонсультантПлюс» / «КонсультантПлюс». – Последнее обновление: 14.05.2023. – Режим доступа: по договору ДВГУПС
10. Устав ДВГУПС: утвержден приказом Росжелдор: принят 01.03.2021 №91– Текст электронный // Сайт ДВГУПС: URL https://dvgups.ru/ (Дата обращения 19.04.2023)
11. Правила внутреннего трудового распорядка работников ДВГУПС: утвержден Приказом ректора университета: приняты 11.03.2016 №138 – Текст электронный // Сайт ДВГУПС: URL https://dvgups.ru/ (Дата обращения 15.05.2023)
12. Алимова Н. Диссертация: Экономическая безопасность образовательного учреждения в условиях становления инновационной экономики, - 2009. 180 с. – Текст : непосредственный

Весь текст будет доступен после покупки